为贯彻落实《中共河南省委河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》、教育部 《关于做好 2021年中西部优秀农村教师定向培养工作的通知》精神和要求,根据《河南省教育厅关于做好2021年地方公费师范生定向招生工作的通知》（教师〔2021〕184号）要求，2021年我校计划招收“地方优师专项计划”公费师范生111人，实行“定向招生、定向培养、定向就业”的政策。其中汉语言文学招收45人，历史学招收26人，地理科学招收40人。现就2021年“地方优师专项计划”公费师范生（以下简称“优师计划”）招生工作相关问题解答如下：
一、什么是“地方优师专项计划” 公费师范生？
答：“地方优师专项计划”公费师范生是为贯彻落实关于加强中西部欠发达地区教师定向培养的重要指示精神，推动和巩固教育脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接，教育部为832个脱贫县（原集中连片特困县、国家扶贫开发工作重点县）和中西部陆地边境县的中小学校定向培养优秀教师实施的专项培养计划项目。
二、河南省“地方优师专项计划”公费师范生实施范围有哪些？
答：河南省“地方优师专项计划”公费师范生实施范围为38 个脱贫县(原26个国家连片特困地区重点县和12 个国家扶贫开发重点县,含淮阳区)。
具体名单如下：原国家连片特困地区重点县名单（26个）：兰考县、栾川县、嵩县、洛宁县、汝阳县、鲁山县、卢氏县、南召县、镇平县、内乡县、淅川县、民权县、宁陵县、柘城县、光山县、新县、商城县、固始县、淮滨县、潢川县、淮阳区、沈丘县、太康县、商水县、郸城县、新蔡县。
原国家扶贫开发重点县名单（12个）：宜阳县、滑县、封丘县、范县、台前县、社旗县、桐柏县、睢县、虞城县、上蔡县、确山县、平舆县。
各设岗县（市、区）的具体招生计划见附件1，以上名单中红色显示部分为河南大学2021年“地方优师专项计划”公费师范生实施范围。
三、“地方优师专项计划”公费师范生的培养目标是什么？
答：“地方优师专项计划”公费师范生是为河南省38 个脱贫县中小学校定向培养的优秀教师。实行“定向招生、定向培养、定向就业”的政策，毕业后按照协议规定回定向就业地从事相应学科的农村中小学教学工作，服务期不少于6年。
四、“地方优师专项计划”公费师范生如何培养？有哪些专业？专业性质是什么？河南大学招收哪些专业？
答：“地方优师专项计划”公费师范生全部实施本科层次、分学科培养。2021年培养专业有：汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、体育教育、音乐学、美术学、思想政治教育、历史学、地理科学、教育技术学，共13个专业。属于师范类。河南大学2021年“地方优师专项计划”招收的专业有汉语言文学、历史学和地理科学。
五、2021年河南大学“地方优师专项计划”公费师范生招生计划是多少？
答：2021年河南大学“地方优师专项计划”公费师范生招生计划是111人。其中：汉语言文学45人、历史学26人、地理科学40。
六、报考“地方优师专项计划”公费师范生在政策上有什么优惠？
答：被录取的“地方优师专项计划”公费师范生在学习期间实行“两免一补”政策（即：免学费、免住宿费，并给予一定的生活补助费）。同时，在校学习期间，继续享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。
七、如何报考“地方优师专项计划”公费师范生？有哪些要求？
答：“地方优师专项计划”公费师范生随全省普通高考进行报名、考试、填报志愿。
一是实行“省来县去”定向招生政策,即凡具有河南省户籍的考生均可报考 38 个设岗县(含淮阳区) 。
二是要求思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育和特殊教育事业；
三是身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，同时要符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3 号）相关规定和《河南省教师资格申请人员体格检查标准（2017年修订）》，能够较好地适应教育教学工作的需要。
八、如何录取？
答：一是投档。“地方优师专项计划”安排在本科提前批次投档，根据考生成绩和高校定向招生计划，从高分到低分择优录取；
二是预录取。考生被预录取后，培养高校将向考生发放录取通知书、定向就业意向书。考生须在定向就业意向书上签字，入学时凭录取通知书、定向就业意向书报到。若不签订定向就业意向书，或未按时报到，均视为放弃当年普通高校招生录取资格。
三是正式录取。考生入校后一个月内与培养高校、设岗县（市、区）人民政府正式签订定向培养就业三方协议书，注册高校学籍，办理正式录取手续。
九、毕业时应具备什么毕业资格？应在设岗县工作几年？
答：“地方优师专项计划”公费师范生经过4年本科的学习，应按规定取得毕业证书、学位证书和教师资格证书；“地方优师专项计划”公费师范生毕业后，原则上安排在本县（市、区）域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的中小学校任教，在所报设岗县就业服务不少于 6年 。
十、毕业后是否参加招教考试？能否报考硕士研究生？
