四年级上数学大数的认识四年级数学第一讲大数的认识

【知识概述】除了一些图形排列和数列中存在规律外，有些算式之间也存在规律只要能找出算式中的规律，就能直接写出一些符合规律的算式的得数，探索算式中的规律可以借助计算器计算，我来为大家科普一下关于四年级上数学大数的认识四年级数学第一讲大数的认识?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

【知识概述】

除了一些图形排列和数列中存在规律外，有些算式之间也存在规律只要能找出算式中的规律，就能直接写出一些符合规律的算式的得数，探索算式中的规律可以借助计算器计算。

例题精学

例1先计算下面一组算式的第1题，然后找出其中的规律，并根据规律直接写出后面几题的得数。

12345679×9=

12345679×18=

12345679×36=

12345679×72=

12345679×81=

【思路分析】从算式中可以看出一个因数都是12345679,另一个因数分别是9的1倍，2倍，4倍，8倍，9倍，因此只要算出第1题的得数，就能知道其他4题的得数。

因为：12345679×9=111111111

所以：12345679×18=12345679×9×2=2222222222

12345679×36=12345679×9×4=444444444

12345679×72=12345679×9×8=888888888

12345679×81=12345679×9×9=999999999

12345679×45= 12345679X63=

2.先算出左边三题的得数，找找有什么规律，再直接写出后面得数

4×9= 4444X9999=

44X99= 44444×99999=

444X999= 444444X999999=

3.先算出左边三题得数，找找算式中的规律，再直接写出后面几题的

3×6= 3333×6666=

33×66= 33333×66666=

333X666= 333333×666666=

例2先算出前三题的得数，找出规律，再直接写出后面几题的答案。

1×8 1= 1234×8 4=

12×8 2= 12345×8 5=

123×8 3= 123456×8 6 =

【思路分析】通过计算可知1X8 1=9,12×8 2=98,123×8 3=987从这三道题的结果可以看出一个因数的位数依次加1并按自然数排列，另一个因数是8不变，加数依次为1,2,3,4,5,6,因此，后面三题的得数依次为9876,98765,987654。

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