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同学们好,我是小鹿老师!今天我们预习一年级语文下册第四课《猜字谜》,更多预习课程,关注微信公众号《小鹿预习》。

这是一节非常有趣的课,我们有三个预习目标:第一,了解字谜的来历;第二,了解古人创造汉字的六种方法;第三,感受汉字之美。

让我们开始吧

听《猜字谜》

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看《猜字谜》

谜语最初起源于民间口头文学,人们在交流时,遇到不便直接表达意思时,通过在真实意思包装另一层内容,形成“谜语”萌芽。就好像收到一份生日礼物,你需要拆开包装才知道礼物是什么。谜面是包装,谜底就是礼物。

有了文字后,渐渐出现了专门的文字谜语。到了春秋战国时期,字谜已十分流行,并有了名称,叫“廋(sou)辞”和“隐语”。

在全世界,只有汉字才有独特的字谜文化,其中原因和汉字的创造方法有关。东汉著名文字学家写了一本《说文解字》,总结了古文字六种构造方法,称为六书。六书就是:象形、指事、形声、会意、转注、假借。我们分别来认识这六种文字创造方法。

象形字:是一种独体造字法,通俗来讲,象形字就是像事物形状的字。象形字是模仿事物外部特征,用线条画成字。例如,日就是模仿太阳,月就是模仿月牙画成的字。

指事字:也是一种独体造字法,指事字通常用于指一类事,没有具体事物可以模拟画成文字,所以采用抽象符号表示。这些抽象符号通常从象形字增加笔或减少画、符号得来。例如一、二、三这类计数的事,或者上下这类描述方位的字。

形声字:有别于独体造字法,形声字是合体造字法。形声字分为形旁、声旁,或者两者合一。形旁表达字的意思和形旁有关,声旁表达发音和声旁有关。比如“人来鸟不惊”里“惊”这个字,形旁是“竖心旁”,代表和心情有关,声旁是北京的“京”,就是人来鸟不“惊”里“惊”的发音。

会意字:也是合体造字法,会意字由两个或多个独体字组合而成。例如森林的“森”字和“林”字,比较多的树在一起就是林子;更多的树组成森林。

转注字:古文字在创造过程中,不同地方可能创造出两个以上意思相同的字,这两个字就叫做转注字。比如舟和船,都是古人创造出来,表示船这种交通工具。

假借字:一些口语没有具体的文字,借用了发音相同的字来表达,就叫假借字。例如:闻这个字,本义是用耳朵来认真听,后来被借用到用鼻子嗅物,现在闻这个字就包含了听和嗅的含义。

现在我们来看课文《猜字谜》中的这一则字谜。

“言”来互相尊重

“心”至令人感动

“日”出万里无云

“水”到纯净透明

这则字谜就和我们汉字的构造有关。字谜中的“言”、“心”、“日”、“水”都是偏旁部首,结合我们上一节课的“青”青禾苗的青字。就有了:

青字有“言”便是“请”,“请”表达尊重的意思

青字有“心”便是“情”,“情”表达令人感动的感情

青字有“日”便是“晴”,“晴”表达天气晴朗,万里无云

青字有“水”便是“清”,“清”表达纯净透明

这则字谜利用形声字特点,分别用“请”、“情”、“晴”、“清”的形旁:“言”、“心”、“日”、“水”,创造了一则字谜。

今天我们从字谜开始,延伸了解汉字的创造规律。了解这些规律,对我们学习汉字具有重大帮助,也让我们了解汉字之美,每一个字都有它的特点,也有它的历史。如果你认真去了解每一个字的历史,你会发现它像活过来了一样,充满了美感。小鹿老师希望你能充分享受汉字之美。

晚安!

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