答：“地方优师专项计划”公费师范生毕业后，不再参加招教考试，设岗县（市、区）按照协议规定提供就业岗位，在核定的教职工编制总额内，通过考核招聘合格者为其办理事业单位人员录用、编制、工资等手续。“地方优师专项计划”公费师范生本科不能报考脱产全日制硕士研究生，但可报考在职研究生学习。
十一、被录取的“地方优师专项计划”公费师范生是否可以转专业？
答：被录取的“地方优师专项计划”公费师范生，入学后不得转专业，特殊情况参照《小学教育专业全科教师管理办法（试行）》执行。
十二、其他专业的高校优秀学生是否可以转入“地方优师专项计划”公费师范生专业？
答：可以。相关转入政策按照《小学教育专业全科教师管理办法（试行）》执行。对有志于从事农村教育的非公费师范生或非师范类学生，可通过个人申报、面试考核等，在培养院校招收的计划限额内按规定转为公费培养师范生，同时享受国家提供的各项优惠政策。
十三、如何管理“地方优师专项计划”公费师范生？
答：“地方优师专项计划”公费师范生在校期间的学习管理、毕业后服务期的管理以及违约管理参照河河南省教育厅制订的《小学教育专业全科教师管理办法》。
十四、不能按时取得毕业资格怎么办？
答：“地方优师专项计划”公费师范生因生病、应征入伍等原因不能按时履行协议的，须提出暂缓履约申请，经培养院校同意，省级教育行政部门批准后，方可暂缓履约。待情况允许，经省级教育行政部门核实后可继续履行协议。“地方优师专项计划”公费师范生除特殊原因办理休学无法正常毕业等情形以外，未按规定时间取得相应学历、学位证书和教师资格证书者，按违约处理。
十五、因毕业资格问题不能如期履约怎么办？
答：“地方优师专项计划”公费师范生因特殊原因未能按照培养院校所规定的基本学制（本科四年）获得学历证书，经本人申请、培养院校同意，教育行政部门批准，可暂缓履约，继续在校完成学业，在培养院校规定的学习期内获得毕业资格后，到协议地履约任教。超出培养院校规定的基本学制的学习费用由公费师范生本人承担。延期学习仍未能取得毕业证，按违约规定处理。设岗县可解除定向就业协议，由培养院校追回所享受的公费师范生教育的所有费用并交纳50%违约金。
十六、不履行协议怎么处理？
答：“地方优师专项计划”公费师范生毕业后要严格履行协议，应按照协议规定到协议地从事教育工作，如果因个人原因没有履行协议规定或没有全部履行协议规定，视为违约。其处理办法：
（一）未按协议到设岗县从事教育教学工作的，须按协议规定向协议地退还已享受的公费教育费用，并缴纳50%违约金，超过缴纳时限，还须支付滞纳金，由设岗县教育行政部门负责办理解约手续，并报请当地人民政府备案；故意违约且拒不办理解约手续者将违约事实记入个人征信档案。
（二）未按协议完成规定服务年限的，根据协议规定须按不足服务年限折算，向协议地退还公费教育费用并缴纳50%违约金，由设岗县教育行政部门负责办理解约手续，并报请当地人民政府备案；故意违约且拒不办理解约手续者将违约事实记入个人征信档案。
十七、在服务期内有什么优惠政策？
答：一是按照有关规定，同等条件下，“地方优师专项计划”公费师范生服务期内在评先、表彰、职称评聘、教师周转房安排等方面予以优先。二是享受《中共中央办公厅 国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》（中办发〔2005〕18号）和原人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发〔2006〕16号）规定的各项优惠政策。三是在协议规定服务期内和期满后，符合条件者，支持报考在职教育硕士专业学位研究生。四是加大对公费师范生专业成长的支持，在培训、评先、表彰、职称评聘等方面予以支持。
十八、生源所在地教育行政部门不履行协议怎么办？
“地方优师专项计划”公费师范生毕业后，生源地政府如不履行协议，属于生源地政府违约。其处理办法：由省教育厅会同有关部门通过行政督导解决；对拒不解决的，将追究生源地相关部门负责人责任，并责成生源地政府履行协议。
附件1：河南大学2021年“地方优师专项计划”公费师范生招生分布表
附件2：河南大学2021年“地方优师专项计划”公费师范生招生专业简介
汉语言文学 该专业为首批国家级一流本科专业建设点，主要培养具有扎实的中国语言文学基础知识与理论，较强的语言文字表达能力、一定的科研能力和不断获取新知能力的高素质专业人才。该专业毕业生应具有坚定的政治方向、强烈的社会责任感和深厚的文史素养，能在各级学校、政府机关、企事业单位、新闻出版部门从事语文教学、文化宣传、文学评论及初步的中国语言文学研究工作。该专业基本学制4年，毕业生授予文学学士学位。
历史学 该专业为首批国家级一流本科专业建设点，师范类，国家级特色专业，河南省普通高等学校专业综合改革试点。主要培养具有一定的历史学基本理论素养，掌握历史学领域系统全面的专业知识、方法与技能，初步具备整理历史文献、分析历史事实的基本技能和科学推理的能力，能在高校和中小学及相关科研部门从事历史学教育、研究与管理的复合型人才，以及适应国家和地方经济社会发展需要在国家行政机关、新闻出版、文博档案及各类单位部门与组织机构从事相关实际工作的复合型人才。该专业实行弹性学制，基本学制4年，学生可在3-7年内完成学业，授予历史学学士学位。
地理科学 该专业为首批国家级一流本科专业建设点，包含有地理科学教育方向和自然地理与资源环境方向。其中，地理科学教育方向主要为中学、大中专院校和科研机构培养地理学教学和科研人员。学制4 年，授予理学学士学位。自然地理与资源环境方向，主要为国土资源管理等部门或企事业单位培养从事资源开发与保护、国土规划与管理、生态环境管理等工作的高级专门人才。学制4年，授予理学学士学位。
,
