文|家有小甜椒儿(原创不易,请勿抄袭,欢迎个人转载分享)

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自从邻居家孩子上一年级以后,每天见到邻居的家庭成员,对方讲得最多的一句话就是:孩子在学习。

每天延时课上到6:30,晚上回家写作业写到10点半以后,周一到周五如此,周末也是大多数时间都在写作业。

最初听着有点恐怖,我问妈妈和奶奶:“作业真的真么多吗?为什么感觉你家一直在写作业!”

她们的反应一致:不是作业多,是孩子写得太慢了。

如何让孩子爱上学习提高成绩(延长学习时间不能提升学习成绩)(1)

阿姨告诉我说:在房间里做了一个小时,一页字都没写完,每天写到10点半以后,作业还是写不完。

妈妈讲:“以后我规定10点停笔,写不完就不写了,作业也确实有点多。”

可是跟她同班的另外一个同学则表现地很轻松,每天9点上床,经常能见到他在小区玩,问关于作业的情况,他的回答总是“已经写完了”。

两个孩子的差距已经出现了,未来也会朝着这个趋势走下去。

如何让孩子爱上学习提高成绩(延长学习时间不能提升学习成绩)(2)

延长学习时间是最不明智的选择

延长孩子的学习时间,真的不是明智的选择,如果孩子总是在写作业这件事上耽搁,说明孩子身上有一个大问题:孩子的专注力比较差,孩子持续做一件事的能力比较差,孩子的时间概念比较差

这是非常危险的,如果孩子不改正这个毛病,以后孩子就是班里的中下等学生,而且很难提升学习成绩。

当然了,我们引导孩子学习的时候,一定不能以提升学习成绩为目标(虽然我们内心深处是这样认定的,但是最好不要表现出来,因为一旦把结果作为目标以后,孩子就容易变得有压力,容易发挥失常)。

我们要找一找孩子效率低的原因,然后从根本原因入手。不过,如果孩子已经上一年级了,再想要提升孩子的专注力,难度就大大提升了,不够我们可以先从孩子的时间概念入手,一切都还有希望。

如何让孩子爱上学习提高成绩(延长学习时间不能提升学习成绩)(3)

想要提升孩子的学习效率,关注孩子的三个能力

这三种能力,上文已经提到了,分别是专注力、持续做一件事的能力、时间管理能力。

如果想要孩子的这三种能力得到提升和改善,最关键的两点是,首先是让孩子了解这三种能力的概念,让孩子内心深处可以认识到这三种能力的关键性;其次就是家长放手,让孩子自己来管理自己,然后自己承担结果。

就拿邻居家的小孩来说,一直都是妈妈挡在前头,现在她的妈妈又跟老师去沟通了,提前告知老师,我会让孩子10点准时睡觉,如果孩子完不成作业,您也不要再去追究她。有妈妈打头阵,孩子自然不用有这方面的压力,她就可以继续这样耽搁下去,可以继续忽视学习效率。

如何让孩子爱上学习提高成绩(延长学习时间不能提升学习成绩)(4)

如果想要孩子在这几方面得到改善,最好的方法就是妈妈放手:你的作业你自己管理,写不完到学校受到批评,你自己也受着。

当她的自尊心受到了一定的的打击以后,她就会从自己身上找毛病,当她嚷着,必须要写完作业的时候,说明这种方法已经生效了。

孩子的时间管理概念什么时候输入都不晚,我们可以给孩子设定时间点,早上几点起床、几点吃饭、几点上学,放学以后哪个时间段是学习时间,哪个时间段是玩的时间,这些都写入孩子的脑海中,孩子的时间观念自然就形成了。

而对于孩子的专注力,如果孩子已经7岁了,专注力比较差,家长可以返璞归真,用拼图、七巧板、积木、乐高这些益智游戏来提升孩子的专注力。

不过孩子也是有天分的,有的孩子是真的没有天分,确实脑子不够用,家长也不要给孩子压力,还是把身心健康放在首位。

如何让孩子爱上学习提高成绩(延长学习时间不能提升学习成绩)(5)

效率比结果更重要

还是回到这个话题上,对孩子来说,成绩真的不是最重要的,我们完全可以忽视这个结果,与其去关注结果,不如多关注孩子学习的过程。

我们可以多鼓励孩子努力的过程,多肯定孩子专注的过程,多引导孩子提升做事的效率。

这对于孩子来说也许暂时看不出优势,但是长远来看,学习效率提升是回报最大的

小学阶段,孩子可以通过延长学习时间,家长可以通过反复复盘孩子,提升孩子的学习效率,但是劣势会随着孩子的年龄的增加而显现出来,到时候才是最让家长感到无助的。

最后给家长提出的一个建议是,不要把孩子关到一个房间里去学习,房间里最好有开放的学习区间,家长可以和孩子一起学习,这样的学习氛围更有利于提升孩子的学习兴趣,提升孩子的学习效率,家长不妨可以试试。

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