一、基础乐园。（55分）
1.给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（4分）
jiān jiàn
①绒线团中间（ ）是一只黑白相间（ ）的花猫。
shènɡ chénɡ
②傣族人民盛（ ）上美酒，举行盛（ ）大的仪式欢迎周总理。
2.我会看拼音，写词语。（8分）
huà bǎn lǎo shī chéng shì
sàn bù kè rén měi lì
zāi nàn péng yǒu
3.比一比，组词。（8分）
未（ ）绕（ ）栽（ ）蜜（ ）
末（ ）烧（ ）裁（ ）密（ ）
4.超级魔法师——我会照样子改写词语。（ 12分）
例：照相——照相机
洒水 ——（ ）
（ ） —— （ ）
例：奶牛——牛奶
山上 —— （ ）
（ ） —— （ ）
5.我会连（８分）
窄 稀 一台 电扇
稠 宽 一幅 寓言
贱 富 一枚 图画
穷 贵 一则 邮票
6.给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)
闻：①听说；②听见的事情，消息；③知道；④用鼻子嗅气味。
（1）妈妈正在看新闻（ ）。
（2）你闻一闻，这是什么味道？（ ）
（3）耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
（4）日月潭是举世闻名的名胜古迹。（ ）
7.给句子加上合适的标点。（4分）
（1）老师 您好吗
（2）这是多么好听的歌声啊
（3）老师要到图书城去买书
8.我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。（6分）
（1） 三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）
（2）到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、紫的、暗红的、淡绿的， ，美丽极了。（《葡萄沟》）
二、阅读短文，回答问题。（22分）
（一）读课文片断，回答问题。（12分）
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过象脚鼓，敲着欢快的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 ——选自《难忘的泼水节》
（1）文中表示色彩的词语有白色、 和 。（2分）
（2）用“ ”画出描写周总理穿着打扮的句子。（2分）
（3）造句。（2分）
一手—— 一手——
（4）周总理和傣族人民先 ，然后 。（4分）
（5）在泼水节里人们互相泼洒水是为了 。（2分）
（二）阅读短文，回答问题。（10分）
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆
( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
(1)文中说到的地球清洁工有 、 、 、 。（4分）
(2)为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（2分）
(3)你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。（2分）
干干净净
(4)你还知道谁是地球清洁工吗？（2分）
三、口语交际练习。（8分）
有同学说：“我在家里过着饭来张口，衣来伸手的生活，我很快乐。”有的同学说：“我在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，我很快乐。”你认为哪种做法对，为什么？
四、写话练习。（15分）
图中都有谁，它们在做什么，说了什么？请发挥想象，试着写几句话。
参考答案：
一、1.① jiān jiàn ②chénɡ shènɡ 2.画板 老师 城市 灾难 散步 客人 美丽 朋友 3.未来 期末 绕弯 烧火 栽树裁缝 蜜蜂 茂密 4.洒水车 电视 电视机 上山 蜜蜂 蜂蜜 5.窄-宽 稠-稀 贱-贵 穷-富 一台电扇 一幅图画 一枚邮票 一则寓言
6. （1）② （2）④ （3）① （4）③ 7.（1），？ （2）！ （3）。 8.①飞流 ②秋季 绿叶 红 白 五光十色 二、（一）（1）红色 银 （2）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。（3）在上山的路上,爸爸一手拿着相机,一手牵着我,向山顶走去。（4）一起跳舞 开始泼水 （5）互相祝福 （二）（1）海鸥 鲫鱼 乌鸦蚯蚓 （2）它们分别在自己的领域里，做着不同的清洁工作。（3）整整齐齐认认真真 （4）屎壳郎（答案不唯一） 三、第二种方法是对的，我们要帮助爸爸妈妈做我们力所能及的事情，自己动手是最快乐的。
2
部编版二年级语文上册期末综合测试卷及答案2
（时间：90分钟，满分：100分）
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、看拼音，写词语。
yǐ jīng jiào shì yōng bào biǎo shì bǎo hù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhù fú wēn nuǎn yǎn jīng jīng qí zāi hài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音或字，打“√”。
养分（fēn fèn） 兴奋（xīng xìng） 四海为（wéi wèi）家
时（克 刻） （记 纪）念 相得益（障 彰）
三、比一比，再组词。
化（ ） 灵（ ） 国（ ） 丑（ ）
代（ ） 寻（ ） 围（ ） 互（ ）
四、把下面的词语补充完整。
（ ）胜（ ） 迹 （ ）约而（ ） （ ）流（ ）息
（ ）树（ ）阴 （ ）（ ）优美 山（ ）壮（ ）
五、选出合适的词，将序号填在括号里。
①必须 ②必需
1．过斑马线，你（ ）要看清红绿灯。
2．水是生命之源（yuán），是我们的（ ）品。
①弯弯曲曲②摇摇摆摆③快快乐乐④花花绿绿
3. 这山路（ ），一点也不好走。
4. 风筝在空中（ ）的，翻起了跟斗。
5. 我家门前有一条长长的小路，铺着（ ）的鹅卵石。
六、按要求写句子。
1.照样子，写句子。
例1：小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口的吃起葡萄来。
泉水穿过山谷 。
例2：花坛真漂亮啊！我多么想把它拍下来。
真 啊！我多么想 。
2.连词成句，再加上合适的标点符号。
从 小草 探出头来 春天 悄悄地 地下
。
上学 李青 今天呢 没来 怎么
。
七、读一读，给下面的句子排排队。
（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（ ）小鸟听了，觉得彩虹更美了。
（1 ）风停了，雨住了，太阳出来了。
（ ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
