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笑谈历史风云·戏说野史轶闻·以史为鉴·丰富阅历！
文：凤凰女士（微信公号 读史阅世 特约作家）
自从《木兰辞》问世以来，一直被广泛传诵，它以其扑朔迷离的传奇故事和生动活泼的文字造诣，独占北方民歌鳌头，堪称中国文学瑰宝。
在现代教育里，它被坚定不移地选入初中语文课本，成为中学生必背的古典文学诗歌。当年，我是学生的时候，对这首诗的理解相当朦胧，甚至于迷茫，尽管懂得每一个汉字，不过，时空的距离在我们稚嫩的心灵里是一道不可逾越的鸿沟，如今，我则把那些模糊都化作了一个个的问号。
从体裁上来说，这是一首北朝乐府民歌，这类作品感于哀乐，缘事而发，充满现实主义表现力，多反映北方少数民族在大漠和草原的游牧与征战生活，顺势造就了粗犷豪放，质朴刚健的特征，另辟一种艺术境界，与细腻深婉，优美精致的南朝民歌形成鲜明对比。
所谓文史不分家，在一定程度上，任何文学作品都是历史的写照，在剖析《木兰辞》之前，首先要清晰地设置一下那个时代的历史背景。
南北朝（420 年– 589年）是一个相当复杂的时期，民族之间战争不断，狼烟四起，地方割据政权林立，长城内外以及中原和江南地区长期处于改朝换代和战争频仍的局面，匈奴，鲜卑，羯氐，羌等少数民族不断向中原挺进，并建立政权，在纷纷扰扰的局势下，各民族之间也不可避免地发生交流与借鉴。
自四世纪后期至六世纪末期，在黄河流域及其北部，先后出现了由北方游牧民族先卑族建立起来的北魏王朝，后来分裂为四个其它王朝，统称北朝，与此同时，长江流域地区也产生了不同的王朝，统称南朝。
鉴于这样的历史背景，《木兰辞》被认为是北魏鲜卑族的民歌这一说法是可以接受的，至于作者以及具体创作年代，长久以来，只有争论而无定论，只能搁置。
按照这个思路，诗歌里所表达的部分内容就能够轻易地理解了：
“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息，问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”
“可汗”是北方游牧民族对自己首领的称谓，木兰一家生活于鲜卑族统治的王朝，国王大肆征兵，不管老弱，显然是敌兵压境，国难当头，木兰决定替父从军，光凭勇气远远不够，更重要的是，她必须具有强悍的体魄以及能武善战的本领，不然的话，一上战场便性命难保，根据诗歌下半部分的叙述，她比男儿更骁勇，尤其精于骑马技术，这些特征可以解释她是游牧民族或者至少拥有部分游牧民族血统。
由此，我也明白了自己作学生时为何对木兰的所作所为感到迷惑不解，因为身为汉族人，生长于南方的我，无论如何不能想象远在数千里以外，北风呼啸的大漠边塞的女孩子过着的戎马生活：
“旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷孃唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”
木兰离开黄河流域的家乡（黄河，作为汉民族的母亲河，已然成为其它民族的栖身之所），奔赴战场,到达“黑山头”， “燕山胡骑”应该是指燕山脚下的游牧民族骑兵，看来她参加的是一场少数民族之间的战争，这在南北朝来说，是家常便饭的现象。
屡立战功的木兰终于如愿以偿，回家与父母兄弟姐妹团聚：
“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”
“可汗“点兵，归来见的是“天子”——汉族对皇帝的称谓，这是怎么回事呢？也许是因为在流传下来的年代里，手抄出现笔误，也许是其它原因。
依照古代人早熟的传统，木兰出征的年龄大概是十七八岁，十多年在战场厮杀，而且战功赫赫，更难以置信的是，她与男同袍们并肩战斗和共同生活这么多个春秋岁月，居然没被发现是女儿身，个中的细节无法令人想象与捉摸。
我不免要提问：木兰到底是否真实存在？《木兰辞》的故事是否虚构杜撰？相信提出这样问题的人已是不计其数，不过，答案早就摆在那里了，即无从考证，不得而知，而这不影响木兰的英雄事迹继续在中华大地上流传。
实际上，木兰的故事是一个民族纷争的缩影。北朝时代，黄河流域地区的汉民族(即华夏族后裔，汉朝以后称为汉族)惨遭史无前例的歼灭之祸，侥幸逃脱的部分汉人被迫向南方迁徙，同时也把中原文化传播到各个角落。历史是血腥而无情的，不过，汉文化正是随着流淌的血液渗透了四面八方。
结合历史背景，再把全诗细读一下，缘何非要把木兰的行为上纲上线地定义为保家卫国？她保自己的家，这是肯定的，为了保护老父，免受从军之灾，挺身而出，完全是迫于无奈之举，木兰真心的愿望其实是顺应自然，做个普通人家的好女儿，能够亲近爹娘，能够化妆打扮，足以告慰一生，因此，战争的残酷本质才是表达的主题。
诚然，从文学艺术造诣来看，《木兰辞》绝对是优秀的诗歌作品，它具有极其浓郁的民歌特色，乐府诗在形式上的活泼开朗，节奏感上的鲜明强烈，都在这首诗里充分体现。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；繁简安排极具匠心，极富生活气息；以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多的铺陈排比来描述行为情态，活灵活现；以风趣的比喻结束全诗，令人回味无穷。
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