尊敬的家长朋友：
岁月不居，时节如流。“321工程”（三年备考，二天参考，一周填志愿）中最费时的“三年备考”已去三分之二。在第四学期，我班孩子经历了人生中一段难以忘怀的时期。2月，有喜有忧苦练内功；3、4月，步步为营稳打稳扎；5月，疫情隔离网课接蹱；6、7月，全力备考不断提升；7、8月，夏战三伏苦练内功。
2月，有喜有忧苦练内功
2月，经过又一个寒假的“闭关”，有的孩子功力大增，有的孩子反而退步，于是入学考试有喜有忧。喜的是年级前200名，创纪录地达到10人；二本人数保持稳定；忧的是一本人数是半年多来最低，仅有21人，距离学校的任务还差2人。经过与任课老师一起分析，发现成绩两头的学生普遍比较努力，假期中也没放松学习，一直持续在向前奔跑。但一本踩线生就明显出现分化。其中，自觉的保持在重本线上，不自觉的就滑到二本了。针对这种情况，开学第一个月采取了如下措施：
一，一对一交流。班主任主要交流一、二本踩线生，分析不足的原因，找准提升方向，鼓励加油；任课教师交流一本生中有明显偏科的孩子，指导方法，补足短板。
二，座位调整。将一本踩线生安排在第一排，便于督促；二本踩线生安排在紧靠前10名的优生后面，便于学习请教。
三，表扬激励。班委和宣传部购买毛毡板、彩灯，布置照片表扬栏；并且为没有个人照的同学拍照，并由财政部出资网上洗印。在每次考试后表扬班级前30名，以及三名进步大的同学（此三名同学不与前30同学重复）。全班47人，上表扬栏人数有33人。
四，明确现状。为了让孩子们清楚知道自己目前的学习状况。采取了两个措施，一是公布孩子一二本排名统计情况，使孩子清晰地看到自己的一年半来的进步情况（绝大多数孩子在进步，仅有极少数在退步），坚定他们前进的自信心，同时找到下次进步的层次；二是打印出2021年在我省招生的所有一二本高校录取分数，按专项、普通两类排版；并且在备注栏中标明我校年级排名可以考到哪些学校。这样孩子们更加清楚自己目前的成绩暂时可以选择哪些学校。不盲目自信，也不妄自菲薄。
五，落实学法检查。草稿纸仍然每周上交，由于孩子们已经养成打草稿的习惯，所以每周的草稿纸平均张数每期在增加。（附草稿纸统计）。每天检查作业登记及计划表，继续培养规划能力与执行能力。在各科老师配合下，定期或不定期检查改错本。
班团委干部一如既往地认真管理，各部分通力协作配合，体现了强有力的管理能力。清洁、纪律、文体活动都有进步。清洁纪律很少扣分，下午开展课前唱歌活动，从语文高考默写篇章，到青春励志歌曲，再到四大名著主题曲，内容丰富。经过这一个月，全班的学习风气更加浓厚，学习态度、勤奋程度得到所有任课老师一致好评。
3、4月，步步为营稳打稳扎
3月，如期而至。在本月的月考中，班上再次进步，其中成绩。但是学习上的挑战并未停止。高二下期本来就是分化严重的阶段，加之年级要求各科要尽可能在期末前结束并进行强化训练，所以教学进度进一步加快，而部分理科的难度在这时先后达到高潮。孩子们每天大有疲于奔命的感觉。部分孩子已经出现“高原反应”。一方面，3月月考的进步使孩子们更加有信心；但另一方面，难度提高进度加快，使孩子感觉无时间巩固消化。二者交叉，不少孩子出现迷茫焦虑的心态，还有两位孩子找心理老师咨询。于是，在这阶段，我们老师商量后又采取了更多的措施。
一是加强奖励。在精神表扬的基础上，学习部和财政部又推出了“头等舱立式书架”奖励措施。让孩子们有种实实在在的物质收获。现在绝大部分同学通过自己的努力已经获得该项奖励。
二是加强体育锻炼。体育部带领全班同学认真参加学校大课间体育活动，督促所有孩子上好体育课，不准无故缺席。各小组长和室长，鼓励成员利用第二节晚自习下课时间适当跑步。