（ ）小鸟赞美说：“多美的彩虹啊！”
八、按课文内容完成练习。
1，连一连，填一填。
①一年好景君须记， 霜叶红于二月花
②一花独放不是春， 正是橘黄橙绿时。
③桃花潭水深千尺， 百花齐放满园春。
④停车坐爱枫林晚， 不及汪伦送我情。
我知道在上面这些句子中，描写秋天的诗句是第( )组和第（ ）组，告诉我们团结力量大的谚（yàn）语是第（）组，第（）组是唐代大诗人李白写友情很深。
2.想一想，填一填。
（1）这册课本中我们学到了很多成语，如“瓜熟蒂落”、“水到渠成”是成语，
“ ”和“ ”也是成语。
（2）秋天来啦，秋天来啦， 就是美丽的 。梨树挂起 的灯笼， 露出红红的脸颊，稻海翻起金色的 ，高粱举起燃烧的 。
（3）清晨，林中谁最 ？是 的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿 ，一会儿梳理蓬松的 。
九、读短文，完成练习。
纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停地下着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺（pū）上了洁白的地毯（tǎn），树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸（shǔn）着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦（bèng）啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑（huá）雪。农民伯伯更是喜上眉梢（shāo），乐呵呵（hē）地说：“好雪，好雪！瑞雪兆(zhào)丰年哪！！”
1.读一读短文，连一连。
盛开的
棉被
甜甜地
漂浮
甘甜的
梨花
不停地
下着
厚厚的
乳汁
轻轻地
睡着
2.用“ ”画出描写雪下得很大的一句话。
3.照样子，写句子。
例1:雪花像柳絮在空中飞舞。
像 。
例2：雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。
下课了操场上可热闹了，小朋友们有的 ，有的 ，还有的 。
4.农民伯伯喜上眉梢，是因为（ ）。
A．这场雪下得很大很大。
B. 雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。
C．这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！
十、看图写话。
请先仔细看图，图画上是什么时候，什么地方，在做什么？然后想一想，再动笔写几句话，最后读读自己的话通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替。
参考答案：
一、已经 教室 拥抱 表示 保护 祝福 温暖 眼睛 惊奇 灾害
二、fèn xīng wéi 刻 纪 彰
三、变化 灵活 国家 小丑
时代 寻找 围巾 互相
四、名胜古迹 不约而同 川流不息 绿树成阴 风景优美 山河壮美
五、 ① ② ① ② ④
六、略
七、25143
八、略
九、1.盛开的梨花 甘甜的乳汁厚厚的棉被
甜甜地睡着 不停地下着 轻轻地漂浮
2.纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。
3，略 4. C
十、略
3
部编版二年级语文上册期末综合测试卷及答案3
一、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。（5分）
二、我会看拼音，写词语。（12分）
三、选择正确的字词填空。（7分）
已 以
1.我（ ）经是二年级的学生了。
2.（ ）后，我要常常帮助同学。
哪 那
3.（ ）个女孩是我的同学。
4.我们的妈妈在（ ）里？
经常 非常 往常
5.这条路（ ）难走。
6.小红（ ）帮助同学。
7.狐狸大摇大摆地走过来，跟（ ）很不一样。
四、我会给句子加上正确的标点符号。（6分）
1.天无边无际，大得很哪（ ）
2.中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部（ ）
3.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返（ ）
五、我会照样子，写一写。（14分）
1.例：大——小 （4分）
仔细——（ ） 反——（ ）
坏事——（ ） 慢——（ ）
2.例：一片片叶子 （4分）
一面面 一条条
3.例：湖水像一面镜子。 （2分）
像 。
4.例：叶子上的虫还用治？（2分）
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
。
5.例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。 （2分）
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
我们把一只可爱的小鸟放飞了。
。
六、我会按课文内容或要求填空。（22分）
七、我会阅读短文，完成练习。(19分)
(一)我要的是葫芦(节选)(6分)
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
(二)聪明的猴妈妈(13分)
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小
心掉到了地洞里。
地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
1.这篇短文一共有( )个自然段。(1分)
2.第2自然段一共有( )句话。(2分)
3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“——”画出相关语句。(3分)
4.照样子，写句子。(3分)
5.你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。 (4分)
八、看图写话。(15分)
提示：仔细观察每幅图，想想奶奶在干什么。宁宁是怎样对她说的？宁宁还会怎样做？用几句连贯的话写下来。（不会写的字用拼音代替）
参考答案
二、纷飞 回答 山川 仔细 花园 故事
三、1.已 2.以 3.那 4.哪 5.非常 6.经常 7.往常
四、1.! 2.。 3.？
五、1.粗心 正 好事 快 2.队旗 小鱼 3.示例：弯弯的月亮 小船
4.天不过井口那么大，不用飞那么远 5.一只可爱的小鸟被我们放飞了
六、1.道 孔 丛 群 2.三千尺 九天 3.苍苍 茫茫 风吹草低 4.无水 5.米 4
示例：小王子
七、（一）1.zhǎｎｇ ｄōｕ 2.雪白 长满 3.那个人每天都要去看几次。
（二）1.4 2.2 3.它抓起青藤绕……放进地洞里。
4.示例：小明 看电视 做作业
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