在教育和管理孩子的时候,有没有孩子跟你说过,爸爸、妈妈我跟你有代沟。相信当父母听到这句话的时候一定会非常的震惊,然后再仔细的思索一下,何止如此,一般5-10年的年龄就会有一个代沟。

老师提问时的同桌表情(老师发微笑头像)(1)

而老师跟孩子之间也是存在代沟,即便是认为自己很了解孩子的年轻老师,在面对新时代的学生,也会发现有不可逾越的代沟。

当代老师和学生之间的沟通难吗?可能对一部分老师来说太难了,就拿网聊来说:明明学生打出来的字我都认识,但组合在一起就不知道什么意思了。

老师提问时的同桌表情(老师发微笑头像)(2)

前段时间,就有学校给老师们组织了一次培训,参加培训的老师直呼:难怪学生不愿理自己,原来是没有掌握和学生沟通的秘诀,几年的年龄差都变更了交流的方式。

开学一次奇特的培训让老师打开了新世界

但是有的学校的领导已经认识到了这个问题,某高校就给老师做了一个培训。让年轻的老师们有时更能和学生玩到一块。现在这些老师和学生之间的沟通方式离不开社交平台。

老师提问时的同桌表情(老师发微笑头像)(3)

要想能够融入大学生群体也要与时俱进,就比如老师可能觉得聊天的开头语用“狗蛋滚上来” 已经很前卫了,但不知道现在的学生早已过渡到了“叮咚,在嘛” 的阶段。这种话语,让我这个70后已经完全看不懂了。

甚至像我这样年龄的老师,遇到怕和学生沟通时出现代沟,就本着少说话的原则,不知道该怎么说一律用表情代替,但殊不知发出的一个“微笑”表情很有可能让学生们胆颤心惊。

老师提问时的同桌表情(老师发微笑头像)(4)

在我看来这个表情既中肯又能表达情绪,像我那个时代的同学朋友,用这个表情会显得非常的亲昵,但现在在学生心中这个表情却可能代表这“嘲讽”就跟呵呵的概念类似了。也可以引起学生们浮想联翩:“我啥时候惹到老师了?”“是不是没上课让老师频繁点名了?”学生如果不回答老师又不好问什么,因为问了估计也是白问。

老师提问时的同桌表情(老师发微笑头像)(5)

如今通过这场奇特的培训,让很多老师直呼:原来是这样。因为在培训课上出现了很多老师禁止使用的表情,首先就提到了微笑这个表情,老师想要对学生勉励一番,在学生看来却是小恶魔一般的存在,因为这意味着老师十分歧视自己,认为学生是“很笨的”。

老师提问时的同桌表情(老师发微笑头像)(6)

其次还有“再见”的挥手表情,明明老师想要结束此次愉快对话,但在00后的学生脑海里老师分明在对自己口吐芬芳:不想聊了,赶紧滚。

显然是驴唇不对马嘴的交流方式,可惜这个多元化交流的时代就是如此。

因此该次培训号召老师这两个表情统统不能用,在学生看来这是老师厌恶自己的表现。

老师提问时的同桌表情(老师发微笑头像)(7)

另外,老师和学生聊天要放大自己的情绪,表示开心不能用“哈哈”, 至少要用5个“哈” 表达情绪,也不能用“嗯嗯”因为在学生看来太敷衍。此外,老师不要用自以为很可爱的标点,否则会让学生起一身鸡皮疙瘩。

老师是否有必要学会和年轻人沟通?

的确,那些年轻一点的老师还好,很多上了年纪的老教师根本不明白现在的年轻人喜欢什么,想要融入年轻人不花点力气是不行的。但这样刻意融入圈子的行为是否值得提倡呢?

老师提问时的同桌表情(老师发微笑头像)(8)

不少家长认为完全没必要,老师更将主要精力放在教学上,和学生存在代沟的事实没法改变,保持一点距离或许更为适合。

老师提问时的同桌表情(老师发微笑头像)(9)

但是不得不说的,某些情况,尤其是简写的东西,我还是需要孩子来进行“翻译”的,这样才能知道其他人到底在说什么?想想也挺有意思的,因为或许等我儿子年龄大了之后,我想跟小朋友们正常沟通,还要让孙子孙女来充当“翻译”。

不过这堂培训课对很多老师来说还是收获满满的,起码他们在和学生交流时可以“长个心眼”, 对于高校师生来说多沟通一点没什么坏处,拉近彼此的距离更容易提高班级的团结性。

你认为这种奇特的培训课有必要给老师上一下吗?

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