三是播放纪录片《大国仪仗》。让孩子们从仪仗队官兵忠于使命、砥砺奋进的感人故事中得到精神的洗礼，明白百折不挠，千锤百炼，精益求精是成功者的常态，那种想发动一两次冲锋就可以一蹴而就的想法是不可取的。
四适当减少学习任务。如减少部分科目检查改错本的次数；优化改错本中原题抄写的方法，改为复印粘贴，减少抄写时间；给语文科代表明确交待，如果当天作业较多，其中语文作业可以不做，直接由科代表宣布，无须向语文老师报告（因为我是班主任，教语文，要防止学生为了完成班主任的作业而忽略其它科）
五练字静心。在唐晗同学的大力支持下，下载了硬笔书写指导视频，每天练字10分钟，不仅规范书写笔画和结构，而且凝神静气，波澜不惊。
六养花怡情。在学校的安排下，每个班领到10盆左右的花，于是在班委的安排下，分配到每个学习小组。于是各组每天有了新的任务——浇水，因为多数是杜鹃花，所以太阳直射时还要将花搬到阴凉处。在王利等同学的细心照顾下，咱班的花成为整层楼最美的风景。
经过3月至4月这一轮的调整，绝大部分孩子摆脱了紧张迷茫的状态，但还是有一人因无法走出困境（在班上缺少朋友）最后只有转学回到老家降级。正当孩子们信心百倍迎接5月9号的期中考试时，意外突然降临。
5月，疫情隔离网课接蹱
2022年5月，必将成为孩子们这一生中共同的回忆。
5月9日上午，所有孩子按计划参加了半期考试，上午考了两科，感觉不错，下午是考咱班的优势科目——语文，大家认为今天应是有收获的一天。我负责播放考试信号，今天播了，明天就可以休息。部分任课老师在聊天时，都认为这次考试班上还可以再次进步。可是，计划没有变化快，明天与意外真不知哪个先到。
中午13：30开始，先后接到学校及市疾控中心工作人员的电话，我班有一学生的家长是阳性，经流调，该生与家长在五一节期间有接触，被判断为密接者，我班所有学生及五一节后在班上过课的老师均为次密接者。于是一场紧急检测与快速隔离的行动拉开序幕，后来才知道，这也是全市“5.9疫情”斗争的开始，而我班一开始就处于了疫情与网络暴力的漩涡中心。
15：29分，核酸检测人员来到我班教室门口，师生开始有序检测。15：38分，大巴车来到教学楼下等候。16：21分，除一名密接者外，其余师生（老师7名，学生46名）登上大巴车前往隔离点。16：52分，来到郊区的一个隔离点。全体下车，点名，安排房间（当时还有很多空的，可以任意选）。17：09分，我在钉钉群中，向家长汇报了目前的情况，也请家长朋友们尽快将保证7天使用的衣物送到附近派出所，由他们转交给孩子们。不明所以的家长在短暂的慌张后，迅速冷静下来，全力配合隔离工作，先后至少两次为孩子送来了衣物、水果、零食和网课需要的设备。
好在我校平时防疫工作宣传到位，孩子们身体强壮，抵抗力强，经过三天5检后，全体是阴性，原本隔离7天的要求缩减为3天半。除一人继续隔离观察外，其余师生在5月12日21：00从隔离点撤回学校，由家长在校门口接回家。
5月13日至6月5日在家上了近一个月的网课，6月8日晚返校上课，至此，刚好一个月疫情阻击战胜利结束。
在这一个月，班上老师通力合作，建立临时微信群，互通信息，群策群力，无论是在隔离点还是在家上网课，所有老师以高度的责任感，不仅认真完成教学任务，而且对孩子们关心备至。
家长们互帮互助，空间团结，特别是隔离期间送衣送物，一位家长提出需要帮助，马上就有其他家长响应，有出主意的，有行动支持的。特别是我班还有一位孩子换地方隔离后书籍行李被盖无法送达，又刚好遇到全城交通管制，我们老师都无法出去，一位家长自告奋勇，想尽办法，在留校的同学配合下，顺利将学习生活用品送到。一个优秀的班级背后，一定会有一群优秀的家长！
