2018年12月25日凌晨，谭丽和7岁的儿子洋洋被发现死于家中。他们死于一氧化碳中毒，警方说这是一场准备充分的自杀。
一切因为7岁的洋洋是自闭症儿童，从幼儿园到小学，他上学的门都被关上。人们不了解自闭症儿童，不知道怎么跟他们相处，而洋洋没有一个可以去的接纳他的学校。（详情自闭症儿童母亲遭受的最后一击）
当很多家长为孩子上英语班还是数学班，家庭作业多还是少，考试成绩高还是低，晚上睡觉早还是晚，在学校调皮还是乖巧，钢琴考级是8还是9……而烦恼的时候，特殊孩子的家长，只想孩子可以用自己的双脚走路，只想听到一声清晰一点儿的“爸爸妈妈”，只想和孩子出门的时候不被指点和围观，只想他能和别的孩子一样上正常的学校，有自己的朋友……
这是奢求吗？是的，对于很多孩子来说，像空气一样免费自然的事情，对于特殊孩子、特殊家庭，就是奢求。
对于特殊家庭，每一天都需要特别艰难地度过、负重前行。任何不理解与粗暴的对待都有可能成为压垮重担的最后一根稻草。这才有了12月25日孕妇携自闭儿自杀的惨剧。
我一直以为这些特殊的孩子距离我很远很远。但是，当我有了孩子之后，和身边身为父母的朋友再在一起交流，我才知道，原来，有那么多父母，深深地陷入特殊孩子家庭的苦恼之中。
那么，不是当事人的我们，能做些什么呢？
首先，我们要平等地对待。然后，当他们需要的时候，给予适当的帮助。最后，如果你喜欢他们的性格、爱好、内心，就和他们做朋友。他们很需要你的真挚友谊。我知道，这些孩子，有多么多么地需要我们平等的爱。
我非常痛恨一元价值观，充斥在社会中的实用主义价值观。这些思想的核心，都是蔑视个人价值的。为了达到某种目的，可以无视每个人的尊严，甚至每个人的生命。
这种氛围导致了普罗大众在日常生活之中，盲目崇拜权威、欺凌弱小。
为什么我们看到身体残疾的人，要么是冷漠，视之为非同类；要么是可怜，给予别人不需要的怜悯；更不用说还有人厌恶，嫌弃，欺侮……怎么就不能平等地对待，当他们需要帮助的时候，伸出双手；当他们和我们相处的时候，如同平常朋友，一起分享生活的快乐？
怎样对待他人，其实是自己内心的反射。每个人面前都有一面镜子，我们所要做的，就是擦干净自己的心镜，让悲剧再少一点。
在五年前，童书妈妈接到一封来信，一位白化病孩子马上要读幼儿园，妈妈不知道怎么跟他解释孩子为什么跟别人不同。当三川回了一封深情的信件之后【SAY U SAY ME 12】当我们的孩子有缺陷，广州聋哑学校Kaya老师联系她，告诉她正确的方式是让特殊儿童所在班级的孩子们都共同来认识这些特殊的孩子的特殊之处，知道正确对待他们的方式是什么。孩子们会很善良，只要他们知道了正确的做法，他们就会去这样地对待特殊的同学。
Kaya老师还告诉三川，最好的方式是让全班同学都一起读绘本，她给童书妈妈的读者推荐了八个绘本。之后，我们又把这个绘本名单做了补充。我们还跟五年前一样呼吁，在每个社区、每个班级都摆上这些绘本，我们都给孩子们举办这些认知课堂，我们的特殊的孩子就会受到同伴们的善良对待，他的同学们也会减少被伤害的可能。
关于自闭症小孩的7个绘本故事
第1个故事
《我有一个自闭症朋友》
文字：米切尔·拉雪兹 绘图：法兰西斯·泰伯
我们的朋友亚德里昂得了自闭症，是在一所特殊学校里学习的。我们经常在一起玩耍。亚德里昂既不自私自利，更不会撒谎，只是对他来说，要设身处地地为别人着想，实在是很困难的一件事。我们虽然在一个地球上，但是他属于另一个我们所不知道的世界。我多么想有一天我们也可以了解他的那个世界，肯定是特别精彩，特别有趣的。
第2个故事
《世界上最好的弟弟》
文 法兰兹-约瑟夫·豪尼格，图 薇蕾娜·巴尔豪斯
