在之前的文章留言区,有读者问,能不能出一些中学课件的PPT修改案例。

坦白讲,我不太喜欢做这类的 PPT ,因为吃力不讨好,还经常会有一些人,给我送来温暖的祝福。

不过呢,考虑到我的读者中,还是有很多的老师朋友,所以呢,再来一次!

原稿是

鲁迅先生的《社戏》课件

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(1)

原稿页面呢,其实看起来还算整洁,但最大的问题就是,没有结构性,所有信息都挤到一起。

所以,咋优化呢?

首先,简单确定一下整体的设计风格。

因为这篇文章,算是鲁迅先生的回忆,所以呢,整体的色调,可以采用昏黄色。

背景就用抽象的图片即可:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(2)

接下来,进入到逐页修改的部分。

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先来看封面页

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(3)

这个页面还不错,跟主题相关,且排版呈现上还算工整。但在这里,我会给各位提供一个新的思路。

既然这篇课文,跟回忆有关,所以呢,我的思路是,采用水墨元素,把社戏的图片,填充进来:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(4)

然后呢,找到一张大戏台的图片素材,我记忆中的戏台,应该就是这样了:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(5)

把照片与水墨笔刷相交,得到这样的画面:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(6)

然后利用 PPT 自带的图片重新着色功能,把它变成昏黄色调即可:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(7)

文字的颜色,也与主色调保持契合,就可以了:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(8)

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接下来是作者介绍的页面

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(9)

这个页面最大的问题,就是没有结构性,信息堆在一起了。

但其实,我们只需要稍微花一点点心思,就可以把信息结构,更清晰地展示给同学们:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(10)

大家可以看一下,这样的信息展示,是不是会更有结构性呢?

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(11)

接下来呢,找到一张鲁迅先生的图片素材:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(12)

还是利用图片色温的调整,把图片的色调,从冷色变成暖色,这样会跟页面整体的风格,更搭:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(13)

来看一下最终页面,是不是有了一些变化呢?

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(14)

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然后是文段解析的页面

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(15)

这个页面的结构,已经有了,但是呢,我们可以增强一下页面的结构性。

这个页面的信息,主要分成问题和分析两个部分:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(16)

因此,为了增强结构,可以尝试使用色块,进行区分:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(17)

到这里,只是简单地做了一个小小的操作,结构性已经变得很强了,对吗?

最后,如果你想添加一些修饰,也可以,不加,也可以:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(18)

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最后是课堂练习的页面

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(19)

我们要做的还是增强结构性,主要的目的,是信息区分。

这个页面的结构,还是分成两个部分,问题和选项:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(20)

所以,我们可以把主标题放大,并调整颜色,进行视觉区分:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(21)

如果想表现出正确答案,可以考虑对颜色进行区分即可:

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(22)

到这里,一整份的PPT修改完了,我们可以整体对比一下。

—修改前—

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(23)

—修改后—

高三最后一节ppt(帮一位中学老师改了份PPT课件)(24)

整份 PPT 的修改呢,主要是对色调和结构性做了优化和调整。

而很多人之所以排版巨丑,其实一开始就错了,而错的点,就是信息的结构化呈现,希望各位一定要注意这个点。

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