#头条创作挑战赛#小学德育要取得良好成效，需要学生在实践课程中联系实际选择合适的教学题材，并且更好地进行综合实践课程的规划教师在教学中需要选择具有启发性的教学素材，这也符合学生的生活特征教师在选择教学素材时，需要联系学生的学习和生活，并且通过德育教学素材有效提高学生的道德品质例如，在实践课程中，教师可以以“感恩”为主题，组织实践活动在此过程中，教师可以为学生讲述故事，让学生回答日常生活中应如何学会感恩，讲述生活中所遇到的感人故事，增强学生对感恩的理解之后，教师在组织社会实践活动“感恩回馈社会”让学生通过拜访孤儿院、养老院等活动形式，增强学生的感恩意识，并且让学生在参与活动过程中获得认同感增强学生自信心让学生在生活中学会感恩，从而提高学生的道德素养，使学生在未来的发展中能够回馈社会，今天小编就来聊一聊关于小学德育活动实践课?接下来我们就一起去研究一下吧!
小学德育活动实践课
#创作挑战赛#
（一）结合实际教学状况选择合适的教学素材小学德育要取得良好成效，需要学生在实践课程中联系实际选择合适的教学题材，并且更好地进行综合实践课程的规划。教师在教学中需要选择具有启发性的教学素材，这也符合学生的生活特征。教师在选择教学素材时，需要联系学生的学习和生活，并且通过德育教学素材有效提高学生的道德品质。例如，在实践课程中，教师可以以“感恩”为主题，组织实践活动。在此过程中，教师可以为学生讲述故事，让学生回答日常生活中应如何学会感恩，讲述生活中所遇到的感人故事，增强学生对感恩的理解。之后，教师在组织社会实践活动“感恩回馈社会”让学生通过拜访孤儿院、养老院等活动形式，增强学生的感恩意识，并且让学生在参与活动过程中获得认同感增强学生自信心。让学生在生活中学会感恩，从而提高学生的道德素养，使学生在未来的发展中能够回馈社会。
（二）联系教材有效渗透德育内容在小学综合实践课程中渗透德育内容，教师需要有效地联系学科教学，将德育内容融入教学，通过潜移默化的方式感染学生，从而达到良好的教学目的。例如，可以结合学生的语文学习练习教材中的教学内容。也可以结合思想品德课程，培养学生良好的道德品质。思想品德课程拥有独特的德育优势，教师需要教学内容与实践相结合，从而有效培养学生的思想道德品质。
（三）营造良好的德育氛围小学德育中需要为学生营造良好德育氛围。通过潜移默化的方式教育学生，提升德育质量。在小学阶段的教学实践过程当中，教师需要积极组织多种类型的实践活动形式，比如，以环保为主题设计实践类活动，教师可以让学生进行环保主题绘画创作，设计环保标语。然后教师将学生所设计的内容在教室中展示出来，通过潜移默化的方式使学生养成环境保护意识。
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