【小哪吒有话说专栏】
一眼万年的爱情
原创作者|爱吃冰糕的小哪吒(山东省济南实验初级中学教师)
01
一眼万年的爱情1
她，12岁，学霸，班长，1.65的个子，大辫子，不算漂亮，但清秀；他，13岁，学渣，出名的玩儿家，1.65的个子，大眼睛圆脸，微胖。事情就是这么巧，她和他被分到了一个班里，竟然还做了同桌。13岁的男孩喜欢上了这个女孩。当时的济南第十二中学门还是朝南的，男孩的母亲在西边200米处的济南第四十七中学当语文老师，就住在学校门口的宿舍里（宿舍现在还在）。于是，每周总有那么几天，女孩会在男孩家门口碰到倒垃圾的男孩，总是简单的两句话“你回家啊”“是啊，你倒垃圾啊”“慢点儿走，注意安全哈”“谢谢你”。
日子就这样过得很快。那一年夏天，忽然下大雨了，济南称之为“7.18”还是“8.26”来着，记不清了，女孩正为自己没带雨衣在校门口懊恼，男孩忽然打着伞从校门外跑进来了，“你没带雨衣么？”“是啊，这么大的雨”“我这里有一个雨衣，你先拿去用吧。”“谢谢你。”眼尖的女孩心里嘀咕着“你家这么近，还打着伞，你这是给谁送雨衣呢？”“还有倒垃圾，明明没有多少垃圾，而且还每天那么准时，总是碰见我”“这家伙是不是对我有意思啊？”“算了算了，不想了，好好学习是主要的。”
日子就这样过去了三年，他们迎来了中考，女孩报考了山东师范大学附属中学，由于在大西边住，为了方便考试，就去东边姑姑家暂住三天。等到考试结束，回到家，妈妈给了她一封信，信是男孩写的，只有一行字“不要紧张，要稳，祝你考上理想的学校”，还有两张照片，一张是男孩的一寸毕业照，一张是男孩小时候站在滑梯上的照片，女孩忽然想起来了，曾经有一天，男孩拿着一些照片问她喜欢哪一张，她说喜欢滑梯这一张。女孩的父亲看到被打开的信封，责备她的母亲：“你怎么能随便看孩子的信呢，孩子大了，有自己的隐私，以后不要随便看孩子的信”。
女孩顺利考取了山东师范大学附属中学。男孩也顺利地考取了济南第四十七中学。男孩每周都会给女孩写信，内容什么都有，但就是没有跟爱情相关的字眼儿。女孩记忆最深的是一封题目“人不要妄自菲薄”的信，看到这封信她心里一动，是啊，虽然家里很穷，母亲没文化，跟家庭条件好的同学在一起，她仍然不应该妄自菲薄的。男孩的这封信让女孩重新拾起来自信。
女孩和男孩是一个朋友圈的，一直是六个男孩子加四个女孩子，所以过年过节大家会彼此去家里拜年，平时也会彼此去家里玩儿。那是1990年，女孩高二，忽然有一天路过男孩家附近，她想，既然走到家门口了，就去看看男孩吧，看看“小土豆”长高了么。当敲开门的那一刻，女孩顺着男孩的胸部往上找，啊！一米八的大男孩！这是谁？女孩想，这一定是男孩的亲戚，刚要开口喊“哥哥”，一米八的大男孩说：“是你啊，快进来！”啊？！啊？！这是小土豆？！就是他，那个小土豆！女孩用不断说话努力遮掩自己的惊慌失措，男孩把客厅里所有的好吃的都拿到自己卧室，听女孩说话。他一句话都不说，就是笑盈盈地听，时不时还嗯，唉，是啊。女孩唱了两个小时的独角戏，终于逃也似的告别离开了。
第二年的正月十五，济南铁路大厂按照惯例又摆出花灯一条街了。一位孔姓男同学邀请女孩跟他和男孩一起去看花灯。由于是两个男同学，女孩也没多想，就去了。可是到了花灯街，她只看到男孩一个人，就问“孔呢？”男孩红着脸说“他家里有事儿，不来了”。女孩傻乎乎地说：“你脸怎么这么红？你喝酒了啊？”忽然，后知后觉的女孩意识到自己不该说！男孩仍然红着脸，他轻轻地说：“我们以后做朋友吧！”聪明的女孩顿了顿，轻轻地回答：“我们不是一直是朋友么”。
