窦文涛曾在《圆桌派》中说过这样一段话：“很多父母，希望孩子这个产品、自己最宝贵的这个产品，如我所愿。父母把自己当作制造机器人的那个造物者，我制造了他，那么他按照我设定的程序，完成了目标，我人生得以圆满。”
那么家长们，你是想要一个完全听自己话的机器人呢？还是一个有健全人格，独立思想的孩子呢？
很多家长没有意识到孩子是一个独立的个体，并不是实现自己人生理想的替代品。没有任何一个人想成为别人，哪怕这个人是自己的父母。
现在国家推出“双减”，还是有家长在课后“暗暗较劲。”
我特别喜欢心理老师李品宽老师对“不要让孩子输在起跑线上”这句话的解读。他说：
“这句话害了多少个家庭，特别是现在只有一个孩子的家庭，它设定出来人生只有一条路，你必须按这条路去走，似乎这个地方才是终点，是这样吗？你认为你的人生只有这一条路吗？”
答案显而易见：不，人生的路不止一条，孩子要走的路只能由自己去走。
那有的家长会说，现在这个社会我要是不“鸡娃”，他怎么去面对这个社会呢？我不对他高要求，难道要让他去社会挨打吗？
那家长的高期待和高要求会给孩子带来什么呢？
01
孩子没有自己的想法
一个人最重要的是具备自己的思想，对每一件事情都有自己的想法，形成独立的人格。
如果家长过于把自己的期望放在孩子身上，孩子很可能会丧失掉自己内心的想法，不知道自己该做什么。
而家长对于孩子过高的期望落空时，可能会产生很多的失望情绪，无论表现出来的，还是没有表现出来的，都会让孩子的自信心受到极大的伤害，变得自卑。
02
让孩子产生厌学心理
家长对孩子的期望也可能在一定程度上给孩子很大的压力。尤其是在学习上，这样就使得家长对孩子的高期望成为孩子厌学的根本原因。
任何一个人面对繁重的学习任务，肯定都会产生一些厌烦的心理。
长期以往，如果孩子达不到父母的要求，还会给自己设限，在学习中感受不到快乐，只有压力，所以就会厌学。
03
破坏亲子关系
在家庭教育中，很多家长希望孩子能够复刻自己甚至超越自己，家长受自己期望的影响会不断地敦促孩子去做事情，去努力。
有的家长会打着“我都是为了你好”的大旗去绑架孩子，有的孩子调节的好，会舒缓自己内心的压力，有的孩子调节的不好就会走上歧路。
而且一旦到了青春期，孩子会产生很强烈的逆反心理，和家长的亲子关系也面临危机。
蔡康永曾经说过一句话，至今仍记忆犹新。他说:“父母对孩子最珍贵的东西是什么？就是给他一个理想的环境，让他成为自己，而不是成为我们希望他成为的样子，这是我们对他来到这个社会最好的回报。也许，为孩子创造一个健康快乐的环境比他们成为什么样的人更重要。”
这让我想到最近因为教育理念而大火的一位明星妈妈--伊能静。她发了一个关于儿子的成长视频，引发了很多人的讨论。
他的儿子在很多人眼里是一个“异类”，因为作为一个男孩子，他化浓妆，穿女装。
伊能静的儿子恩利说，这是他对世界的表态。就像每个人每天都在变化不同的角色，透过换装去探索自信与自由，这种探索，是非常个体化的，与他人无关。做自己，不仅仅要接纳这世界常有的过度干预，更需要对自我的理解清晰。
对此伊能静做的是给他全部的支持，她在视频的开头写道：
“我希望成为你的挚友”。
她没有要求儿子要和其他孩子去跑同一个赛道，去成为这个世界的大多数。而是让他成为他自己。
网友在视频下面评论：
“妈妈只负责把孩子带到这个世界上，孩子有权力做自己。”
“我喜欢伊能静的教育方式，爱孩子就应该给他正确的指引，不是强求，不是附加。”
对于一个孩子来说，他要挑战的不是父母给他制定的高要求，他要突破的是昨天的自己。
与其把孩子打造成有线的风筝，不如让他成为天空中有能力独自面对风雨的鸟儿。
所以，家长们，让孩子能够自己去抵御这个相对残酷的社会最好的方法，不是一路鞭策。
而是让孩子建立正确的三观，对自我清晰的认知，还有父母给的爱和底气。能够战胜困难的永远都是爱与勇气。
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