目的：培养宝宝的平衡感，增强行走的兴趣，训练独立行走的能力。
二、 Hello时间目的：学会与人问好，从小培养社交礼仪。
三、 唱名字目的：培养自信心；激发表现欲，增强本体意识，在与同伴交往中感知尊重和被尊重。
过程：教师先作试范自我介绍：叫什么名字？几岁了？在教师的引导下家长帮宝宝做自我介绍并表示年龄。请其他的宝宝拍手欢迎。
词谱：5 3 5 3 / 2 3 5 / 3 3 2 2 / 1—
×× ×× / 小宝 贝/ 我们 欢迎 / 你
四、 教师展示宝宝门球
目的：训练手眼协调能力及手腕的灵活性，培养专注力。
准备：宝宝门球
过程：教师将球门取出放在工作毯上，取出球展示，将球放下出示五指，拇指向上对准球门四指挥动将球拨进球门，教师再用球棒将球打进球门。
五、 幼儿操作教师对其进行一对一有针对性的辅导，仔细观察幼儿操作情况，并与家长做好沟通。
六、 音乐游戏：《小手拍拍》目的：锻炼宝宝辨认五官的能力，刺激语言发展，培养注意力。
过程：教师引导宝宝和家长边说儿歌，边做动作。
