我的朋友齐齐妈，上周看到同事儿子在小学毕业典礼上的大提琴演出视频，当场被震撼住了！
这些小朋友随意一出手就是世界名曲啊，看这浑身散发的自信艺术范儿，仿佛就是在表演一场大型的交响乐演奏会。
晚上下班回家，看到吃完饭就爬在沙发上玩游戏的齐齐，再想想白天同事的“大提琴家”儿子，齐齐妈顿时心里很不是滋味。
她开始后悔自己在孩子的兴趣选择上过于随意了，本来想着做开明老妈，尊重孩子的兴趣意愿。其实，根本没有好好帮儿子甄选，导致现在齐齐没有一个拿得出手的特长。
现在，很多家长在给孩子报兴趣班上，都处于跟风状态，主要是周围面临太多的选择还有诱惑。
别人家的孩子琴棋书画样样精通，从小可见的精英坯子，再看看自己的孩子，还只知道玩游戏和看电视，心脏再强大的家长都伤不起。
一跟风，难免出现不知道该给孩子报什么兴趣班好的局面，到底什么才是适合自己家娃的呢？再加上，孩子年龄小，自我认知发展不完善，对什么事情好奇心都特别重。
很容易出现今天喜欢这个，明天喜欢那个的情况。这个时候，家长们很难对孩子的兴趣和潜力做出正确的判断，这都会让孩子的兴趣班选择出现各种偏差。
其实，想要给孩子报兴趣班，首先要知道幼儿兴趣发展的普遍规律。
（3-12岁） 语言发展关键期
人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布罗卡”区，3-12岁，是这个区域的灵敏器，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”，可以很快掌握并灵活运用，是英语等第二语言学习的关键期。
12岁过后，“布罗卡”区会关闭，语言学习也就不再自如灵活了。
（0—7岁） 运动发展关键期
这个时期，孩子从抓握等基础动作，到开始学习爬、走路、跑跳等，在这个过程中，孩子获得了运动的快乐。这个时候学习游泳、跆拳道、足球等十分有利于孩子发展运动神经。
（3—4.5岁） 写画发展关键期
这个时期，孩子喜欢在纸上写写画画，虽然不知道自己要表达什么。这个时候是发展他们创造力和想象力的最佳时期。家长应该多鼓励孩子各种尝试，比如画画、书法等等。
（3—5岁）音乐发展关键期
孩子可以唱整个完整的句子了，他会忍不住哼唱自己学到的各种歌曲，这个时候就可以给孩子提供环境，让孩子去学习乐器、声乐等兴趣。
（4.5—5.5岁）阅读关键期
孩子开始对花花绿绿的绘本和书籍感兴趣，很多家长会在这个时候给孩子读书，促进孩子对知识的吸收和世界的认知。如果有孩子对阅读不是太感兴趣，家长还可以做一些创新性的引导，比如通过戏剧表演的方式，来提升孩子的兴趣。
任何一项兴趣想要做出点成绩，都需要长时间的经历投入和练习。所以，想要孩子能够学有所成，习得一项特长，那就离不开父母的大力支持。
还有，在孩子懈怠和想放弃的时候，父母就要给孩子提供大量的精神安慰，还有言语上的鼓励，比如，你可以夸他，今天新学的舞蹈动作看起来很酷呀；今天画的樱桃更饱满了...
一些看似不经意的夸奖和鼓励，就是孩子继续下去的最好动力。
01
如何正确的选择孩子的兴趣班？
有的家长有疑问，自己小时候可能也没有上过多少兴趣班，现在事业家庭也做的风生水起。孩子是不是一定要报兴趣班？
其实，很多孩子报兴趣班，都是家长为了给孩子的成长创造更多的形式，孩子如果真心在某一个方面有天赋，也不至于从小被埋没。
而且，孩子如果不上兴趣班，只是毫无目的的玩，那孩子很难建立特定的感官刺激。
对于培养孩子的反应能力、逻辑思维、语言表达、艺术敏感度、动手能力、解决问题能力等无法保障。
而且，如果一个孩子从小就没有建立兴趣爱好的习惯，甚至在成年之后出现对什么都没有兴趣的情况，那就容易出现沉溺于其他上瘾的东西，比如酒精、抽烟、赌博...
