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儿童的自我意识发展的过程就是他们不断社会化的过程,在发展过程中自我概念,自我评价,自尊是最重要的内容

儿童自我意识发展三阶段(儿童的自我意识发展的的特点)(1)

(一)自我概念的发展表现出的特点

  1. 自我描述从比较具体的,外部特征向比较抽象,内部的特征发展。
  2. 开始用心理词汇描述自己,但仍以具体形式看待自己,把自己的特征视为不绝对的。
  3. 自我概念内容中的社会性随着年级升高而增多。比如,让学生用词语描述自己,越高年级的选择的是一些爱国,友善的词语。

儿童自我意识发展三阶段(儿童的自我意识发展的的特点)(2)

(二)自我评价发展表现出来的特点

(1)小学生自我评价发展的特点

自我评价由他律性向自律性发展,从依据具体行为向应用道德原则进行评价发展。

(2)中学生自我评价发展的特点

自我评价独立性明显提高,对他人依赖性减少,开始能够从自己道德原则出发进行客观评价,中学生自我评价的稳定性好。

(三)、自尊感的发展表现出来的特点

(1)高自尊感的学生:自信又积极

(2)中自尊感的学生:对自己不太自信,需要更多社会的认可,遵守各项规章制度。

(3)低自尊感的学生:对自己比较悲观,孤独不合群,低估自己的能力。

儿童自我意识发展三阶段(儿童的自我意识发展的的特点)(3)

以上就是关于儿童的自我意识发展的三个特点,考编人,抓紧记吧。

儿童自我意识发展三阶段(儿童的自我意识发展的的特点)(4)

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