小学三年级数学下册《第二单元》重点知识 同步试卷及答案
小学三年级数学下册学习资料
三年级数学下册《第一单元》知识点
三年级数学下册《第一单元》测试卷
三年级数学下册《第二单元》知识点
《第二单元》重点知识 同步试卷
知识点
1、口算时要注意：
（1）0除以任何数（0除外）都等于0；
（2）0乘以任何数都得0；
（3）0加任何数都得任何数本身；
（4）任何数减0都得任何数本身 。
2、乘除法的估算：4舍5入法。
（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。
（2）想口诀来估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。
如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70得5600。
除法估算：493÷8≈60，就是把493估成480（480是8的倍数，也最接进492），再口算480÷8得60。
3、没有余数的除法： 有余数的除法：
被除数÷除数=商 被除数÷除数=商……余数
商×除数=被除数 商×除数 余数=被除数
被除数÷商=除数 （被除数—余数）÷商=除数
4、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。
（1）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。
（2）除法的验算方法：
没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数；
有余数的除法的验算方法：商×除数 余数=被除数。
同步试卷
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一、填空
1．48是2的（ ）倍，48是4的（ ）倍。
考查目的：考查除法的意义、除数是一位数除法的口算
答案： 24 12
解析：求48是2的几倍其实就是求48里面有几个2，可以列式48÷2，口算时可以采取“先分后合”的方法：40÷2=20,8÷2=4,20 4=24；同样，求48是4的几倍，列式为48÷4，可以口算也可以笔算。
2．556÷7的商是（ ）位数，商的最高位在（ ）位上。
考查目的：考查商的位数；位数与数位
答案：两 十
解析：判断商的位数，要先比较被除数最高位与除数的大小。556÷7，被除数最高位5除以7商不够1个百，要试除被除数的前两位，所以商是两位数，最高位在十位上。
3．□÷6=28……□，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。
考查目的：考查余数和除数的关系、有余数的除法的验算。
答案： 5 173
解析：根据余数和除数的关系：余数要比除数小。余数要小于6，最大是5。根据“商×除数 余数=被除数”这一关系式，求出被除数=6×28 5=173。
4．在除法算式542÷□里，当□里填（ ）时，商是三位数；当□里填（ ）时，商是两位数。
考查目的：考查商的位数
答案：答案不唯一： 1,2,3,4,5 6,7,8,9
解析：判断商的位数，先比较被除数最高位与除数的大小。要使商三位数，除数应该小于或等于被除数首位，（）里可以填1、2、3、4、5；要使商两位数，除数应该大于被除数首位，（ ）里可以填6、7、8、9。
5．706÷7的商末尾有（ ）个0。
考查目的：有关0的除数是一位数的除法。
答案： 2
解析：这道题比较特殊，被除数的中间有0，首位能除尽，且被除数的末位不够商1。计算时需注意除到哪一位，哪一位不够商1要写商0,0起占位作用，不能丢掉。706÷7商中间有0，末位不够商1也要写商0，答案是两个0。
6．一辆汽车5小时行575千米，平均每小时行（ ）千米。
考查目的：除数是一位数的除法和数量之间关系
答案：115
解析：这道题已知行驶的时间和一共行驶的路程，要求平均每小时行的路程，要用除法计算，列式为：575÷5。笔算时要注意确定商的首位位置，按顺序除。
7．4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大应填（ ）。
考查目的：商中间有0的除法
答案：2
解析：解答这道题的时候要注意认真审题 ，□里填的数必须同时符合三个条件：一是使商中间有0；二是商没有余数；三是填的数是最大的。综合以上三个条件，我们可以这样思考：被除数首位4正好除尽，要使商中间有0，那么被除数十位上的数必须小于4，能填的数有0、1、2、3；要使商没有余数，那么十位余下的数和个位8合起来必须除尽，能填的数有0和2；这个数最大应填2。
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