乐小英探校说
如果你对杭州外国语学校的入学模式有所了解，那肯定听说过英特外国语学校。2008年建校的它最初被杭城家长们关注，也正是由于它是杭外高中对全省招生的途径之一。
虽然近年来该校直升杭外的学生数量有所减少，但其本身的教学质量和直升杭外的特殊优势仍被不少家长看重。本期乐小英探校，就让我们深入了解一下杭州英特外国语学校吧！
01.杭外为基，多元化升学模式杭州英特外国语学校建校于2008年，属于民办性质的全日制中学，由杭州外国语学校全权管理。现有初高中6个年级36个班级1350名学生，专职教师175人，外籍教师13人。其中100%为本科学历，50%以上为硕士学历，4位博士学历。
与杭外嫡系同源，杭州英特秉承了杭外的办学理念和模式，成熟的初高中同校格局，优质的外语小班化教学，浓厚的国际化办学氛围，以及学生多元发展的升学通道，构成了学校独特的育人模式。
杭州英特普通班升学图解
在开设了优质的国内学业发展通道同时，学校还开设了优质的国外留学发展通道。目前初高中分别开设了初中国际教育实验班、高中留学美国方向的实验班、高中留学澳洲方向实验班，以及高中留学德国方向实验班。
而杭州英特外国语学校初中毕业生除了参加传统的中考进入本地或原籍高中就读之外，提前享有杭外高中、英特高中、海外优秀私立高中升学机会，可以说是一个无比吸引学生与家长的特殊绿色通道。
杭州英特的高中毕业生除经过高考升学通道外，还享有美国、澳洲、德国、日本等著名大学的绿色通道。
2019年杭州英特中美班70%的毕业生进入全美排名前50的大学，100%进入全美前70大学。中澳班毕业生全部被世界排名前50的新南威尔士大学、墨尔本大学、悉尼大学等澳洲名校以及设计类顶尖学校皇家墨尔本理工大学本科段优先录取，录取率100%。
02.接轨国际 丰富的课程体系杭州英特的国际教育实验班开设于初中，课程包括国内普通中学主要课程和选修英国剑桥IGCSE的特色课程，课程体系涵盖英语语言，人文社会学，数学，科学，技术及艺术等领域，主导方向是培养学生的创新能力和拓宽学生的兴趣爱好，是目前全球最为广泛认可的中学课程。
国际教育实验班课程学制为初中三年，学成后可对接国内外各种国际课程，也可直接对接英美的优质高中。
到了高中，杭州英特的国际教育也分成了更精细的三个方面，分别是高中外语特长实验班（美国方向）、高中外语特长实验班（澳洲方向）和高中外语特长实验班（德国方向）。学生可根据自己不同的留学需求进行选择。
建校十一年，杭州英特坚持探索促进学生健康成长的育人模式，以“外语特长、发展全面，具有跨文化学习能力的国际化预备英才”为培养目标，“为不可预测的未来培养健康成长的学生”。
杭州英特的任校长在接受采访时曾这样说到：
一方面：孩子所面临的未来将是一个急剧变化的时代，他们所面临的具体环境和挑战是不可测的；
另一方面：孩子的未来具有无限发展的可能性，其成长空间也是不可测的。
鉴于这两方面的考虑，学校的使命是为培养孩子优良素质和关键能力，为孩子的终生发展奠定宽厚的基础。
所以在杭州英特有着个性化的评价机制，而不是用总评成绩去单一的衡量学生是否优秀。
他们设计了众多能够帮助学生展示自己成果的平台，诸如艺术节、科技节、文化节、外语节、运动会、自主社团等活动。
个性化评价机制促进学生身心健康发展，冲淡分数至上的固有概念，让学生找到自我价值。
乐小英也根据今年官方给出的招生信息，为大家整理了一张表格，有需求的家长可以点击保存。
◎具有浙江省内中学在册学籍号（含杭州市余杭区）的初中应届毕业学生。外省籍学生以及高中在籍学生不能报考。
◎遵纪守法，遵守中学生行为规范。综合素质等级评定全部合格且其中获得2个A等及以上，无不良记录。
◎没有学习外语的先天障碍，例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。
◎身体和心理健康，独立生活能力强，没有不适宜过寄宿生活的疾病和传染病。如：癔病、哮喘病、心脏疾病、梦游、尿床、癫痫及其它较重的身体和心理疾病等。体检合格者方可录取。
本期乐小英的探校之旅到这里就结束了，如果对杭州英特外国语学校还有疑问，欢迎后台留言联系我们。
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