01
邻居家孩子晓强语文成绩一直不理想，尤其是上了三年级之后，本来就一般的语文成绩直接在班里垫底。
邻居特别上火，每天晚上都能听见他们家的各种声音，有批评的、有愤怒的，不用看都知道是怎样的鸡飞狗跳场景。后来邻居不想辅导了，就出去找了阅读和作文老师。
她觉得在小学里，阅读和作文是最重要的，这两项在卷子上分数也很高，所以要先把这两项搞上去。
上了没几天，晓强就不愿意去了，说老师讲得快，听不懂。老师也说孩子基础差，感觉跟得有些困难。
邻居天天找人哭诉。说孩子才上小学，居然就要跟不上了，以后要怎么办。
正巧老家一个远房亲戚来我们这边开会，这个亲戚是小学的语文老师，做过多年的班主任。邻居赶紧过去请教。亲戚看了孩子之前的卷子，又和孩子聊了聊，很认真地告诉邻居，还好孩子没有继续去补习阅读和作文，否则补了也是白补。
这是什么意思？补习也没有用？难道孩子真的一点办法也没有了吗？邻居有点沮丧。
亲戚说，语文学习分为三部分 。这三部分是基础知识、 阅读和作文。如果孩子基础知识不扎实的话，那么学习阅读和写作也起不到作用。
邻居说，阅读和写作不是语文卷子上分数最大的项吗？把这两个学好，那成绩不就上来了吗？
亲戚摇摇头，看似是阅读和作文分数高，其实并不是。
在阅读里面，很多题目都是基础知识，比如说找近义词、反义词，或者是仿写句子。在作文里面，基础知识就更重要了，基础知识不好的话，句子就描述不准确，那么作文分数肯定就不会高。
所以如果基础知识很好，那么可以在阅读和作文上再提高一下。
如果基础知识很一般的话，就一定要先把基础知识学好，打好基础，这样阅读和作文也会相应有进步。
邻居明白了，她看了看孩子的卷子，确实很多错误都是基础知识不牢固，字词句的原因导致的出错。
有的是修改病句，还有的是成语知识，还有重叠词的，感觉问题都不大，可是就是错误多，这样的话分数也不高。
02
基础知识真的这么重要？
听了邻居的话，我问了我一个同学，她毕业之后在小学教语文。
同学说，基础知识非常重要 。万丈高楼平地起，怎么强调基础知识的重要性都不为过。当然不仅对于学习知识领域 ，基础知识在很多方面都发挥举足轻重的作用。
而且学好基础知识对于学好语文来讲非常必要。
首先，基础知识有标准答案，可以让孩子快速提分。
基础知识就是字词句，基本都有标准答案，这个就是可以控制的分数。只要孩子基础知识学习扎实了，那么分数提高会很快的。
而且如果基础知识不扎实，难题也学不懂，现在高考也很重视考察基础知识。
语文不好的话，一定不要着急补习阅读和写作，孩子的基础知识，才是小学语文的重中之重。
其次，基础知识可以举一反三。
比如学会了病句的类型在，知道修改病句的步骤，那么很多病句就都会做了。
孩子在学习语文的适合可以找规律，然后找到学习方法，比如成语填空摇头晃脑，摇晃是近义词，头脑是器官，那么很多这种成语就可以记住，也可以找到类似的成语。
在学习的时候找到规律，总结方法，从而在遇到问题的时候就可以举一反三。
03
那怎么才能让基础知识很扎实？
同学说他们班很多孩子都在用专项训练，有句子的、有成语的，也有量词、重叠词的，还有近义词、反义词，多音字、形近字等，非常全面。
邻居听说之后也赶紧去买了一套，假期就带着孩子在学习。她说孩子基础知识差的话，就要多攻一攻基础知识，这套书看着基础知识很详细。
首先，这套书内容丰富，重视对孩子知识的积累。
比如优美句子积累，孩子们可以了解比喻句，可以尝试写比喻句，这些句子在脑子里会有印象，每天坚持学习，一个月、三个月就是很多的美句积累，到时候写作文也不用担心，基础知识的比喻句或者是扩充句子都会比较简单。
再比如成语，成语有写人的、有描述事情的，还有历史故事或者神话故事引申出来的，这些在成语知识积累书里都有。
成语熟悉之后还可以看图猜成语或者进行成语连线练习，看看孩子的掌握情况。邻居过几天就会让晓强试一试成语练习，感觉孩子慢慢入门了，最近很多题都答对了。
其次，这套书从基础出发，分类详细。
形容词有什么类型，动词有哪些定义，怎么学习、怎么用，在句子里怎么看词性，都说得非常详细。孩子一看就明白了。
邻居说，这个假期感觉孩子变化挺大的，原来成绩不好也不愿意说话，更不愿意出去和同伴交往，现在每天学习结束就会出去和伙伴们一起玩耍。
而且学习方面也在稳步进步，邻居找出他最近做的卷子说，真的基础知识可以快速提分，只要孩子稳扎稳打，把每一个基础知识弄明白，分数可以提得很快。
现在晓强的成语知识和病句修改或者仿写句子这几个方面都几乎没有扣分，积累了一些优美句子之后，写作文也能用上了，虽然说成绩还没有达到学霸的境界，但是比之前好太多太多了。
邻居说这套书真的很赞，内容丰富还详细，如果小学生基础知识不牢固的话，一定要准备一套。基础知识扎实了，阅读和写作也会有进步。小学语文一定抓好基础知识，这是重中之重。
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