都江堰市光明团结小学川剧节目《俏》在全市中小学艺术节中演出
中国网四川成都6月23日讯（记者 张世美 杜新新）德育是教育的灵魂，是孩子健康成长，全面发展的重要因素。2014年8月，都江堰市光明团结小学申报了成都市品格教育子课题“小学生校内品格、习惯形成的策略与方法研究”，一年来，学校围绕孩子“24种”品格成长阶梯，实现了传统品格教育模式向品格教育多样化的转变，学校多年德育教育的目标、内容、方法和途径也在今天的品格教育课题研究引领下，理清了思路，明确了目标，找到了方向。
开展品格教育课题研究
打开德育教学全新局面
品格教育课题研究的实施，犹如春风拂面，激活了光明团结小学长期以来墨守成规的德育工作现状，开创了学校德育工作的新局面.
去年8月至今，由12名老师、 9个实验班级组成的子课题主研团队，在上级教育科研部门的指导下，根据学校品格教育课题研究实施方案，结合学校品格教育需求，科学有序、规范高效地开展着研究活动。学校为35个班15个教研组各订阅的一份《品格教育周刊》，为师生提供了学习交流的平台；对孩子和家长开展的品格教育问卷调查，准确掌握孩子在学校内品格、习惯的现状和心理需求，收集了品格教育的第一手材料，了解了影响孩子“24种”品格形成的原因，为课题的扎实推进奠定了良好的基础。从训练孩子“井然有序”的品格抓起，提高了孩子生活自理能力，规范了孩子午餐排队、放学路队、上下楼梯、遵守公共秩序等行为；专注品格的培养，教会孩子学会听课，克服做事三心二意、心不在焉的毛病；友善、感恩品格主题活动的开展，培养孩子心地善良，友善待人，常怀感恩之心……将“24种”品格培养逐渐渗透到各项教育活动中，让每种品格的形成都在活动中训练和呈现。
开展品格教育活动
光明团结小学举行第五届艺术节
品格培养渗透教育活动
德育教育理清工作思路
光明团结小学将品格教育渗透到各项德育活动中，每周国旗下讲话，确定品格主题，落实到每一个班级；每一次主题班队会，明确训练孩子的品格主题目的；每周幸福光明团小人的评选，为孩子树立身边的榜样和周努力的目标；每月七彩阳光班级的创建，增强孩子的集体荣誉感；每年一次光明蓓蕾奖的表彰，肯定了孩子一年的进步……学校运动会、艺术节、科技节、英语节、读书节、数学节活动的开展，都渗透着对孩子的品格教育。孩子的每一点成功，每一点细微的变化，都会奖励一张品格精灵小徽章给予鼓励，每一个孩子都有了自己的小精灵徽章收集卡，在自己的班级中展示。
实验班级的语文老师们，将品格教育渗透到课堂教学中，探索品格教育课程化，邀请了部分家长代表到学校听语文课，参加主题班队会活动，并为对孩子品格教育提出了宝贵的建议；道德讲堂以24种品格成长为主题，通过唱歌、看短片、诵经典、讲故事等塑造孩子优秀品格；从去年开始，学校每年在高年级中开展模拟法庭活动，不仅对孩子进行了法制教育，更重要的是让孩子收获了责任、明辨、谨慎的好品格。德育教育策略和途径也正在发生着改变，品格教育的实施，也为学校的德育教育理清了思路。
光明团结小学科创作品展示
学生手工作品
激发家长热情
助力品格教育
去年寒暑期，光明团结小学特别设计了别具一格的假期生态作业，以“品格教育塑造美好人生”为主题，分“家长篇、学生篇、教师篇”，实现了传统假期作业的“大变脸”，从体育、美术、科学、计算机、手工制作、安全等到摄影、旅游、读经典写心得，记录孩子假期生活学习轨迹，全是孩子感兴趣喜欢的生态绿色作业，深受家长和孩子欢迎；在学校开展的亲子阅读活动中，孩子在家中和家长一起读自己喜欢的作品，加强了家长和孩子之间的情感交流；品格教育课题的开展，激发了家长关注孩子品格培养的热情，让家长找到了培养孩子品格的目标和方法。
亲子阅读活动
都江堰市光明团结小学负责人表示，品格教育教会了孩子们去感悟人性中的真善美，内化素质，启迪心灵。另外，学校借力品格教育课题的研究，不断探索德育教育新方法和新途径，让德育之花尽情绽放，馥郁芬芳。
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