【阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章】
11月22日，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，引发各界争议。有家长认为，《规则》一出台，如何界定惩戒和体罚？老师若是借着这一“上方宝剑”为所欲为又该如何约束？有教师认为，惩戒权虽有明文规定，但也存在着一定的“模糊空间”，一旦行使权力时不慎陷入，是否会因此而惹祸上身？这样的权力是用还是不用，的确值得商榷和思索。不少学生、家长，包括部分教师在内，大有一种“狼来了”的感觉。
读了上述材料，不知引发你怎样的想法？请根据当今的社会现状，来写一篇文章，表明你对问题的思考。
要求：题目自拟，文体自选，立意自定；正确使用标点符合，不得抄袭和套作。
【优秀作文】
沙蚌诞明珠 严师出高徒
明珠闪耀，却是蚌在经历沙石的磨砺下历经磨难才得以诞生，否则便只是一摊烂泥把散沙；高徒出色，也必当是经历了老师的严格教导后才能够成就自我，不然也只能碌碌无为。身为当今学生，若无老师敦敦教导和经受艰难困苦，或无法成为优秀的时代青年。
为此，在看到司法部就“老师是否可以惩戒学生”发布征求意见稿时，我认为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”中国要想培育出优秀的接班人，应适当打开对孩子的保护罩，让学生可以更努力的面对学业，使教育革命贯彻到底。
若想严师出高徒，须得把握教育方法，恩威并施。
教育是国之百年大计，要想培育出新一代卓越青年，正确的教育方法是关键。李蟠初为韩愈弟子时，贪玩逃学，韩愈耐心教导说:“为学，贵在恒也。”李蟠顿悟此后有了一番作为。鲁迅幼时，学堂里的先生常用戒尺教训不听话的学生，以至于鲁迅一直恪守着尊敬师长的理念，成为近代文学大师。因此，在教育学生的过程中，既要热心的对待学生，又要严格的要求学生；恩威并施，乃师之道也。
若想严师出高徒，须得把握惩戒尺度，轻重相宜。
水满则溢，月满则亏。任何事情都要讲究一个“度”的把握，惩戒学生也是如此。“师者，所以传道授业解惑也”，老师的职责在于传道。惩戒学生是为了更好地促进学生的进取心，而不旨在摧残学生的身心健康，导致过犹不及。魏巍《我的老师》里的蔡老师，面对调皮的“我”，高举轻落，影响了“我”的一生。身为人师，要根据学生具体情况进行“惩戒”；作为学生，也应积极配合，理解老师的做法。
若想严师出高徒，须得把握时代潮流，与时俱进。
高考结束后，花3000块包下网吧，这老师上了热搜。原来他是高三的班主任，在高三期间呼吁全班同学不要去网吧，好好学习，并承诺在高考结束后自费带全班同学通宵在网吧娱乐。这样的教学管理方式令人惊叹，既保证学生的学习质量，又让学生们心悦诚服，岂不妙哉？
对流传至今的“严师出高徒”、“棍棒之下出孝子”的言论，教师们应该汲取精华，运用在教学之中。在这个信息高速发展的今天，老师的更应该与时俱进，创造出“学风优，学子乐”的两全之境。
法在纸上，尺在心中。对于国家的教育新政策，老师们自有一把“无形之尺”在心中衡量轻重。可真要政策得到完美实行，更加需要学生积极配合，家长全力支持乃至全社会的共同维护、关注。
【教师点评】
对称性标题，通过对比的方式导入有关教育的主题，吸引阅读者兴趣。在论述时，从材料提炼观点，展现个人看法，提出“教育”需要“磨砺”，呼应标题。引用韩愈教育李蟠、鲁迅受教育的事例，言简意赅，做到叙议结合。再用“蔡老师”教育魏巍的故事，提出惩戒要注意方式方法，才能更好的教育引导学生。文末引用熟语和名言，在分析中更好的阐述观点，呼应了文章的中心。
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