而且，在兴趣的养成过程中，有些孩子很难长久坚持，主要是害怕吃苦、付出和不愿意面对困难。
而从小就习惯于在兴趣上去克服困难和坚持的孩子，更容易养成“自我超越”的自信心，这些软实力是很难通过其他方式来实现的。
不建议孩子报的班
在小学阶段，孩子的成绩排名是挑战家长神经的核心武器。为了让孩子考取更好的成绩，很多家长会给孩子报各种成绩提高班。
有些家长，甚至在孩子一二年级，就开始给孩子报数学冲刺班、语文提升班了，占据了孩子大量的课后时间。
其实，在孩子刚上小学的时候，是养成学习习惯和学习方法的关键时期，并且此时的学业并不算很复杂。你要相信孩子在课堂上学习的能力及效率，不断培养他的课堂学习意识。
如果，只是一味的报提升班，那就容易让孩子失去在课堂学习的乐趣，去校外的补习班产生依赖感，反而是适得其反。
只有当你觉得孩子已经低于大多数人了，可能位于全校倒数或者其他不太乐观的时候，可以有针对性地给孩子请专业的老师辅导。
报兴趣班应该从哪些方面入手呢？
01 语言学习类
很多家长都乐意在孩子几岁的时候，就给孩子报英语等语言类的兴趣班。其实，这是很正确的教育方式。
在3-12岁的语言学习黄金期，孩子很容易接收听到的各种语音，模仿和学习能力非常强，可以非常生动的模仿听到的语音、语调，而且不受母语语音和语法的干扰。
这个时候，只要给孩子提供一个合适的英语学习环境，那孩子就能为未来的英语口语和英语学习打下漂亮的基础。
02 思维开发类
无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心， 教育的本质就是教会孩子去自主思维。
而通过全脑开发、奥数、编程等方式，可以有效地培养孩子的逻辑思维能力、专注力、判断力、反应力、记忆力、计算力、分析力、推理力等十大思维能力。
这些软实力，平时很难从一个人的外观上体现。但是，一旦落实到工作生活中，却是十分必要的能力。
对于拥有强大逻辑思维能力的好处来说，“什么时候开会”这个小故事，就是最佳的说明方式。
原本定于今天下午三点的会由于各种原因开不了了。老板问秘书，怎么回事，什么时候开会？
秘书：王经理来电话说他3点钟不能参加会议。小孙说他不介意晚一点开会，把会放在明天开也可以，但是10:30以前不行。可是会议室明天已经有人预定了，但星期四还没有人预定。唐总的秘书说，唐总明天很晚才能从外地回来。会议时间定在星期四11点似乎比较合适。您看行吗？
假如你是老板，听完这段杂乱不堪的话，相信你也会想要抓狂。如果是逻辑思维好的人，通过梳理整个事情，就可以得出如下清晰的回复方式：
我们可以将今天下午三点的会议改在星期四11点开。
因为唐总、王经理和小孙都可以参加，并且本周只有周四会议室还没有被预定。
日常在与人沟通的时候，逻辑思维不好的人，很难把自己的想法系统完整地阐述清楚。
而且，无论是编写报告、做策划书、项目总结、写作，都离不开强大的逻辑思维能力支撑。
所以，家长们可以从小就有意识的通过报一些思维开发兴趣班，帮孩子提升各种思维能力。
03 身体素质提升类
让孩子拥有一个健康的身体，是每个父母的心愿。
而从小让孩子学习游泳、跆拳道、踢足球、冰球、网球等等，可以帮孩子建立强健的体魄，对孩子意志的打磨、挫折的耐受能力都十分利好。
如果孩子长大受挫了，心烦的时候，他可能会通过跟朋友踢一场痛痛快快的足球，或者去跑步几公里，回来出一身汗，再洗个澡，就可以疏解掉所有的负面情绪，而不会轻易出现抑郁、自杀、跳楼这样偏激的事情。
身体锻炼，特别是对一些在外面胆小不自信、做事畏首畏尾、遇事害怕的孩子来说，也是十分有用的。
通过锻炼，强健孩子的体格，增加孩子的爆发力，孩子就拥有自我保护的能力，就不会害怕别人欺负。
特别是对于男孩子来说，强壮的体魄很容易使他建立起自信心，从根本上解决胆小的问题。
4．文艺类
现在很多家长选择让孩子学习画画、舞蹈、钢琴、小提琴等，这不仅可以让孩子习得一份艺术技能，锻炼孩子各种能力，还可以提高孩子的品格修养，陶冶孩子的情操，打开孩子的眼界，让他真正去感受美是何物。
比如幼儿学习绘画，有利于发展她的想象力和创造力。孩子的想象力是拥有对这个世界热情的来源。
在舞台上的舞蹈表演，可以克服孩子的怯场心理，让孩子变得自信和从容。在弹钢琴的过程中，孩子可以收获什么坚持和耐心。
这些都是从学校课堂和家庭生活中无法得到的，但却是他们成长过程中最宝贵的财富。
不同的孩子，可能拥有不同的兴趣点。
有的孩子爱好广泛，有的孩子爱好专一，家长们可以从以上几个方面找出孩子的兴趣点，有选择性地培养，并督促孩子坚持下来，让孩子真正地拥有一项属于自己的特长。