学校领导、社会各届对我班也给予了大力关心和帮助。在隔离点，因几位孩子身体原因，饮食需要特殊照顾，食堂工作人员专门为他们分别准备小炒，需要什么特资随时提出随时保障；学校领导从疫情突发到安全返校这些天，一直打电话询问相关情况，学校返校后，一直守到凌晨，直至每位孩子都接走并安排妥当后才回去休息。
特别受锻炼的应该是孩子，克服隔离中的各种困难，自行安排学习、生活，相互激励帮助，一夜之间，成熟了许多。从事件突发开始，前期以张倬卿、朱坤、谌灿等为代表的班委干部及组长，积极联系同学，组织人员，协调管理，反映出极强的应变能力与组织管理能力。后期以董俊成、周小莉、王思思等为代表的班委干部，每日网上考勤，视频守自习，坚持三周多，反映出一丝不苟的严谨态度和持之以恒的坚守精神。可以说，绝大部分同学在疫情中成长，正如我们班歌所唱到：“成长的日子里一路是坎坷荆棘，也许一路的风风雨雨会溅上满身污泥，请别放弃别灰心，还有我们在这里，露出微笑拿出信心，让荆棘风雨全都过去”。无论是在去隔离点的车上，还是网课期间相隔荧屏，这首班歌始终陪伴我们度过艰难的时刻。
在这期间，有件事让人感动。大部分师生从隔离点撤离时，纷纷将自己的水果、零食、书本、药品留给最后一位同学，同时或发短信，或写纸条，鼓励他坚持加油！这位孩子在隔离期间，自己面临不确定的结果，亲人还承受着不应有网暴，但他表现得格外坚强自律。在所有人对他的保护下，最终他的姓名、性别都没泄露出去。他也没有辜负所有人的关爱，在返校后的考试中，一举考到班上第2名。全班同学也在这次考试中再次整体上升。
在这紧张的一个月里，我们既要关注孩子的身心健康，也要保证他们的学业不废退，毕竟疫情只是暂时，而学习是长远。因此，这一个月我们进行了以下工作。
一是安抚情绪。疫情之初，谈疫色变。本次疫情是武汉疫情以来四川省最为严重的一次本土疫情。本轮疫情感染来源不明，基因测序显示为奥密克戎BA.2.2，传播快，感染力强。由于大家对新冠后遗症多少有些了解，无论孩子还是家长都非常担心。所以，采取了两个措施。一个措施是告诉孩子们，所有老师与你们在一起，不用担心，不用害怕，相信我们一定能战胜疫情，拟写了《倡仪书》：
艰难困苦玉汝于成。我们有缘同窗学习，同心共奔前程，不想此时，还能共享隔离。倚小窗以寄傲，审容膝之易安。七天虽短，我们依然要充分自律，学生生活，学会学习，为此，我提倡做到以下几点：
一遵守规定，服从安排，尊重工作人员。
二作息照常，停课不停学，自励前行。
三陋室虽小，卫生干净，食物虽精，浪费不可。
我们所有老师与你们共克时艰，携手共进，心向阳光，自有芳华！
2022年5月10
另一个措施是，隔离当晚召开了网络家长会，与家长朋友交流两个问题：疫情严峻我们该怎么办，高三临近如何规划。这样做，既可以让家长放心，也与家长一起取得了近期甚至长期教育管理的共识。近期的重心是保护好孩子们，不信谣不传谣，不向外界提供任何关于本班情况的信息，掐断可能袭来的网络暴力路径。长期方面，要坚守学业，化不利因素为有利因素，在别的孩子分心时，我们依然不放松对孩子学习的要求，争取在战胜疫情的同时，学习上依然取得进步。
二是建立“逆风翱翔自有芳华”学生钉钉群，保持正常学习时间。在隔离点，依然每天按正常作息时间学习。虽然只有短短的三天，隔离点的工作人员对本班早上琅琅的读书声记忆深刻。网课期间，依然坚持上早晚自习，早上我和英语老师通过视频轮番守着学生，晚上由部分班委干部监督。凡是没有按时上自习的，我就立刻打电话通知家长。这不是不放心，毕竟他们都是未成年人，放逸之心难免，孩子主动加上老师主动至少可以保障必需的学习时间。
