因为教育改革，我国目前实行的是九年义务教育和十二年义务教育并行的机制。
我国大部分地区实行的依旧是九年义务教育，而像广东省珠海市、深圳市，以及江苏省南京市等地区，实行的是十二年义务教育，也就是将高中教育纳入义务教育的范畴。
对于十二年义务教育的实行，一直以来都是家长们议论的热点话题，有人认为应该将十二年义务教育普及，但其实之前在两会期间，这种建议也被提出过，只不过因为社会各方的意见不同，而且相对来说时机尚未成熟，所以只能搁置。
但如果想要全面实行十二年义务教育，还需要满足相应的条件
十二年义务教育并不是说说而已，因为这已经完全改变了同学们原有的学习理念，以及相应的学习进度，所以必须要满足相应的条件。
首先就是全国以及各省的毛入学率需要达到90%以上，其中包括一些中西部贫困地区的毛入学率，也需要得到提升。
其次就是普通高中和职业高中的划分结构要相对合理，在招生规模上需要大体相当，而不是倾向于任何一方，但好在现在中考实行5:5分流政策，虽然在表面上给同学们带来了较大的压力，但也是为了让教育事业均衡发展。
最后就是教学质量上，但这一点基本上都会取决于教师的教学资质，各校应该提升自己的办学质量，对教师的衡量标准可以相应提升。
在超前教育的大背景下，有人提出“缩短中小学年限为10年”
众所周知，十二年义务教育包括九年的义务教育和三年的高中时间，这似乎也已经成为每一个学者的求学规律，只有通过九年义务教育之后，同学们才有机会进入高中。
但我国的教育事业在飞速发展，家长对于孩子的学习越来越关注，所以“超前教育”就在中国学生中不断盛行，而在这种大背景下，有人提出将中小学的教学年限缩短到10年，也就是减少2年的学习时间。
在此之前，全国政协委员张力也曾表示：“12年可以缩短为10年，期中小学5年、初中3年、高中2年”，同时张力还表示，在缩短教学年限的基础上，还要继续加大对基础教育的投入，将9年义务教育改为普及10年高中阶段教育。
也正是因为现在各个地区之间的教育矛盾一直存在，再加上现在的社会环境和学校的教学安排，导致大家对现行的学制存在不同看法。
从另一方面来说，现在的人口老龄化越来越严重，举一个很简单的例子，学生如果想要读完大学，再继续考研的情况下，这个时候出校园就已经将近30岁。
但现在社会上有一个很清晰的事实，年轻人一旦过了30岁，想要找工作就变得难上加难，这似乎也已经成为各个企业对应聘者最基本的要求。
缩短中小学教学年限到底是否可行？
其实听到这个提议之后，作为老师来讲应该高兴才对，但是却没想到老师和家长纷纷坐不住了，我国九年义务教育和三年的高中教学时间，已经实行了多年，同学们早已经习惯了这样的教学方式。
但如果真的将教学年限缩短，意味着老师将要将12年的课程压缩到10年，毕竟最终的考试形式不会发生较大的变化，该考的内容也不会落下，所以相应的会增加老师的教学压力。
另一方面，家长最为担心的还是孩子最终的学习成绩，如果真的将教学年限缩短，孩子是否能接受还是一个问题，因为也就意味着同学们的学习压力会不断增加，时间相对比较紧凑，这也是家长担心的问题所在。
缩短中小学教学年限，可以说牵一发而动全身，所有的教学进度、教学方法以及同学们的理解能力，都需要发生巨大的改变。
如果这种教育方式成功，那么对于同学们来说也会是件好事，但是对于缩短年限而导致最终的教育失败，是没有人能够承担得起的。
所以这种提议还需要进一步的斟酌，当然，既然有反对的人存在，也会有支持的声音，但最终能否实行，还需要更加仔细地去考察，毕竟涉及到的范围比较广，影响也重大。
结语：
缩短中小学教学时间年限，可能对于目前来讲，时机尚未成熟，但并不意味着日后不会有所实施，还需要进一步去落实，而且根据我国经济发展的状况来衡量，而各位家长及老师需要做的，就是要耐心的等待。
今日话题：你觉得应该将中小学的教学年限缩短至10年吗？
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