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人的一生是一个不断学习、求索，不断发现和完善自我的过程。
5年、10年、20年前的你，和现在的你是否有了许多意想不到的变化? 容颜、体格、心理、能力、眼界……是遇到的人和事，是经历的苦和乐，是身处的生活环境，是来自周遭的压力，是学到的经验和教训，是一次次的取舍和抉择…… 是的，这些各不相同的经历和感受，一直在不断塑造和雕琢着你的人生，造就着独一无二的你。
但是，你有没有想过，凡此种种的不同，其实归根到底还是取决于我们每个人对自身的判断。当你认为自己“可以”，“能胜任”，“不妨试下”的时候，你的人生轨迹已经随着你的自我认可而发生了微妙的变化，你有了试错的机会，也有了成功的可能；但当你对未知的不确定性充满恐惧和排斥的时候，你也许就会做出放弃和否定的结论，于是，也就呈现出与上面的人生不同的人生轨迹。
一个人在一生中也会不断扮演着不同的角色，孩子，兄弟姐妹，父母，爱人，朋友，学生，叔叔，阿姨，同事，雇员，领导，顾客，职场人士…… 正是在这些角色的不断转化中，使我们能够在与他人的相处交往中，从他人对自己的认可和评判中，重新了解自己，认识自己，看到自己的优点和不足，在角色的转换和学习中不断成长。
小时候，看到站在讲台前的老师，总会由衷地升腾起肃然起敬的感觉。老师的工作平凡又伟大。人的一生中总会遇到几位对你产生重要影响的良师益友，也许是在懵懂未经世事的孩提时代，也许是在意气风发的青年时期，也可能是在漫漫人生路的一个个重要的结点上，他们教会我们的，绝不单单仅是知识技能上的提高，潜移默化中，很可能带给我们受益终身的宝贵经验。成为一名受人尊敬的教师，无疑是一件令人神往的事情。
机缘巧合，让我在进入而立之年有机会尝试做了一名老师。应该说，这种角色的转换，是在我之前的成长轨迹中从未计划过的，一方面觉得自己不适合，稍稍内敛的性格，在面对众多怀疑的眼光时，能否真正扛得住，另一方面，总觉得，老师应该是问不倒的，知识和表达的经年积累方能成就其身。
但是，机会就这样走到了你的面前，容不得过多思考，你就要开始真切地去面对那一双双渴望和信任的眼神了。应该说这是一种奇妙的感觉，突然间，你仿佛感受到一种神秘而强大的力量在牵引着自己，一种“我能”，“我必须”，“我马上”的想法充盈着脑海，强烈的责任感和自豪感驱动着自己，必须安静下来，专注起来。你的举手投足，一言一行，已经不能只代表自己，它在传递一种知识、技能、文化、精神的时候，也是在对学生们的成长和人生，或多或少地产生着一定的影响。
这种感觉会促使你开始反思之前所准备的每一个讲课细节，斟酌毎一句“台词”，在想方设法地让自己所要传递的内容尽可能准确的前提下，在讲话语气、口齿表达，甚至是肢体语言上都下功夫仔细琢磨了个遍。说来也巧，正是这种自觉自愿地对所讲课程整个流程和内容的精雕细琢的梳理和准备，使我意识到自己之前在对内容理解和细节把控上的诸多疏漏不足，也使我重新发现了在探索新领域上的可能性。
正所谓育人先育己，施教的过程其实就是一个重新审视自我、发现自我，从而提升和完善自我的过程。一个人的一生中如果没有经历过一个施教于人的过程，也许真是一种遗憾呢。
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