最近有两位老板也跟我交流到，想培养员工与提高管理层的能力，之前也花过大价钱，请了老师来培训与管理，但好像都没有什么用，团队的能力没有提高，老师在的时候，团队效益还可以，老师一走，基本就回到解放前了，请问该如何是好。
我们在服务企业的时候，一定是基于企业存在的问题做分解以及根据企业问题的轻重缓急做规划，且基于人员岗位胜任力做建模与导入，如果企业问题需要导入的工作优先为1，2，3；但是企业领导者希望是先给4，5，6的培训，那么是不会有理想的结果呈现。
很多企业老板没有这样的意识。企业培养每一层级的团队，就要研究这一层团队背后的胜任力，再基于胜任力建模并进行培训培养课程体系的设计。
我经常与企业老板做交流，他们很多企业每年花十几万，几十万在团队员工身上，但并没有帮助员工持续性的成长，且企业效益得不到正比的回报，最后只能造成大量资金与赚钱机会的浪费。
我们要明确知道，培训之所以有效果，不但是课程的功劳，还有以结果为导向的训练发挥了巨大作用。
最有效的培养不是单靠培训学习，还有实践锻炼。企业很多员工，在培训课上把专业知识学习了，但没有完全把知识与理论方法吃透，在不充足的演练与实操的时候，一知半解。一旦出现变式，根本不会举一反三。
企业的一线员工与管理层，一定要在学习之后，进行针对性的训练，把所学的知识与技能有效转移和应用到公司实际的问题中。看不到结果的练习等于没有练习，所以我们不仅要训练练习，练完还要考核结果，做相应的绩效考评。
制度是强调结果，流程是强调过程。好的制度设计，严格的流程监督，企业自然会形成了自我管理体系，团队管理体系和业务管理的知识体系。
