各种业余爱好是发展孩子智力、能力的大课堂，只要处理得当，兴趣爱好就能促进学习。例如喜欢课外阅读可以多学一些语文知识，科普知识，这对于他们积累词汇，补充课内知识，提高写作能力是大为有益的。喜欢棋艺可以训练他们的思维。戏剧可以锻炼他们的口头表达能力，记忆能力。集邮可以开扩他们的眼界，扩大知识面。音乐、美术可以提高他们的观察能力，审美能力。体育可以锻炼身体，活跃大脑.
子的爱好往往是多种多样的家长注底观察，从中技孩子最有前途的爱好，加以引导全国棋竞杯“冠军常吴的母在这点上做得很好，常吴从小有广泛的兴趣，叠纸飞机，玩剑猴皮球、魔方、飞行棋、斗兽棋陆战棋后来家长发现子从幼儿园回来的路上老丢，原来他在精神贯注地看大人下呢家长决定发展这个爱好，自己教，又让孩子拜名师高手学棋孩子长进很快，爱好下棋到了如醉如狂的程度，孩子终于成为全国冠军。九岁就达到我国五十年代一流围棋手的水平。能否捕捉到孩子兴趣的中心是十分重要的，凡是发育正常的孩子在五、六岁就会对某一方面表现出特殊的敏感和强烈的好奇心，但是有些家长对孩子表现的是异乎寻常的粗心。有的孩子明明多次在父母面前表现了对某方面的特殊兴趣，如爱动物、爱画画、爱听音乐、爱小制作等等，做父母的都视而不见，贻误了培养孩子成才的时机，甚至可能扼杀了一个天才。十九世纪英国著名数学家、物理学家麦克斯韦，他的成就可与牛顿齐名。他成为科学家与父母的精心观察是有关系的。一次，父亲让他画静物写生，交卷时，孩子把菊花画成几何图形，不是三角就是圆圈，或是梯形，父亲又进一步观察，发现他对数学很感兴趣，于是就开始教他几何学、代数，果然麦克斯韦很快在数学上表现出惊人的才华，十五岁写出的论文就使教授们惊叹不己。
孩子年龄小，他们的兴趣爱好往往与顽皮淘气混在一起，乍一看是淘气，实际上是兴趣爱好。家长如果粗心就会把他们的兴趣爱好当做顽皮给打下去，斥责和限制压抑了孩子特长的发挥。这一点也是需要注意的。在21届奥运会上夺得体操全能冠军的罗马尼亚14岁的运动员科马内奇，小时候很顽皮。每次外出都不走正道非要走马路沿，把马路牙子当“平衡木”一遍又一遍地来回疾走；在广场上她也像男孩子似的练侧手翻；在沙发上倒立，把沙发都弄破了。父母从孩子的顽皮中看到孩子的特长，于是支持她练体操，终于成为世界上最年轻的体操全能冠军。天津少年科技爱好者张明，11岁就获得全国青少年科技作品三等奖。他小时候淘气，家长把他锁在屋里。可他把玩具手枪、汽车、鱼雷艇等一个个拆开，搞得七零八落。家长发现后没打他骂他，而是同他一起拆，告诉他拆卸的道理，启发他的思维。这孩子对科技制作的兴趣终于发展成特长。
