不少家长跟我说，孩子上了三年级，校内考试作文总拖分，问我有没有必要给孩子报个写作班提提分。
小学三年级，确实是一个重要的分水岭，这个年龄阶段已经不适合专门培养素质能力的课程了，如果想针对性提分，一些针对性比较强的专项应试课程可能更适合。
这时，侧重学科应试能力提升的学而思网校，往往就成为了很多家长的首选。可是，学而思网校真的能提分吗？课程存在哪些短板？适合哪类孩子学习？
恰好暑假即将来临，今天鱼Sir就给大家评测一下学而思网校近期新推出的三年级校优阅读写作直播班（暑期），帮你们试试水！
课程解读首先，给大家简单介绍一下学而思网校这门暑期课程的主要信息：
从上课形式上来看，学而思网校采用大班直播的上课模式，班级人数相对较多，这从一定程度上来说，会导致课堂互动方式单一、互动频次低的现象发生。
从上课时长来看，80-90分钟的课程时长，尽管中途有课间休息，但对三年级的孩子来说，在课堂专注力、自觉性上仍有一定的要求。
从具体的课程大纲来看，学而思网校暑期同步课的学习内容分为阅读、作文、古诗、基础4个板块，其中写作部分占比最大。
接下来，鱼Sir给大家梳理一下学而思网校暑期课程的具体学习内容：
阅读版块：学习提取故事六要素等高频阅读考题的答题技巧，培养孩子快速理解故事内容的能力，解决“不理解文章，答不到点上”这一问题。
写作版块：学习如何运用比喻、拟人的表现手法，使作文更加生动形象；掌握语言描写的写作技巧，通过语言描写，使人物形象更加立体，这部分与三年级上册第一单元《猜猜他是谁》的内容同步；了解日记的书写格式，此处同步了三年级上册第二单元的《写日记》。
古诗版块：学习韵律感较强的古诗，感受古诗中的秋天，培养孩子的传统文学素养，与第二单元的学习内容同步。
基础版块：主要学习如何区分“的”“地”“得”及正确使用口诀。
师资质量作为一门直播课，想必老师的教学能力是家长比较看重的一个问题。鱼Sir考虑到这点，对学而思网校老师的教学质量进行了调研。
调查过程中，鱼Sir发现学而思网校的选课页面，可以查看主讲老师的相关信息，比如学历、教学经历、教学成果及教学特点等，由此可见，学而思网校的师资透明度做得还不错。
此外，根据以往帮家长试听的案例来看，学而思网校老师上课比较轻松有趣，会结合课堂内容进行互动练习，课堂掌控力较强。
但是，由于大班直播课人数较多，老师不能照顾到每个孩子，因此基础差的孩子可能无法跟上课程节奏。
总结建议好了，今天的课程评测到这里就结束了，接下来鱼Sir给大家几点总结建议：
01 学而思网校三年级暑期同步课为二年级进阶三年级的延伸课程，旨在帮助孩子做好二年级与三年级之间的过渡。课程内容主要学习三年级上册的知识点，不会复习之前二年级的知识点。
因此，学而思网校的该暑期课程更加适合语文学习能力较好、想要提前学习三年级知识点的孩子。
如果家长想要在暑假期间，通过此课程帮助基础薄弱的孩子巩固之前的已学知识，学而思网校的暑期同步课显然就不太合适了。
02 选课时，除了基础，孩子的性格也是很重要的。如果孩子自律性强，那么大班课是比较适合的；如果孩子专注力不高，性格腼腆不会积极回答问题，大班直播课就不太合适了。
因为大班课最大的弊端就是老师不能顾及到所有孩子，这样就会导致孩子的参与感比较低。
03 最后，鱼Sir提醒家长在选择课程前，考虑好时间是否合适，避免出现学习中途因时间原因无法正常上课的情况。因为学而思网校的暑期同步课无法安排补课，如果缺课只能观看视频回放自主学习。
如果在孩子学习上遇到问题，可以直接私信或者下方评论区留下孩子学情，我来帮你具体分析,
