我们学习了大数的改写和近似数的求解,小朋友在做题的过程中经常把这两者搞混。

下面我用一道题目来帮大家梳理一下思路,看看这两者到底有什么异同点!

小学数学数的改写与近似数(小学数学中数的改写与近似数求解)(1)

一、解题思路:

(1)大数的读法:先把数分级,再从高位读起;

(2)大数的改写:改写时,先在“万”位的右下角点上小数点,然后在数的后面加上“万”字,如果小数末尾有0要去掉。

(3)省略尾数求近似数:先根据千万位上的数字确定“舍入”,然后省略亿位后面的尾数,最后在数的后面加一个“亿”字。

二、例题答案:

读作:六十亿零四百九十万零五百一十吨

改写:600490.051万吨

约是:60亿吨

三、归纳总结:

通过上面的例题分析,我们发现两者最大的不同就是原数大小的变动:改写时数的大小不变,中间用“=”连接;而求近似数时,数的大小发生变化,因此中间要用“≈”连接。

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