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国学育儿。赢在起跑线上，睿智父母必看！手把手教你讲国学小故事~~~
（一）故事开头：介绍故事的出处
《三字经》中有这样一句话：”披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。“，这句话给我们讲述了两个小故事，汉代的路温舒把《尚书》的内容抄在蒲草上阅读，公孙弘将《春秋》的内容刻在竹子削成的竹片上阅读。他们两人都买不起书，但还是在尽力求知。
（二）提出要求：
要认真听哦，听完会问问题哒~这是关于谁的故事？故事讲了什么？故事告诉我们什么道理？
（三）故事的讲述：
“披蒲编”，讲的是西汉路温舒读书的故事。西汉时，路温舒家贫，无钱买书，路温舒便取泽中蒲草，截以为牒，一片片编在一起，用以写书。路温舒后来终于学有所成，官至临淮太守，死在仕上。
“削竹简”是西汉武帝时公孙弘读书上进，后为宰相的故事。公孙弘家境贫困，为人放猪，四十岁时，才开始学习《春秋》与其他书册。因为家贫，没有买书的资财，他便去竹林中，找来竹子，削去青皮，制成竹片，借别人的《春秋》抄写在竹片上。日夜诵读，终于明白了《春秋》的义理而成为一代文豪。西汉武帝继位后，招纳贤良人士。公孙弘终于在六十岁时以贤良征为博士。后被提为丞相，封平津侯。
“彼无书，且知勉”讲的就是路温舒、公孙弘皆因家境贫寒，无钱买书习读的故事。
西汉时期，还没有出现纸张。“书”多是写在绢帛皮简上的。而这样 昂贵的东西是贫苦人家买不起的。但在买不起的条件下，路温舒、公孙弘，却用蒲草、竹简抄书学习，终成一代大家。
（四）讲完故事三必问：让孩子认真听故事，学习思考，加深印象，培养口才。问题要一个一个地问，引导孩子简单复述故事，说出自己的感悟
这是关于谁的故事啊？故事讲了什么啊？故事告诉我们什么道理啊？
（五）故事的总结：总结道理
路温舒和公孙弘这两个古人，小时候在没有钱买不起书本的情况下，动脑筋、想办法借书，把书中的内容抄在蒲草或刻在竹子上来学习，在现在咱们有着很好的学习条件，有着印制精美的书本，我们是不是应该学习古人的“披蒲编、削竹简”的精神，刻苦学习呀。
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