大家好，我是儿童阅读师资能力认证课程初级学员冯妙珠，是一名小学语文老师，也是一个六岁男孩的妈妈。
今天，我要给大家领读的是美国著名作家E·B·怀特的作品《夏洛的网》。我将从作者与写作背景、故事情节、故事主题、亲子共读等几个方面来进行分享。
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作者和写作背景
E·B·怀特，美国当代著名散文家、评论家，其文风冷峻清丽，辛辣幽默，自成一格。作为《纽约客》主要撰稿人，怀特一手奠定了影响深远的“《纽约客》文风”。
怀特对尘世上的一切都怀着“面对复杂，保持欢喜”的态度，其人格魅力与文学修养一样山高水长。
除了他终生挚爱的随笔和奠定当代美式英语写作规范的《文体的要素》外，他还为孩子们写了三本书：《精灵鼠小弟》《夏洛的网》《吹小号的天鹅》。
其中，最受欢迎的就是《夏洛的网》，至今已经发行千万册以上，拥有20多种文字的译本。
怀特在缅因拥有一个运转良好的畜牧场，屠宰自己悉心照顾的动物早已经是家常便饭。但出现了特殊情况：一头猪病了，怀特没有杀掉它，而是决定照顾它，让它恢复健康。怀特悉心照料，但猪还是病死了，他写了《猪之死》，发表在《大西洋月刊》上。
文章里面还提到：“他明显已经成了我的宝贝，并不是因为他代表了未来用以果腹的盘中餐，而是因为他在一个充满苦楚的世界中受着苦。”
夏洛那时候还是谷仓里一只普通的蜘蛛。她与E.B.怀特的偶遇，发生在一个寒冷的十月的夜晚。怀特总是带着亲切与慈爱，去细细观察一切动物的神奇之处，正巧就看到夏洛在编织她的卵囊。于是怀特拿来一把梯子，又找了盏工作灯，想更清楚地看看她变成母亲的过程。
就是这两只动物给了他创造《夏洛的网》的灵感。
2
故事情节
许荣哲老师在《小说课》中分享了一个好的故事的内在逻辑，提到“七个问题”的故事公式：
问题一：主人公的“目标”是什么？
问题二：他的“阻碍”是什么？
问题三：他如何“努力”？
问题四：“结果”如何？
问题五：如果结果不理想，代表努力无效，那么，有超越努力的“意外”可以改变这一切吗？
问题六：意外发生，情节如何“转弯”？
问题七：最后的“结局”是什么？
“目标——阻碍——努力——结果——意外——转弯——结局”，本质上是利用因果关系将一连串的碎片事件串起来了，从而形成一个引人思考、持续阅读的动人故事。
《夏洛的网》无疑就是这样一个动人故事，如果我们用故事公式来分析它的故事情节，可以得到这样一个“山形图”——
故事公式、可视化工具的运用，可以有助于我们梳理情节，理清故事脉络，感悟主题。
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故事主题
有人说，《夏洛的网》是一本关于友谊的书，更是一本关于爱和保护、冒险与奇迹、生命与死亡、信任与背叛、快乐与痛苦的书。它几乎是一本完美的、不可思议的杰作。
文中有不少段落都在反映这些主题，比如——
爱和保护：“可是这不公平，”弗恩叫道，”小猪生下来小，它自己也没办法，对不对？要是我生下来的时候很小很小，你也把我给杀了吗？”
冒险和奇迹：“要救威尔伯的命，办法就是给朱克曼玩个把戏。我既然能戏弄一只甲虫，”夏洛想，“我就一定能戏弄一个人，人没有甲虫机灵。”
......
在雾天的早晨，夏洛的网真是一件美丽的东西。这天早晨，每一根细丝点缀着几十颗小水珠。网在阳光中闪闪烁烁，组成一个神秘可爱的图案，像一块纤细的面纱。连对美不太感兴趣的勒维来给小猪送早饭时，也不由得注意到这张网。他注意到它有多么显眼，他注意到它有多么大，织得有多么精细。他再看一眼时，看到了一样东西让他不觉放下桶子。瞧，在网中央，整整齐齐地织着几个大字，这是一句话。它写的是：王牌猪！
生命与死亡：“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”
......
在教学过程中，我们紧扣其中几点，来和同学们交流即可。
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我的一点感悟
阅读《夏洛的网》，我好似经历了一场人生的体验。威尔伯的一生，正如人的一生，人生并不是一条直线，通常会悲喜交加、福祸相依。
人世百态，也在其中。
故事主要发生在谷仓，谷仓这个地方，就如同一个小社会，里面有无私的夏洛、热心肠的老羊和鹅妈妈，也有唯利是图的老鼠坦普尔顿和冷漠无情的小羊，当然，还有愚蠢、虚荣的大人们和纯真的弗恩。这些鲜明的人物形象，像极了这个世间形形色色的人。
另外，威尔伯一出生就被判了死刑，可是在弗恩的精心照顾下、夏洛温情的陪伴下健康成长，并安然度过余生。是什么让威尔伯得以如此？是爱、是陪伴、是欣赏、是鼓励……作为母亲和教师，这些启发也很重要。
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亲子阅读时光
我和孩子一起共读《夏洛的网》。记得那天，我们一口气把最后二十六页读完，读到二十一章时，某宝就开始紧张得哭起来。听到夏洛死了，更是一把鼻涕一把泪。等到把整本书都读完，还是收不住眼泪，刷牙哭，洗澡也哭。
身为老母亲的我，实在看不下去了，就说：“我知道你很伤心，可是你已经为夏洛哭了很久了，可以停下来了吗？”
孩子：“我太伤心了，控制不了。我太喜欢夏洛了！”
妈妈：“说说看，你为什么喜欢夏洛？”
孩子：“一开始听到夏洛吸血，我是不喜欢她的。可是夏洛对威尔伯太好了，就像威尔伯的妈妈一样。她还救了威尔伯。她是我第一喜欢的。”
妈妈：“那你第二喜欢的是谁？”
孩子：“威尔伯，本来他是第一喜欢的，可是夏洛救了他，他没有说谢谢。”
妈妈：“第三喜欢呢？”
孩子：“弗恩，她也救了威尔伯。”
妈妈：“还有没有第四呢？”
孩子：“弗恩的爸爸，他不杀威尔伯了。”
妈妈：“坦普尔顿，你喜欢吗？”
孩子：“它排第五，它经常帮助夏洛和威尔伯，威尔伯对它说谢谢，夏洛就没有。”（一提夏洛，又开始哭）
妈妈：“你是个善良的孩子。”
孩子：“我一直都很善良。”
妈妈：“善良的孩子，现在去睡觉吧，等你长大后，就用你的善良去帮助需要帮助的人。” ·
孩子：“好！”（信心十足）
我的分享就到这里，谢谢大家！
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