儿童自我意识发展三阶段（儿童的自我意识发展的的特点）

新的一天开始新的的内容，加油考编人

儿童的自我意识发展的过程就是他们不断社会化的过程，在发展过程中自我概念，自我评价，自尊是最重要的内容

（一）自我概念的发展表现出的特点

1. 自我描述从比较具体的，外部特征向比较抽象，内部的特征发展。
2. 开始用心理词汇描述自己，但仍以具体形式看待自己，把自己的特征视为不绝对的。
3. 自我概念内容中的社会性随着年级升高而增多。比如，让学生用词语描述自己，越高年级的选择的是一些爱国，友善的词语。

（二）自我评价发展表现出来的特点

（1）小学生自我评价发展的特点

自我评价由他律性向自律性发展，从依据具体行为向应用道德原则进行评价发展。

（2）中学生自我评价发展的特点

自我评价独立性明显提高，对他人依赖性减少，开始能够从自己道德原则出发进行客观评价，中学生自我评价的稳定性好。

（三）、自尊感的发展表现出来的特点

（1）高自尊感的学生：自信又积极

（2）中自尊感的学生：对自己不太自信，需要更多社会的认可，遵守各项规章制度。

（3）低自尊感的学生：对自己比较悲观，孤独不合群，低估自己的能力。

以上就是关于儿童的自我意识发展的三个特点，考编人，抓紧记吧。