三是坚持每周开网络班会。依然如平常一样，由班长团支书记主持，各部门部长依次就各项工作与大家交流。经过近两年培养，班委干部的演说能力，规划与执行能力都得以质的提高，并且还引领着更多的同学全面发展。每次唱班歌时，全体在屏幕前主动起立，虽然因网络原因，声音并不那么整齐，但唱出了真诚与自信。
四是各科老师坚持检查作业。咱们班老师虽然都没有安排上网课，但大都兢兢业业，每天通过钉钉群检查批改作业，表扬优秀，督促不足。
6、7月，全力备考不断提升
返校后，我们继续着原有的管理方式，但经过疫情洗礼的孩子们变得更加自觉、主动，师生团结一心，学习干劲十足。虽然还有一些细节不尽如人意，但整体上已经有了明显进步。这段时间，年级在期末考试前进行了三次测试，班上成绩一次比一次考得好，名次也一次一次提高，语文、数学、生物三科多次居第二层次班（共10个班）第一，最后在7月初的全市期末考试中，我班成绩再次居二层次第二，除一科外，其余科成绩都居二层次前三。连续三次都有一人冲进前100名，期末考试年级前200名有11位，再次创造新纪录。二本人数保持稳定，一本人数28人，成为全年级超额完成任务最多的班级。
更难得的是，第四学期共考试6次，全班47人，每次咱班年级进步人数相对上次都超过一半人的进步：2月比上期末进步27人，3月比2月进步24人，6月第一次考试比3月进步26人，6月第二次比第一次进步24人，6月第三次比第二次进步24人，7月期末比6月第三次进步28人。一期之内实现了“五连升”！
从第二学期文理分科后第一次考试的二层次倒数第一，到第四学期正数第二，从孩子们由懵懂无知的被管理者到现在的管理主人翁，从看着老师就想躲开到每天积极主动请教，从班上玩手机成风下课成疯到现在理性使用手机下课不停学，从与父母矛盾重重到现在和谐共处，从学习随性随缘到目标明确态度坚定。孩子们正创造着属于他们的历史，创造着青春可以有的奇迹！
本班历次考试成绩年级名次段人数汇总表
但是奇迹从来不会凭空产生，期末考试的成绩已经成为过去，随着第一轮复习的开始，我班孩子当年基础不足的弊端会再次显现，提前布局，落实知识，锤炼能力，定向高考，将成为我们新的任务。
7、8月，夏战三伏苦练内功
今年应该是近几十年来最热的夏天，入伏第一天我们开始延时学习，中伏休息一天，至到七夕才结束。这真的是夏练三伏啊！天气再热，也热不过我们学习的热情，也阻挡不住我们求学的步伐。延时学习至今，我们做了以下这些事。
一是搬教室，重新排座位。我们搬到了高三专属教学楼，运气很好地驻扎在了二楼原文科零班的教室，该教室不晒太阳，前后无其它班级，紧邻教师办公室，教室外有一个室内平台，方便下课放松身心，风雨无忧。我们重新安排了座位，一排9人，共5排。每六位同学一组，按照目前的学习情况，采用同层次的孩子学科强弱搭配，保持到一诊考试前不做在的调整，大家成绩相当，强弱有别，可以相互帮助，夯实基础，以一种稳定的状态度过一轮复习。
二是播放励志电影。利用中伏休息那天晚上播放了谢晋的电影《高山下的花环》。通过电影，孩子们认识了老实憨厚有责任感的梁三喜，认识了敢做敢说有担当的靳开来，认识了稚气未脱隐瞒军长儿子身份梦想成为军事家的小北京，还认识了由好逸恶劳无责任怕付出的纨绔子弟转变为有责任有担当勇于奉献的优秀指导员赵蒙生。不少孩子被这些人物感动哭了几次。是啊，都是一群年轻人，都是或多或少有人生梦想的青年，谁不想过安稳的日子，谁不想孝敬双亲，家庭团圆，可是，有国才有家，为了让更多的人幸福美满，他们不惜抛家别子血染疆场。我们学习上的困难，那又能算什么困难呢？正如赵蒙生那样，每个人都可改变，只要人生无畏，我们努力成为我们想成为的人，这就是生命意志与活力的展现。
