鱼玄机和温庭筠的故事,相信您肯定听过。

今天我们要读的诗,与他们初逢有关。

鱼玄机少年聪慧,十一二岁就被称为“诗童”,名满京城的温庭筠很好奇,于是赶到鱼玄机家中,想试一试她的才能。

鱼玄机便写下了这首有名的《赋得江边柳》。

翠色连荒岸,烟姿入远楼。

影铺秋水面,花落钓人头。

根老藏鱼窟,枝低系客舟。

萧萧风雨夜,惊梦复添愁。

这首诗运用借喻的手法,以柳写人,看起来好像不难,但是如果没有理清行文脉络,就很难读懂鱼玄机的心思。

我们来读一读。

温庭筠鱼玄机相差几岁(鱼玄机13岁写的一首诗)(1)

烟姿,轻盈美好的姿态。

用借喻的手法以物写人,我们只需要读出物的特点,就可以推断出人的特点。

柳树有什么特点呢?

(1)翠色和烟姿。

柳如烟,青翠色,这都是指春天的柳树。

显然,这是用来比喻诗人的外貌和姿态就像柳树一样美。

(2)荒岸。

这是柳树的生长环境,荒凉少人。

说明诗人生活的地方很偏僻,很少有外人来。

您看,诗人虽然年轻貌美,但是生活的地方很少有人来,无法展现给外人看啊。

该怎么办呢?

诗人用了三个字“入远楼”。

她努力地想把自己美好的姿态展现给远处高楼上的人看。

可见,她多么盼望能得到外人的赏识,多么希望有人能到这里看到自己年轻的美貌。

那么她盼来了外人吗?

当然,温庭筠不就是外地特意赶来的嘛。

我们继续读颔联和颈联,看看温庭筠到来之后又发生了什么。

温庭筠鱼玄机相差几岁(鱼玄机13岁写的一首诗)(2)

柳絮

钓人,指钓鱼人。

中间两联难倒了很多人!

“花落”,指柳絮飘落,这不是春末吗,为什么前面又写“秋水”呢?

“根老”,说明柳树已经老去,为什么后一句又写枝低呢,枝低不是说明枝叶繁茂吗?

我分享一个小思路:您如果读诗的时候,遇到这种前后矛盾的诗句,不妨大胆地想一想,前后句是不是倒装?

颔联和颈联就是明显的前后倒装。

正确的顺序应该是:花落钓人头,影铺秋水面;枝低系客舟,根老藏鱼窟。

可见,景物描写是按照季节顺序展开的:

(1)首联“柳色”和“柳姿”是写初春和仲春的景象;

(2)而颔联“柳花”是写暮春的景象,“柳影”是写秋天的景象;

(3)“柳枝”和“柳根”是写秋天以后的景象。

首联明写“柳色”和“柳姿”,比喻诗人盼望得到外人的赏识。

而终于,她盼到温庭筠来了。

那么颔联写“柳花”和“柳影”,就是指温庭筠到来之后的情景,当然,这是诗人的想象。诗人是如何想象的呢?

让柳絮飘落在钓鱼人头上,把柳影铺在秋水上。

您看,不管是柳絮,还是柳影,都是为了吸引钓鱼人的注意。

可见,钓鱼人就是比喻温庭筠。

颔联的意思是:诗人努力展示自己的风采,想引起温庭筠的注意。

温庭筠鱼玄机相差几岁(鱼玄机13岁写的一首诗)(3)

但诗人的目的能不能达到呢?

不能。

您想想看。

温庭筠为何而来?

因为他很好奇鱼玄机的才能。

而鱼玄机为何盼望温庭筠来?

不管是柳色、柳姿、柳花还是柳影,很明显,鱼玄机对温庭筠有爱慕之意。

这注定只是鱼玄机的单相思。

她自己也知道。

所以写了一句“枝低系客舟”。

这句话的意思很明显,温庭筠要离开,但诗人努力地挽留。

然后继续想象:如果温庭筠离开了,她就像枯老的柳树,寂寞孤独,只能和鱼为伴。

但这毕竟只是她的想象,现在温庭筠还没走,她还要努力争取。

如何才能留住温庭筠呢?

她要把自己写得再惨一点。

温庭筠鱼玄机相差几岁(鱼玄机13岁写的一首诗)(4)

她再进一步想象:枯老的柳树,本来就很寂寞孤独,又如何能抵抗萧萧风雨呢?

这就是“复添愁”的含义。

而诗人写这句话的目的,就是想让温庭筠产生同情,好留下来陪她。

您看,鱼玄机借柳树来表达自己的爱慕之意,是不是非常含蓄?

我们来理一理这首诗的行文脉络:

(1)诗人盼望能得到外人的欣赏;

(2)温庭筠来了,诗人努力展示自己的风采,想吸引他的注意;

(3)但是诗人知道,温庭筠是因为好奇她的才能而来,终究会离开;

(4)诗人想象温庭筠离开以后,自己将要孤独寂寞终老,想以此让温庭筠产生同情。

可见,诗人对温庭筠的一片真心。

但是她没有表露,而是通过不同季节的柳树,把人的感情含蓄地表达了出来。

而且使用倒装的手法,只有理清脉络,才能读出她的心思。

您读懂了吗?

您没读懂也没关系,但是温庭筠这位大才子肯定是读懂了。

但是他假装没有读懂,毅然离去。

一代才女,从此走入了悲苦的一生。


站在诗人的角度来读诗,我是沉于古诗,欢迎关注我,我每天都会为您解读一首古诗。

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