用故事的形式激发孩子的兴趣编一些小故事，让孩子参与其中，不知不觉孩子就学会了运算而且，每次孩子都对这种小故事表现出非常浓厚的兴趣，学起加减运算来非常轻松比如，学习8的加减法，可以编这样的故事：小猴子要买8个苹果送给奶奶它来到市场上，看见红苹果挺诱人的，绿苹果也挺好的，于是，这两种苹果它一样买了几个（红苹果买5个，绿苹果买几个？），今天小编就来聊一聊关于儿童加减法教学方法?接下来我们就一起去研究一下吧!
儿童加减法教学方法
用故事的形式激发孩子的兴趣。编一些小故事，让孩子参与其中，不知不觉孩子就学会了运算。而且，每次孩子都对这种小故事表现出非常浓厚的兴趣，学起加减运算来非常轻松。比如，学习8的加减法，可以编这样的故事：小猴子要买8个苹果送给奶奶。它来到市场上，看见红苹果挺诱人的，绿苹果也挺好的，于是，这两种苹果它一样买了几个。（红苹果买5个，绿苹果买几个？）
真正掌握数数。学计算之前先学数数，但是利用多种数数形式来为计算打基础，却被相当多的父母所忽视。不少父母在孩子会唱读1～100之后就认为孩子已学会了数数，而可以教计算了，但实际上孩子并没有真正建立数的概念，也没有真正掌握计数的技巧。
教学算术，先易后难，联系生活。算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让学习较难的算术，很难让接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。