故事说到这里，给大家提个问题，请解释：“我们不是一直是朋友么”意味着什么？写出这句话的含义。
文章中人物真实存在，所有事件绝无夸张，男主女主真实身份会在最后揭秘。
02
一眼万年的爱情1之触碰教育的点
在“一眼万年的爱情1”这部分文字中，我给大家留下了一个思考题：“我们不是一直是朋友么”。有如下几种含义：
1.我们原来就是普通朋友
2.我们原来就是恋人朋友
3.我们可以一直做普通朋友
4.我们可以一直做恋人朋友
“一眼万年的爱情1”这部分文字中，跟教育有关的值得商榷的点还有很多，比如：
1.男孩为什么没有在初中三年向女孩表白，而是选择了高中表白？
2.花灯节女孩为什么那样回答男孩？
3.女孩父亲和母亲的做法你怎么评价？
4.初中毕业时男孩为什么送女孩那样一封信和照片？
5.这算不算早恋？
6.如果你是老师发现了两个孩子的暧昧关系，这件事你会怎么处理？
7.如果你是家长看到那封信你会怎么处理？
大家想到其他问题也可以在评论区留言，欢迎各抒己见。
03
一眼万年的爱情2
就这样，女主跟男主用书信交流，偶尔也会和同伴一起去彼此家里玩耍，只是大家心里都有了什么心照不宣的东西。
女主的高中生活很美丽。她遇到了两个很好的同桌。第一个同桌是班里的老班长，那时候西边学校的英语教学质量都很差，而山师附中对英语要求很高，第一节课，英语老师说，Now class report.女主傻了，偷偷问同桌，什么是class report?同位说，是课前对话。女主心里话，我的苍天啊，大地啊，这怎么学啊，英语老师基本是一半英语一半汉语上课。在接下来的日子里，班长同桌总是配合女主提前准备好Class report.很多年以后，他们聚会，女主还是心存感激。
第二个同桌姓周，他很喜欢历史，经常自习课给女主讲历史故事，直到现在，女主还记得他那少带沙哑的声音。
高中生活女主是住校的，所以中午大家很多在班里吃饭。由于女主所在初中学校考入实验高中和山东师范大学附属中学的是凤毛麟角，所以有些同学会写信请教她问题，还有男主每周的信，这让女主多了很多去传达室的机会，有时候她就把班里的信都捎上来。班里有位男同学，我们暂且称他为剑，女主经常抄他作业，所以也会经常聊起自己的初中同学，剑有个好朋友姓张，会说评书相声，据说他父亲就是评书相声出身。有一天，女主突发奇想，开个玩笑，她跑到班里，跟剑说，我刚才拿信的时候听见有个男孩说找你，好像姓张。这可是剑初中最好的朋友啊，剑飞也似地跑下楼了，五楼哎。后来，后来，后来剑回到教室追着女主打，当然只是追，并没有真打。
剑在高中班里有个好朋友，叫强，他总是抄女孩洁的作业，当强看到女主总是抄剑的作业，就说“你怎么总是抄剑的作业啊，你是不是对他有意思啊？”女主说，是么？那我抄你的作业吧。从那以后女主就抄强的也抄剑的作业。
今天的问题是：
1.班长同桌帮助女主是不是对女主有好感。
2.周同桌总是讲故事给女主听，女主也认真听，是不是彼此有好感？
3.强问女主“是不是对剑有意思”是什么意思？如何理解强的心态。
4.这里面有没有早恋现象，如果有，您认为是谁跟谁，依据是什么？
5.面对班里的青涩情感萌动，您会怎么做？
