绘本简介：
文/图：[德]马丁·马兹塞特
翻译：赖雅静
出版：河北出版传媒集团公司
河北教育出版社
这是一册讲述何为爱、该如何去爱的童书。
森林中的狮王遇见了一头美丽的母狮子，她何其优雅，盘踞树下，看一本书。狮子起意，要写一封情书。他逼迫其他动物帮他写信：猴子、河马、屎壳郎、长颈鹿、鳄鱼和秃鹰，统统执笔，绞尽脑汁要为狮子炮制一封最完美的情书。每一个动物能想到的最好的爱意都不同。猴子觉得最美好的是树上的香蕉，河马憧憬泅水时寻得的海藻，长颈鹿最可怜，撰写的信还未及给狮子看，就连同自己一起被鳄鱼吃掉了……。但狮子很生气，因为这些信的内容都不是他的本意……。
狮子不会写字，
可是狮子才不在乎呢。
他会大声吼叫，能露出又尖又利的牙齿，
有这些能力就够了。
有一天，狮子见到了一头母狮子，
美丽的母狮子正在看一本书。
狮子走上前去，想亲吻她，
但停下了脚步。
他想：看书的母狮子是淑女，
对待淑女，我们应该先写信给她，才能亲吻她。
这是一名传教士说的，而传教士呢，已经被狮子吞到肚子里了。
可是狮子不会写字。
狮子去找猴子，请他帮忙：
“你可以帮我给母狮子写信吗？”
第二天，狮子带着信想到邮局寄，
不过，他想先知道，猴子写了什么。
狮子回来，要猴子念给他听。猴子念道：
“可爱的女孩儿，你愿意跟我一起爬到树上去吗？我有香蕉，好吃得不得了！狮子敬上。”
“不对不对不对！”狮子大吼，“我才不会这么写呢！”
狮子把信撕成碎片。
他来到河边，
要河马帮他写信。
第二天，狮子带着信想到邮局寄，
不过，他想知道，河马写了什么。
狮子回来，要河马念给他听。河马念道：
“可爱的女孩儿，你愿意跟我在河里游泳，寻找海藻吗？
海藻好吃得不得了！狮子敬上。”
“不对不对不对！”狮子大吼，“我才不会这么写呢！”
同一天晚上，轮到屎壳郎替狮子写信。
屎壳郎写得尽心尽力，
还在信纸上洒了“香水”。
第二天，狮子想去邮局寄信，半路上遇到长颈鹿。
“哇，什么东西这么臭？”长颈鹿问。
“我的信！”狮子说，“上面洒了屎壳郎的香水。”
“哦，”长颈鹿说，“信可以让我看看吗？”
说着，长颈鹿就念了起来：
“可爱的女孩儿，你愿意和我一起爬到土堆上吗？
我有粪便，好吃得不得了！狮子敬上。”
“不对不对不对！”狮子大吼，“我才不会这么写呢！”
长颈鹿说：“这本来就不是你写的！”
狮子气炸了，他把信撕成碎片。
再请长颈鹿重新写好后，直接交给鳄鱼。
他自已再去找鳄鱼，让他念给自已听。
第二天，狮子去找鳄鱼，想拿回那封信，可惜的是，
长颈鹿已被鳄鱼吃掉了——连信一起吞到肚子里了！
现在，轮到鳄鱼写信，再由秃鹰念给狮子听：
“可爱的女孩儿，今晚请过来分享——
我还没吃完的长颈鹿，
好吃得不得了！狮子敬上。”
“哦，怎么会这样，”狮子哀叹说，
“我才不会这么写呢！”
狮了把信撕成了碎片。
第二天，他要秃鹰马上把写好的信念给他听：
“可爱的女孩儿，我是狮子，是这里的老大，我想认识你！”
狮子听得直点头，感到很满意。如果是自已，也会这么写。
秃鹰继续念：
“我们可以在丛林上空飞翔。
我有腐肉，好吃得不得了！
狮子敬上。”
狮子再也受不了了。
“气死我了！”
他气得又吼又叫。
“气气气死我了！实在气死我了！气死我了！”
“我想写信告诉她，她有多么美丽；
我想写信告诉她，我有多么想见到她；
我只想和她在一起，
懒洋洋地躺在树底下，
欣赏夜晚的星空，
真有那么难吗？”
狮子大吼大叫，
把所有这些他想写出来的一件又一件大声喊出来。
可是，狮子不会字书。
所以他又吼了好一阵。
“你为什么不自已写？”
狮子转过身，“谁在问我？”
“我。”看书的母狮子说。
狮子露出又尖又利的牙齿，难为情地说：
“我没写，因为我不会写字......”
狮子只是想写信告诉母狮子，她有多么美丽，告诉她，多么想见到她，想和她在一起，懒洋洋地躺在树底下--这才是狮子的世界。没有任何动物可以体验、取代。故事有一个温馨的结尾，虽然狮子不会写字，但母狮子还是懂得了他的钟情。
交流与爱是自然而然、发自内心的。这样一个看似简单的故事，却也可以从很多角度去解读。有残酷:莽夫般的狮子吃掉了教会他"对待淑女，我们应该先写信给她，才能亲吻她"的牧师;鳄鱼吃掉了长颈鹿，他想给爱人分享的幸福是"还有没吃完的长颈鹿"。也有温情:深浓的绿茵地，母狮子在教狮子写字，从A开始。当然，我们也可以从认字有多重要这个角度去理解，如果不会写字，不学习，甚至想向心仪的对象表达都变成了困难。
至于孩子们到底会从哪一个角度理解，又会得到怎样的安慰，就让他们自己去体验吧。
欢迎关注微信公众号---冯益琼
或添加微信号----fengyq9（长按可复制）
,