三是缓解压力，近一步和谐师生关系。我们班这次换了化学老师，磨合时间短，原来各科老师加大了学习管理要求，造成了部分学生又不适应，为此，在延时学习这段时间，我们老师先后5次请全班同学吃西瓜，既解暑热，也缓压力，还融师生之情。
四是继续与家长合作，管理好暑期学习。我们安排了详细的学习时间表，依然要求家长尽可能地每天检查上传作业。各科老师每天收集批阅，班主任每天公布作业上传情况。鼓励部分学有余力的同学提前进行复习梳理或重难点突破。根据以往的经验，只要能认真完成假期作业，学习质量就不会下降。以前每次收假回来的考试，我班都能脱颖而出，实则是假期未放松的功劳。当然，现在是高三了，其他班级的孩子也会更加努力，所以高三将会有更大的挑战。挑战也意味着机会，机会总是不负那些有准备的人。
五是各班委部门做好高三的相关工作。如19号返校后，开展 宣传部设计励志标语，展示栏；体育部购买羽毛球、乒乓球、板羽球等小型体育器材（一楼就是室外小运动场，可以打乒乓班和羽毛球）；劳动部生活部加强管理，为同学们提供良好的学习生活环境；学习部加强与任课老师联系，全力协助软硬作业管理，等等。
明确不足，以期提升
欲前进必知方向，而现在的不足就是前进的路标。清楚地认识到不足，才能更好发展。目前，我班的不足主要表现在以下几方面：
一是个别学科偏弱。如化学科，我班总分前10名的化学成绩平均分，被另一兄弟班级拉了10分，而该班的总班平比我班少近20分。也就是说，如果我班该科有所上升，那么还会有更多的优生进入年级前100名，也会多一两个有一本、二本。
二是理科底子偏弱。我班理科优生不突出，尾子生偏大，如果试题难度适中，有利于我班发挥，但如果偏难，就会原形毕露。如果第一轮复习中能静下心打好基础，那么第二轮复习就可以有效提分。
三是部分踩线生依然我行我素，难以自律。咱班的一、二本踩线有10人左右，任何一科增加一个选择题的分数，就可以稳稳地上一个层次。但有的踩线生自由散漫，随心所欲，他们不是不努力，而是不按老师要求努力；他们不是不做作业，而是不做老师布置的作业；他们不是不好问，而是坚决不问自己的弱科。这样的话，上一、二本线成了随机，因为他们毕竟不是年级顶级优生，他们有对自己较为准确的判断，有时好高骛远，有时妄自菲薄。如果这些孩子能静心下来，跟随老师的步伐稳打稳扎，那就一定会踩在线上。
四是思维较僵化，缺少灵活应变。高考场上不是做现题，而是平时训练的方法和思维的灵活运用，为此各科老师都会加强面对所谓陌生题的应变训练。我也利用延时学习时间，给学生补讲哲学课，以期学生能运用抽象思维看清题目和知识点背后的本质。
五是个别家庭的教育还需优化。特别在高三期间，家庭要营造和谐安稳的氛围，提供充足的后勤保障，要让孩子回家后感到轻松快乐；同时要让孩子清晰地感觉到家长与孩子一心，平等相处，陪伴奋斗高三。切忌不要站在人生的高地，道德的颠峰来指导孩子该怎么怎么做。更不要担心孩子吃苦，相信自己的孩子一样能做得到。
六是复习生的竞争压力大。随着复习生的加入，竞争会更加激烈，这是正常的现象。孩子们会发现自己的年级排名大幅下滑，也许会受到暂时的震动，但只要坚定信心，不抛弃不放弃，我们一定能实现自己的理想。
最后，我们坚信，紧接着的这十个月里，有优秀老师的支持，有家长朋友们的全身心投入，孩子们一定还有更大的上升空间。
2022年8月12日下午
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