过去，人们常说逆境有助于成才，然而也有人说顺境也有助于成才。这两种说法都有一定道理，但都没有谈到事物的本质。那么，什么是人才成长的重要因素？我认为，内在动力，是成才的重要因素。因为，大凡有作为的人，都有一个对事业或对自己喜爱的学科的追求，立志并为之奋斗。
作家艾芜的青年时代，十分困苦。他曾经流浪到云南、缅甸。在流浪中，他随身带着书、纸、笔和一只用麻绳扣着瓶颈的墨水瓶。这些东西，他从不离身，即使是替人挑担子，也要妥善地放在主人的竹筐内。在小客店的油灯下，在树荫覆盖的山坡上，只要有空，他就要拿起笔来不停地写。正因如此，艾芜才在文学创作上取得了巨大的成就。
德国诗人歌德出生在一个富裕家庭，成名后又得到魏玛公爵的赏识，三十岁出头就当了国务大臣，接受了贵族的称号，一生过着富裕的日子。由于这个原因，使他感到自己早已“不再是诗人了”。一七八八年，在耶那，歌德与席勒相识了。五年以后，又重新相会，开始了深交。歌德受到席勒那种不受环境影响，专心致志进行创作的精神的鼓舞。在友情的摇篮里，歌德一气呵成，写就了叙事长诗《赫尔曼和窦绿蒂亚》，修改了《葛兹·冯·伯利欣根》，完成了《浮士德》第一部。歌德“作为著名诗人复活了”。
从以上两例不难看出，成才与逆境、顺境没有必然联系。艾芜、歌德之所以在不同条件下成才，是因为有一个内在动力，这个动力，就是对文学的执着追求。可以说，没有追求，没有动力，就不会成才。假如歌德不“作为诗人而复活了”，即对文学的追求的重新确立，那么，也就不会有《浮士德》等作品的问世。
辩证唯物主义告诉我们，外因是事物变化的条件，内因是事物变化的依据，外因通过内因而起作用。成才也是这样，即使条件非常好或者非常不利，在这种情况下，如果没有对事业的执着追求，他是绝对成不了才的。一个要想成才的人，没有追求，没有对事业执着的追求，空谈逆境、顺境是没有任何用的。
有的大学生、研究生，走向社会后，由于只满足于学校的书本知识，成了储藏知识的“书橱”，却成不了人才，一辈子平平庸庸，没有什么成就。相反，一些文化不高的人，在实践中学习和锻炼，成了各行各业的行家里手。
所以，成才的必备条件是内在动力，这个动力就是对事业的执着追求。它就像轮船上的燃料一样，没有动力，是绝对到不了希望的彼岸。
