目前，已经有近20所高校开设评估专业本科教育，70所高校经过教育部批准开设了资产评估专业学位研究生教育。
据首都经贸大学财政税务学院资产评估系主任王竞达介绍说，对首经贸资产评估专业统计的数据显示，每年这个专业招收学生的分数，都超过一本线70-80分以上，生源质量非常好。而且，王竞达在自己教授的资产评估相关选修课上也感受到，其他专业甚至与经济学相关专业相去甚远专业的学生也对这个课程非常感兴趣，还有学生成功转系到这个专业。
中央财经大学财政学院教授刘玉平也有着同样的感触，他说，中央财经大学2010年第一次招收资产评估专业硕士时，很多人对此还持有观望的态度，该专业最终招生28名;而在第二年招生时，该专业招收的人数一下上升了20名左右，也就是几乎翻了一倍。
学生在报考评估专业上的热情，或许与这个专业广阔的就业前景有关。山东财经大学资产评估系主任刘德运是长年教授这个专业的'教师，他表示，评估行业相较于会计与审计的不同之处在于，资产评估服务的对象非常广泛，几乎无所不在。一个评估师不可能擅长所有资产的评估，为了满足学生们对这个专业的兴趣，山东财经大学在课程设置上非常多元化，不但开设了机电设备评估、工程预决算、不动产评估、企业价值评估，还根据学生的兴趣开设了证券投资评估、无形资产评估、古玩珠宝评估等专门的课程。而这些课程的开设，不仅使学生拓宽了就业面，也增强了学生在特定领域的竞争优势。
较好的生源质量、务实的教学导向，让评估专业的学生能够更扎实地掌握评估基础理论知识，并较早了解评估行业的理论与实践，为将来的注册资产评估师(CPV)考试及早做好准备。这也为CPV队伍的壮大储备了后备力量。当前，中评协也在积极研究推进资产评估学位研究生与CPV考试的衔接。
较好的教学质量，也使得评估专业学生倍受欢迎。
据了解，目前，山东财经大学开设的资产评估本科专业每年招收两个班，一个班50人左右，到今年6月份，这一专业的第三批毕业生，也就是2008级资产评估专业的学生也将走向就业岗位。在资产评估专业毕业生目前的分配去向中，占比最多的是银行等金融部门，其次是考取资产评估专业研究生和公务员。
再以首都经贸大学2010届、2011届学生为例，毕业后进入到金融机构工作的学生分别占到33.3%和19.4%;到企业或公司工作的学生占到12.5%和13.9%;到评估机构工作的学生分别为8.3%和11.1%;考研或出国的学生占到29.2%和36.1%。
“中国的资产评估专业教育从无到有，从设立本科学位，到研究生层次资产评估人才培养的探索，对行业储备人才是非常重要的。资产评估专业硕士的培养是一个新的课题，任重而道远，期待全社会共同关注这一新生事物，共同做好资产评估专业硕士的培养工作。”刘玉平表示。
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内容简介
本书是刘玉平《资产评估学》( 第2版)的配套题库。具体来说,本书包括以下两部分
内容:
第一部分为考研真题精选。本书收录了中国人民大学、暨南大学、 中央财经大学、西
南财经大学、山东大学等名校近年的考研真题,按照题型进行分类,并提供了详细的
解答。通过本部分的练习,可以帮助考生掌握命题规律和出题特点。
第二部分为章节题库。严格按照该教材的章目编排,共分为10章,精选与各章内容配
套的考研真题和典型题并进行解析。所选试题基本涵盖了每章的考点和难点,并进行
了适当拓展,特别注重理论联系实际,供强化练习。
第一部分考研真题精选
一、单项选择题
0企业价值评估区别于其他资产评估的本质区别是( )。 [暨
南大学2018研]
A.盈利性
B.持续经营性.
C.整体性
D.可比性
[答案T
[解析企业价值评估是一种整体性评估,它充分考虑了企业各构成
要素资产之间的匹配与协调,以及企业资*结构、产品结构与市场
结构之间的协调。-般来说,企业的各个要素资产的评估值之和是
整体性企业价值的基础,在此基础上考虑企业的商誉或综合性经济
性贬值,就是整体性企业价值了。
2待评估债券为4年- -次性还本付息债券,面值100元，票面利率为
8%，单利计算,评估时债券购入时间已经满2年,当年的国库券利
率为6% ,该企业的风险报酬率为2% ,则待评估债券价值为
( )元。[中央财经大学2018研]
A.113.16
B .99.45
C.97.02
D.100 .
[答案4[解析折现率=无风险报酬率 风险报酬率=6% 2%=8% ,折现
年限为4-2=2(年) ,债券评估值=债券本息和现值= 100x(1
4x8%)/(1 8%)2=113.16(元)。
资料来自东坤学习网，完整版见下图
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