今天单测，最后一题是看图写话，发现两篇可爱的小作文。
作文一
《池塘》
一个风和日丽的早晨，小鱼、天鹅、蝌蚪他们都醒了，他们在一起说悄悄话。天鹅说：“小鱼，小鱼，你知道吗？人类正在捉鱼呢。”小鱼说：“啊，那我得小心点了。”小蝌蚪说：“我们出生后妈妈就让我们独立生活，必须等我们长大了，妈妈才回来。”天鹅和小鱼说：“蝌蚪，原来你还有这样的经历啊。”
这篇作文非常不常规，没有写小动物游来游去啥的，也没写他们开不开心。但是小宇写出了自己的奇思妙想，巧妙地回答了一个我们耳熟能详的问题“小蝌蚪找妈妈”。他给出的答案是妈妈让他独立生活。
我觉得小宇的作文映射了他有一个了不起的奶奶，小宇很小的时候，父母离异，而奶奶是个目不识丁的农村老太太。小宇不同于我以前见过的类似家庭中的小学生（他们往往仇视父母中“遗弃”自己都那一个，有个男生甚至公开宣称他母亲死了。）小宇阳光开朗，笑起来见牙不见眼，非常可爱，成绩也是非常出色的。小宇当然也会问妈妈去哪儿了，奶奶可能就是这样教育他的吧。之前他奶奶和我说过一次，她说她和小宇讲“你爸妈离婚的时候你还小，你不知道他们离婚的原因，但是你妈妈依然爱你。”我认为一个农村老太有如此的襟怀是非常令人钦佩的。
作文二
《白天鹅》（这个题目起的不太合理，不过一年级，我们要求没那么严格）
一天，白天鹅叫小鱼来游泳，小鱼说：“你这个水可真清啊。”白天鹅说：“当然了，我可是辛辛苦苦做的呀，你别把我的水弄脏了。”小鱼说：“我不会把你的水弄脏的，我在家里刚洗的澡。”白天鹅一边游一边说：“小鱼，小鱼，今天我们玩得快乐吗？”小鱼说：“我们玩得很开心很快乐！”
小艺同学是个不爱说话的女孩，平时成绩中下，我真没想到她不仅能写满格子，并且语言还那么通顺，甚至可以说充满童真童趣。
每个小孩内心都是一座未经开采的宝矿，我们不需要用标准答案去束缚他们。我们需要做的是，当他们勇敢表达的时候，对他们发出赞美，让他们更加热爱表达。
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