湖北少年儿童出版社
他一点也不像我，不像爸爸，不像妈妈，也不像我认识的任何人。当我们笑的时候，他不笑；当他难过的时候，他也不哭；当他生气了，就会整天不说一句话。可是，我和爸爸妈妈还是一样喜欢他。因为他是我的弟弟。
自闭症不是不同的肤色和国籍，也不是发烧、掉头发的病症，他们生活在自己的世界里，他们有一种属于他们的认识世界的方法。无论怎样，如果他是你的家人，那么，就给他更多的亲情；如果是你的朋友，就给他更多的关爱和友谊。
第3个故事
《弟弟的世界》
文 刘清彦，图 陈盈帆，河北教育出版社
六岁的弟弟，被困在另一个别人无法进入的世界中，他固执地只穿蓝色衣服，早餐只吃麦片粥和煎蛋，反复画飞机。当我试着靠近他时，他会发怒、尖叫、打自己的头。有一天，他发现了一只受伤的小鸟并收容了它，伤愈的小鸟被放飞的那一刻，弟弟又开始尖叫，我握住他的手上下摆动：“小鸟飞啊飞，弟弟也飞啊飞，一起飞向自由自主的世界。”弟弟安静下来，开始画鸟，画满了整个家……
第4个故事
《拉塞尔的天空》
文 查尔斯·阿内塔三世，图 莫妮卡·波拉克
化学工业出版社
这是一位爸爸记录的自闭症儿子的图文故事集，在他的笔下，三个儿子各有特点，拉塞尔的不同也显得那么可爱：拉塞尔有着大大的笑容和爱他的全家。他就像个侦探，因为他能找到藏起来的东西——比如吸管或者麦圈。拉塞尔走起路来动作优雅。他正在学游泳，而且他很喜欢水，在学校里，他学习手语和做一些简单的作业。 拉塞尔喜欢荡秋千。拉塞尔真的很喜欢坐校车。孩子们把拉塞尔喜欢的座位留给他，因为他喜欢每次坐同一个座位。
第5个故事
《不可思议的朋友》
图文 田岛征彦，后浪出版
二年级佑介转校第一天就被一个叫小安的自闭症男孩子惊讶到了。他会旁若无人地爬上高高的肋木架，他会自言自语说一些奇怪的话，他会突然情绪失控，他会紧张身体上的触碰。小安做了错事，同学们不会着急，而是会耐心地教他。
起初佑介不懂得如何与小安相处，但随着相处的慢慢加深，佑介开始喜欢上了这个单纯的小安。他会为小安打抱不平，小安会用蹩脚的语言感谢他。他们相伴着走过小学、中学，一起做邮递工作，二十多年一直相互扶持、关心……
第6个故事
《我在这儿》
图/文 彼得·雷诺兹 ，浙江少年儿童出版社
”我在这儿，你在那儿。也许你没有注意到我，也许……会有一阵温柔的风，让我们相聚在一起。那么，我会在这儿。“世界与我隔了一层玻璃”这是自闭症孩子永远的心结，但是这不代表他们不愿被人发现，被人理解。他们渴望得到别人的关注，渴望能和正常孩子一样相处，不再孤独，欢歌笑语；而其他小朋友也能注意到他的存在，了解他，接受他，和他成为朋友。
也许他们只是缺少一架纸飞机，载着他们轻松地飞出禁锢：“看到我呀！我在这儿呢！”
第7个故事
《我和我的阿斯伯格超能力》
文 梅兰妮·沃尔什，图 梅兰妮·沃尔什
北京联合出版有限公司
阿斯伯格综合征一般被定义为“没有智能障碍的自闭症”。书中正能量满满的艾萨克展示了他所拥有的亚斯伯格超能力——他的旺盛精力令人难以招架，好像总是活在自己的世界超难沟通；你的形容词他似乎永远难以理解；他的“奇怪”让你经常急于逃离……他是阿斯伯格综合征人群中的一个，是我们的孩子，或是孩子的同学，他的这些“不一样”多么酷啊！
关于自闭症
