对于步入初中的新生来说，学习数学的最大困惑，莫过于有理数计算中的正负号的问题了。现在正值春节假期，为了温故七数上，知新七数下，特再认识四字诀“奇负偶正”。初中的有理数加减乘除问题，和小学的运算最大的区别就在于负数参加运算，那么如何解决正负号的问题，就成了初中新生学好有理数运算的首要问题。先一个是相反数的问题，把一个数前面添上一个负号，就变成了这个数的相反数，从这时开始就牵扯到了一个符号化简的问题，比如，
归纳：数字前有一个“—”（含括号前面的—），其结果为负；数字前有两个“—”（含括号前面的—），其结果为正。简记为“奇负偶正”。
再一个是有理数加减法混合运算中的第一步是，把加减法统一成加法，用的也是“奇负偶正”例如
三是有理数乘法和除法以及乘除法的混合运算中的正负号的处理 例如
四是幂的符号法则中的：负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。简记为“奇负偶正”。
五是去括号法则的正负号的处理，也遵循“奇负偶正”例如
综上所述“奇负偶正”四字诀，是我们处理正负号的有力工具，它是初一新生学习数学的“纲”，抓住它其余问题都将迎刃而解。
,
