人教版七年级上册语文《第一单元》精选536道练习题附参考答案97页（系列一）（难度系数：0.65）#七年级##上册##语文##第一单元##练习题#
秋季开学即将来临，七年级的学生应该提前了解、预习一下：新人教版七年级上册语文《第一单元》精选练习题，对开学之后，对语文《第一单元》学习有非常大的帮助。
试题解析举例
一、选择题
5．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．每天进步一点点，那简直是在默默地创造一个意想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。
B．迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉
C．又到银装素裹的冬季，一场大雪之后，众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
D．刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹都很难逃过他的眼睛。
答案：B
【解析】
A.酝酿：指造酒时的发酵过程。比喻事前讨论、磋商，交换意见，统一思想。与语境相符，A项正确；
B.花枝招展：像花枝迎风摆动一样，形容妇女打扮得十分艳丽。本句中用来形容“帅小伙”，不合适。B项使用对象错误；
C.呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴 。合乎句意，C项正确；
D.蛛丝马迹：意思从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从灶马爬过留下的痕迹可以查出灶马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。与句意相符，D项正确；
故选B。
阅读下面的语段，完成下面小题。
【甲】桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。——节选自朱自清《春）
【乙】初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。如果说春天的美美在百卉争妍。那么初夏的美就美在万类竞绿。该用什么词来简括初夏的景色呢？“绿肥红瘦”？不，那写的是暮春花事；“绿暗红稀”——这才差不离！“绿”而“暗”，形容绿的浓重；“红”而“稀”，可见芳华渐渐褪了，但还不是绝无。在哪儿呢？我放眼向四周搜索，哎，找到了，田沟边那丛野蔷薇，不正星星点点地开着几朵小红花么？但那红色似乎很淡，淡得近乎寂寞，尤其是映衬在周遭的浓绿之中，更显得“晚花酣晕浅”。——节选自陈一凡《初夏》
71．对【甲】文中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个比喻句不能颠倒顺序的原因，理解正确的一项是（ ）
A．这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
B．这三种颜色是和前文“桃树”“杏树”“梨树”一一对应的。
C．“火”“霞”“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
D．这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
答案：B
这道题考查对文章内容的理解。
B．根据文段内容可知，甲文通过描写桃花、杏花、梨花，来突出春花色彩艳丽的特点。桃花的颜色是红色的，杏花的颜色是粉色的，梨花的颜色是白色的。故选B。
72．【甲】文句子“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”中“仿佛”一词能否去掉？为什么？
答案：不可以。由花的甜味联想到秋天的果实，果实不是实写。如果去掉“仿佛”，就成了实写。
解析：这道题考查对词语的理解。“仿佛”的意思是好像。本段重点描写春花绚丽多姿的特点，作者闻着“花里带着甜味儿”，于是联想到了秋天硕果累累的景象。由此可以看出，“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”属于虚写。如果去掉“仿佛”，就成了实写，不符合文章的内容。
73．【甲】【乙】两文都写到花，但两文的写作方法和写作目的各不相同。请结合下面的句子说说有什么不同。
（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（2）田沟边那丛野蔷薇，不正星星点点地开着几朵小红花么？但那红色似乎很淡，淡得近乎寂寞，尤其是映衬在周遭的浓绿之中，更显得“晚花酣晕浅”。
比较阅读下面两则短文，然后完成后面的问题。
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