第一次听说自闭症，是去新星出版社时无意中看到的一本书，叫做《爸爸爱喜禾》。那是爸爸写给自闭症儿子的一本书，由于作者豁达的心态、幽默的笔触，再加上无奈的现实，折磨的情感，我看得又哭又笑，之后长久唏嘘。我们以为自己是地球上的主人，其实，这个世界有很多事情我们并不明了。我知道，很多人最怕听到医生的话语，是“原因不明”“效果不明”，也就是说不知道为什么，也不知道怎么办。年纪渐长，我发现这些原因不明、效果不明的病症，比我想象的多得多。人类看似聪明异常，其实连感冒的成因都没有搞明白。有时候，我会想，我们把发明火箭、制造军舰的财力和智力，放置于生物医学该有多好。不过，我也知道，科学的发展是全面的、互为补充的，我的愿望，只是自己的美好愿望而已。但是，每个人都多关心自己的身心，多关心身边的每一个人，是可以做到的。而且，我相信，既然生活给予了我们一个难题，我们就不要直接把它当作结果——要知道，生命可以创造的奇迹，有很多，即便没有奇迹，我们也要在过程中，享受生活。
关于其他特殊小孩的16个绘本故事
第1个故事
给智力障碍的小孩：《超级哥哥》
文 赵美惠，图 崔永嬿（其哥哥即为智障患者）
这是一个令人无比心酸的故事。对于一个思想和行为都异常的人，我们应该怎样对待？我相信对于任何人，这都是个难题。亲情的威力永远会战胜困难。当我们用正常的方式对待行为异常的孩子的时候，往往会发现他们的超乎寻常的能力，甚至是天才的一面。
第2个故事
给脑瘫儿童的：《亚斯的国王新衣》
文 刘清彦 姜义村，图 九子，河北教育出版社
亚斯是个大麻烦，总惹大家不开心，但他却好像一点感觉也没有。惹父母生气、老师跳脚、同学也不理他。亚斯没有好朋友，只能和甲虫一起玩。亚斯喜欢画它们的模样，爸爸妈妈十分担心他。
一天，邻居看到了亚斯画的甲虫，大家都觉得亚斯画的甲虫太漂亮了。渐渐的，亚斯画的甲虫风靡了整个小镇。国王也将亚斯召进皇宫，让他将甲虫作为自己下一套衣服的造型，想要一雪前耻。国王对衣服很满意，又要举行盛大的游行，展示他的新造型，还郑重宣布这一天就定为“亚斯的甲虫节”。这本书亚斯的独特和童话故事结合得天衣无缝，看完这本书得你会更加了解脑瘫儿童闪闪发光的独一无二！
同类书还有《啄木鸟女孩》（文 刘清彦 姜义村，图 海蒂朵儿，河北教育出版社）。
第3个故事
给身患重病的小孩，《大象男孩》
文 郝广才，图 田中申介
一个男孩，怎么会被叫做“大象男孩”呢？原来，因为生来就患有疾病，只能靠喉咙开孔来呼吸，鼻子插管来进食。他从来都没有真正吃过一粒米、一片面包、一块肉、一根青菜……靠着流质维持生命。
生命本身就是一个奇迹，我们不知道它是怎么运转的。但人间的奇迹，我们知道，是靠爱支撑的、创造的。
大象男孩，有奶奶悉心的照顾，乐观的精神，持之以恒的坚持，还有周围机构和人士的帮助，一步一步从灰暗进入到光明。相比于捐物、捐钱，我们更需要的是长期的探望、平和的交流、诚挚的友谊。
第4个故事
给腿脚残疾的孩子：《轮椅是我的脚》
文 法兰兹-约瑟夫·豪尼格，图 薇恩拉·巴尔豪斯
东方出版社
身体和别人不一样，这并不是谁的错。在很多人的眼中，不会走路的人，是可怜的；身材肥胖的人，是可笑的；秃顶的人，是难看的；瘦小的人，是不健康的；皮肤黑的人，是肮脏的……
但是，世界上有十全十美的人吗？有青春不老的人吗？有永不生病的人吗？任何一个人，都无法逃脱自然的规律。那么，我们为什么要用一个暂时的外在的标准，去嘲笑、可怜别人呢？
不要因为别人一个方面需要帮助，而觉得他就整体上有缺陷。而且，给予别人身体上的帮助，更要给他们内心的帮助。内心的帮助，有时候比身体上的更重要。
第5个故事
给失聪的孩子：《我的妹妹听不见》
文 珍恩·怀特豪斯，图 黛博拉·雷伊
这是一首动人的诗歌。当一个孩子失去了听力的时候，他的世界，是什么样子的？他的家人，是怎样的？还有，他们的生活，又是什么样子的？我们没有什么优越感去同情失明、失聪的人，他们或许比我们更加了解这个世界的美好。他们有他们的方式，他们的奥妙，也有他们的乐趣。
