如果说，你们家庭空间布局和孩子的学习成绩相关你会相信吗？不要往风水上联想哈，这不是玄学，而是有着科学依据的。两者不但相关，还可以通过对空间布局进行设计来培养孩子的学习习惯，提升学习能力。
这个观点源于一本非常有意思的书《打造让孩子自主学习的住宅》。这本书的作者是日本人，结论源于作者参与的一个项目：一家名叫Space of 5的公司进行的一个名叫《孩子考上名牌中学的家庭》调研项目（调研对象是200多个有小升初学生的家庭）。
他们在调研的过程中发现一个出乎大家意料之外的情况。在大多数人的眼里，如果想让小升初的孩子考生重点中学，非常有必要给孩子布置一个良好的学习环境：一个没有干扰，安静的，有序的学习环境，孩子可以一个人不受打搅的专注于学习，然后孩子独自一个人坐在写字台前，一遍与睡魔做斗争，一遍解答很多大人都束手无策的难题...，然后调研结果却让人大跌眼镜--上述情形在很多孩子成功考上名校的家庭中是见不到的，反而是“孩子不会一个人待在房间里做功课，而是会选择在母亲所处的起居室或是餐厅的桌子旁学习。”
为什么是这样呢?作者认为，孩子的学习有良好的学习成绩取决于孩子的学习能力和思维能力，而这两个能力的提升是建立在沟通能力基础上的。如何有效提升孩子沟通能力？关键就是家庭环境--不是指的主观上强调父母与孩子的沟通，而是从家庭空间布局上来影响家庭成员间的沟通交流行为。比如，有的家庭在客厅里放置了乒乓球桌，在体育锻炼的同时，促进家人间的交流；开放式厨房使得母亲可以随时观察放学后的孩子的状态就与之交流；故意将学习桌放置在客厅里，让孩子可以随时看到父母和家人的环境里学习；学习桌是可以随时移动的，根据心情自由选择学习场所；甚至还有家庭将儿童房变成了家庭成员交流的场所......
从当下流行的具身认知心理学和环境心理学来讲，这样的做法确实有一定的科学依据，就如同在图书馆学习要远比在宿舍里更能让人专注和高效，这不是你想不想，也不需要你付出额外的意志力，只是因为环境的影响自然而然的就发生了，所以，环境对人的行为和状态的影响是自然的，强有力的和长期的，所以，一个有利于孩子学习的环境将会省去父母很多的精力和努力来督促孩子学习。
所以，有兴趣的父母不妨试一试，说不定就会有很好的效果。
