钱江晚报·小时新闻通讯员 钱璇

垃圾变宝源自分类,呵护环境始于点滴。为了使七年级学生更直观、科学理解垃圾分类,践行可持续发展理念。日前,杭州市景荷中学“荷乐学子”讲座邀请环保人士、富伦生态的张艳老师,到校给同学们讲解垃圾分类,变废为宝的相关知识。

垃圾到底往哪去了(垃圾其实是放错地方的资源)(1)

“你们家里多久倒一次垃圾?”

“杭州一天能产生多少垃圾,单位是百吨、千吨还是万吨?”

“你是否参观过垃圾场?”

在一声声抢答声中,讲座开展得如火如荼。同学们都被每日垃圾的高产数字所震撼,结合今年暑期的高温天气,垃圾分类已是刻不容缓。讲座以师生问答的方式进行,让垃圾分类的知识不再是那么抽象、理论,更富生动性。

通过播放趣味动画废弃“牛奶盒”的经历,回收后的牛奶盒摇身一变化成一张张白纸,牛奶盒的奇妙之旅吸引了同学们的目光。同学们身临其境地感受废弃牛奶盒变身后的多种用途:纸张、铅笔、书册……

“哇!好可爱的小马饰品。”张老师又给大家展示废弃牛奶盒制作的书本、书签、工艺品制品,原来只要合理利用垃圾也能变成工艺品。

垃圾到底往哪去了(垃圾其实是放错地方的资源)(2)

随后,张老师带着小助手王同学现场演绎纸张的提取。通过榨汁机将纸盒打碎,从而分离出纸浆和金属材质的物品,回归原始的方式,将纸浆放在模具上均匀铺开,提起滤干,平铺在毛巾上,再用吹风机将其吹干,就得到一张平整的纸张。同学们直呼“太赞了!”纷纷举手,想要亲自动手操作一番。

垃圾到底往哪去了(垃圾其实是放错地方的资源)(3)

垃圾到底往哪去了(垃圾其实是放错地方的资源)(4)

垃圾到底往哪去了(垃圾其实是放错地方的资源)(5)

“垃圾分类,从我做起”,张艳老师将理论与实践相结合,带领大家体验“变废为宝”的过程,从生活出发,让同学们很有共鸣,“垃圾原来是放错地方的资源”。大家以实际行动来支持环保,将自己带来的废弃牛奶盒投入回收袋中。

垃圾到底往哪去了(垃圾其实是放错地方的资源)(6)

垃圾到底往哪去了(垃圾其实是放错地方的资源)(7)

垃圾到底往哪去了(垃圾其实是放错地方的资源)(8)

703班刘溪溪同学:今天我听了张老师的分享,我都没想到这圾还能这样“玩”,听到垃圾能“玩”我表示非常惊讶,后面看到垃圾可做成塑料模型、铅笔、和纸我更吃惊了,我竟没想到之前被我那么讨厌的垃圾,经过加工、过滤可以做出这么多有用的东西。今天现场看到如何用牛奶纸盒做成纸张,感觉非常神奇。因此,我们要保护环境!不乱丢垃圾,要做一个文明的人!

702班郑安然同学:说在今天的讲座上,环保人士张老师给我们体会到了“变废为宝”的神奇。我没有想到随处可见的牛奶盒可以变成铅笔。牛奶盒中薄薄的纸可以做成一张材质很好的铅笔,就连塑料袋也可以变成一个好的马装饰物。通过这一次讲座,我知道了垃圾分类的重要性和紧迫性。垃圾分类是所有环保工程中最简单的一项,我们要从小事做起,保护地球环境!

本次宣讲活动富有趣味性与实用性,不仅拓展了同学们垃圾分类的知识,培养了同学们的分类意识,而且通过实际操作,触动景荷学子们积极参与到垃圾分类的行动中来。张老师希望借助小小牛奶盒的大“变身”,引导同学们养成见“圾”行事的好习惯,从而助力绿色亚运,形成绿色生活新风尚。

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