不同的植物需要不同的栽种方法，才会绽放出美丽的花朵，这些“特殊”的孩子寸步难行，是因为我们的世界是为健全人设计的。我们习惯性地认为了解和解决残障者的困难是国家和领域专家的责任，而忘了如何与这些有特殊需要的孩子相处是人人的责任。
第6个故事
给双眼失明的孩子：《风是什么颜色》
图/文 安·艾珀 贵州人民出版社
这是一本通过眼睛和手指阅读的书。让人想起了《小王子》里的那句话：“本质的东西，用眼睛是看不见的，只有用心去感受。”小男孩为了寻找到“风是什么颜色”的答案，他一路追问，得到了不同的解答。从封面的三个指痕开始，请你慢慢闭上眼睛，跟随小男孩的脚步，慢慢感受风的颜色。
有很多东西，当我们失去的时候，才会觉得是那么珍贵，譬如光明。曾经和小丸子，玩过一个蒙着眼睛的游戏。那短短的十几分钟，竟然像一个小时那么漫长。我们的生命，有时候会通过这种方式提醒我们，要珍惜。
当我的眼睛被蒙上的时候，突然之间，我感受到太阳的温度了，感受到风的轻重了，感受到土地的凹凸了，感受到草叶的味道了，感受到花朵的味道了，感受到鸟儿的鸣叫了……我失去了视觉，却打开了感觉、触觉的大门。
同时，我也深深体会到，世界是多么的五彩丰富。虽然，我们看似是五官健全的人，但是，如果我们从来都没有好好地运用过我们的眼睛，耳朵，那么，我们其实也是失明的，也是失聪的。
同类书还有《一本关于颜色的黑书》（文 哥登，图 法利亚 接力出版社）、《美丽心灵看世界》（文 法兰兹-约瑟夫·豪尼格，图 薇蕾娜·巴尔豪斯，湖北少年儿童出版社）、《海伦的大世界——海伦凯勒的一生》（文 多琳拉帕波特，图 马特塔瓦雷斯，北京联合出版公司）。
第7个故事
给多动的孩子：《爱闯祸的小天使》
文 王秀园，图 刘淑如
从前，天上有个非常活泼爱动的小天使，大家都叫他马达天使。在音乐会上，他跑到台上捉小鸟；在婚礼上，他在举行仪式的时候放鞭炮。总之，他老是到处捣乱，弄得一身土一身泥的。那么，他是个坏天使吗，他会受到怎样的教训呢，他能改变自己爱动爱捣乱的脾气吗……
我很不喜欢用“症”来称呼孩子。那是事先将孩子列为病人的方式，但是，大人谁能说自己没有病呢？
很多家长常说：“小孩子，知道什么？！”爱动，那就是调皮，得管教；哭闹，那就是脾气坏，必须严厉教训；害羞，那是缺乏锻炼，需要多在大人面前表现；打人，那是暴躁，回家里狠狠治理；拿别人东西，那还得了，使劲打手，让他记住教训……
可是，孩子的心理是怎么想的，家长了解了吗？或许，孩子的哭闹，是为了引起很少陪伴他的爸爸的注意；孩子的害羞，是他更习惯用其他方式来表达；孩子打人，是因为他去制止其他孩子欺负人；孩子拿别人东西，是因为他从来都是把自己的东西给别人分享……
是的，每个孩子都是天使，请父母对待孩子如同对待天使的方式。
第8个故事
给温柔细腻的孩子：《奥力佛是个娘娘腔》
文/图 汤米·狄咆勒
大家都说奥力佛是个娘娘腔，他不喜欢男孩子的游戏，喜欢去森林里散步、跳绳、看书、画画，还喜欢玩纸偶娃娃。他喜欢扮演各种人物，常常跑到阁楼上演戏。当地举行了一场盛大的才艺比赛。他很卖力、很认真地参加……但遗憾并没有获胜。可这一次，同学们被他的勇气、认真的表演、不懈的努力，深深折服，不再叫他娘娘腔，还叫他大明星呢！
只要不妨碍别人，什么样的个性都应该被尊重，即便是你不喜欢，你也要接受，尊重别人的选择。这是文明社会的最基本的一个原则。
如果仅仅凭某些人的喜好而决定哪些是对的、哪些是错的，那么，总会有一天，你也会被伤害到。因为，总有你喜欢的，别人认为是错的。
我不想我们的孩子长大后，因为职业、性格，甚至是服饰、发型，去歧视别人，或被别人歧视。
真正的勇敢就是有勇气在众人都反对的时候站出来，坚持自己的意见，追求自己的梦想。否则，靠着身体的强壮和鲁莽的冲动，那不过是惹人晒笑的傻大胆而已。
第9个故事
给患哮喘的孩子：《乘着梦想的翅膀》
文 法兰兹-约瑟夫·豪尼格；图 薇蕾娜·巴尔豪斯
湖北少年儿童出版社
弗洛瑞的梦想——自行车手，在哮喘症面前，仿佛遥不可及，大家也嘲笑他的异想天开，他只能偷偷去车库摸一下自行车。有一天，学校来一位自行车巨星——阿里先生，原来，他也曾经是严重的哮喘病人！在阿里先生的鼓励下，弗洛瑞重新骑上了自行车……
当孩子的身体出现了诸如哮喘这类慢性病的时候，家长不要让孩子觉得这是一个永远的敌人，也不是一个很讨厌的东西。那么，学会和它相处，学会仍然有自己的梦想和生活，才是最重要的。
第10个故事
给唐氏综合症孩子：《最特别的语言》
文法兰兹-约瑟夫·豪尼格，图 薇蕾娜·巴尔豪斯
湖北少年儿童出版社
每700个孩子中就可能会有1个唐氏综合症患者。什么样的人是正常人，什么样的人又是病人？或许，很多时候并不是我们想象得那么简单。
也许你的语速比较慢、反应比较迟缓，表现出和别人不一样的时候，重要的是，你就是你自己，谁也替代不了！无论你是高达，还是矮小，这都不重要。重要的是，我们心灵相通，患难与共！其他人没有必要嘲弄和讥讽，因为，其实我们都一样。
同类书还有《不一样的大卫》（图/文海伦娜·卡拉杰克，北京少年儿童出版社）、《弗洛里安，慢慢来》（图/文 桑索娜，外文出版社）。
第11个故事
给身体残疾的孩子，《苏珊笑》
文 珍妮·威利斯，图 托尼·罗斯，未来出版社
有些孩子可能有点儿特别，但这并不影响他们去感知这个世界。他们是特殊的，因为他们需要我们在生活中给予照顾和帮助；但他们又是普通的，因为他们和其他孩子一样，有自己独特的性格、志趣、能力和需求。
和苏珊做朋友吧，不只因为她是一个特殊的孩子，也因为——她是一个孩子！一个同样调皮又可爱的孩子。这本书给孩子们传达的更重要的信息是，要他们正视不完美，在不完美中快乐地生活。
第12个故事
给癫痫病的孩子，《劳拉的秘密》
图/文 海伦娜.卡拉杰克，北京少年儿童出版社
劳拉患有癫痫病，上学第一天，她害怕同学不接受，没有告诉大家自己患病的事。直到有一天，她在学校犯了病。回到学校后，她好怕同学会疏远自己，但老师和同学还是对她像平常一样。在课堂上，老师甚至讲起一些伟人的故事，那些伟人小时候也曾像劳拉一样“与众不同”、得过癫痫，但经过自己的努力，他们都取得了常人达不到的成就。看到老师和同学们爱护的目光，她终于释然了。
第13个故事
给有学习障碍的孩子
《谢谢您，福柯老师》
图/文 派翠西亚·波拉蔻，江西科技出版社
这是作者自己的真实故事：在派翠西亚眼中，文字只是一堆歪歪扭扭的线条，她不能像其他人一样轻松地完成字词的拼写，她完全分辨不清，她的心里充满了挫折和恐惧：我能学会阅读吗？
后来，学校里来了一位新老师——福柯老师。老师总是夸奖派翠西亚的画好看，还让她每天读一些奇怪的符号，对她说：“小家伙，你不知道吗？你只是认字的方式和别人不一样而已。你把这么多厉害的老师都骗过去了！真是聪明、机智而且勇敢啊！”接下来的一年，派翠西亚的生活中充满惊奇与发现，她开始喜欢去学校，学会了读写。长大后，她甚至成为了一位儿童文学作家！
同类书还有《聪明的”笨小孩”》（海伦娜.卡拉杰克 著，马加.鲁比 绘，北京少年儿童出版社）。
第14个故事
给被领养的孩子：《你是我们的宝贝》
文 法兰兹-约瑟夫·豪尼格；图 薇蕾娜·巴尔豪斯
湖北少年儿童出版社
什么样的家庭，是最好的家庭，什么样的父母，是最好的父母。每个孩子都有自己的评判标准，每个孩子也都有自己的思考。作为父母，并不能因为血缘关系就会成为合格的父母。一个有爱的家，比其他条件都好的家，更适合孩子的成长。
第15个故事
给重组家庭的孩子：《我们拥有彼此》
文 露西·赫尔伯格；图 薇蕾娜·巴尔豪斯
湖北少年儿童出版社
不是每个王子和公主结婚后，就一直幸福甜蜜地生活了下去。当父母因为种种原因分开，没有绝对的谁对和谁错。当两个家庭又组成一个新的家庭，也可以充满了浓浓的爱。这是生活的无奈，也同时可以是生活的精彩。
第16个故事，也是最后一个故事
给所有不一样的小孩
《其实，你我都一样》
文/图 史蒂夫
一只名叫妮乐普的小白羊，和其他的白羊一起开心地生活在草原上；清晨，吃小雏菊当早餐；中午，她和天空中的白云聊天；下午，她和蝴蝶嬉戏；晚上，妮乐普疲惫但非常满足地进入梦乡。有一天，突然来了一只小黑羊——天哪，他们会成为敌人，还是好朋友呢？
关于那些不一样的小孩
我们已经习惯了什么都一样。一旦有不一样的东西出现，我们的第一反应，往往是先怀疑，后鄙夷，最后反对、压制，乃至消灭。在我小的时候，有一天，一位邻居的大哥哥跑到我家来求助。因为他烫了头，他的爸爸要和他断绝父子关系。是的，曾经我们对没有见过的喇叭裤、长头发、花衬衫、流行歌曲，都视为异端，一定要除之而后快。但是，后来随着时代的进步，证明了当时我们是生活在井底的青蛙，看到的天空只有那么一点点大。记得曾经看过纽约时报的一篇文章，是当时驻北京的记者写的。他觉得北京还不够开放，不够自信，不够国际化。最简单的一个标准，就是他在北京生活了好几年，竟然没有看到过一个把头发染成蓝色的人！时过境迁。今天，你站在三里屯的路口，别说蓝色、红色，就算走过一个头上顶着七种颜色的人，也丝毫不觉得奇怪。误解和偏见，大都是由外在的蒙蔽而来。敞开心扉，试着了解别人，你会发现很多差异不见了——其实，你我都一样！
关爱与平等对待从了解他们开始
以上给特殊儿童的绘本，半数都可以在各大电商平台买到，也有很多已经绝版，或者从未被引进，但也可以在二手书网站也许能碰碰运气。
但除了读绘本，还有更直观的了解特殊儿童的方式，那就是影片。
以自闭症题材为例，中国纪录片《遥远星球的孩子》，日本纪录片《与光同行》《自闭症少年的内心世界》，电影《自闭历程》《马拉松》，英剧《相对无言》，都是高分又好看的影像资料，拿奖无数，非常建议全家一起看（这些影片在各大视频网站均可观看，不要再问哪有资源了）。因为他们的世界远比你想的精彩，他们的人生故事非常励志，绝不仅仅会催泪。
也许，看后你会发现，我们的不同并没有你想象的那么大。或者，我们就是他们，他们就是我们。
最后，分享一首曾患唐氏综合症的诗人歇尔娜·柯尼希的一首诗歌：
《什么叫做正常》
什么叫做正常？我不知道。
无论你是白色，还是黑色，这不重要。
无论你是黄色，还是棕色，这也不重要。
重要的是，你就是你自己。
什么叫做正常？我不知道。
无论你的染色体是47条，还是46条，
这都不重要。
重要的是，我们彼此关爱，快乐无忧 ，
我们为自己而骄傲。
什么叫做正常？我不知道。
无论你是高大，还是矮小，这都不重要。
重要的是，我们友谊长存，患难相交。
什么叫做正常？我不知道。
无论你是富贵，还是贫穷，这都不重要 。
重要的是，我们的心，同样纯洁无瑕。
什么叫做正常？我不知道。
无论是高朋满座，还是知音寥寥，这都不重要。
重要的是，我们生死相依，不离不弃。
什么叫做正常？我不知道。
撰文：三川玲，编辑：冯欣， 视觉策划：邵天娇
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