心之助（luyuexinli）
文 | 心之助资深作者 庆庆
引言
有时候，我们在梦中见到了一个许久不见的人，醒来后，突然感觉很失落，久久不能平静。对于我们而言，梦中的人物会有很重要的意义，他可能象征着你的情感、你的情绪、也可能启示你在某方面存在很大的情结，总之不要忽视他。
本文通过一个详细的梦例解析，教你解读梦境，学会从梦中人物关系出发，探索自己的情感、人际、家庭问题。
梦者
Lina，女，27岁，未婚单身。
不要小看任何一个梦，梦的聪明之处在于，它会向你传达很重要的信息，但是又不会直接呈现你接受不了的东西。它会很巧妙地装扮一下，把你无法面对的东西，变成另一种形象呈现出来。
就像Lina这个梦，梦里出现了几个人？
我，爸爸，一共两个人？
不对，梦里还藏着另外一个人，那个人就是天上的那条“炮竹龙”。
这条由无数炮竹组成的长龙，具有非常强烈的冲击性，把她家的窗户都打碎了。这是一种非常具有象征性的表现手法。
通常梦中情境比较动荡的时候，都会伴随着强烈的情绪，而这种强烈情绪的背后，往往是被现实中某些人事物引起的。就像你在现实里受了委屈，就可能在梦中哭出来。所以梦中的景象可能象征着Lina遇到了某种对她有强烈冲击的事件，龙则象征着引发事件的那个人。
那么这个梦是由谁引起的呢？
当我这样问的时候，Lina似乎意识到了什么，但是又不愿承认，沉默许久才告诉我，做梦前，一个比她大12岁的男人和她表白了，那个人曾经是她的大学老师。”
一次表白就引起了这么大的心理冲击，以至于在梦里差点把自家房子炸毁了，可见这件事对她的影响有多大。
不过让人疑惑的是，就是一次情感表白而已，即便是她不接受这份感情，也不至于有这么强烈的心理反应。
这里有什么隐情？
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她不是不爱他，而是忘不掉父亲
Lina说自己也喜欢这个老师，很早就开始喜欢了，但是总觉得喜欢一个比自己大很多的人，会被别人说三道四，更何况这个人还是自己的老师。
面对喜欢的人，却不敢靠近，是很多姑娘在感情中的问题，或是害怕被伤害，或是害怕没有结果，或是觉得自己不配。自己纠结，也纠结了别人。
而Lina的核心问题，并不是这些，也不是所谓的年龄差，更不是别人的目光，到底是什么，你仔细看下梦就知道了。
当她被男老师的表白冲击到，炮竹碎玻璃满屋飞的时候，她最先想到的不是保护自己，而是床上的爸爸。她拉过一条被子，把爸爸从头到脚盖上，以免被各种冲击性的东西伤害。
Lina也表示，她的父亲早在十五年前就去世了，这从她在梦中说“很久没有叫爸爸了”“爸爸是无意识的”也可以看出来。
死亡，是一个很艰难的话题，尤其是需要我们做最后告别的时候。
她显然没有和父亲完成告别仪式，虽然他已经离开很多年了，可是他还躺在Lina记忆中的那张床上，不腐烂不下葬，也不说不动不睁眼。
女儿对父亲的忠诚，在父亲去世很多年后还依旧牢牢刻在Lina心里。
Lina对大龄男老师的喜欢，也是出于对父亲怀念，因为放不下，所以还渴望父亲陪伴的感觉，大12岁的男老师，正好符合了她对这种感觉的期待。
可是她又不能接受这份爱，因为一旦接受，就意味着她对父亲的背叛，她不能允许别人替代自己的父亲。
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完成哀悼，才能获得属于自己的情感
不得不说，Lina对男老师的喜欢，也是情结性的，当她解开自己情结的时候，她或许就不再痴迷这种比自己大很多的男人了。
Lina说，她一直把对父亲的想念藏在心里，从来不和别人说。葬礼刚刚结束的时候，家里的每个人都佯装坚强，用自己都不信的话劝说别人，譬如“他是去享福了”“没事，很快就会过去的”。当人们陷入巨大的悲伤中时，这种劝说是毫无意义的，反而会让内心的悲痛压抑下来。
而且她告诉我，她还有一个脆弱的母亲需要照顾，从父亲去世的那一刻起，在她稚嫩的心里，就知道自己要坚强，要抚慰母亲流血的心，要照顾好妹妹，要成为家庭的新支柱。
当一个孩子内心承受着如此多的压力时，她该用什么支撑自己走下去？
当然是来自父亲的力量。
她就像女战士一样，继承了父亲的志愿，承袭了他的责任。她的力量是从悲痛中生发，她的情感也还固结在那年那月。
活在过去的她，是不肯在感情中迈出那一步的。
但是时间已经过去那么久了，是时候该变化了，所以我问她：“现在呢？你的家庭还需要你支撑吗？”
她想了想说：“应该不需要了吧，我妈妈已经再婚，我和妹妹也有了一个继父，这个家终于应该不再需要我那么拼命了吧。”
说完她已泪流满面。
对于Lina而言，放下身上的责任，只是执念开始化解的第一步，接下来她要走的路还很长，毕竟过去的她是为父亲遗留的责任而活，当她放下这些的时候，也放弃了这么多年自己活着的意义，所以她还要为自己找到新的方向，新的人生意义。
只有这样，她才能真正和父亲告别，完成丧亲的哀悼，从对父性力量的痴迷中走出来，收获真正适合自己的感情。
作者简介：庆庆，心灵写手，自爱姑娘，心之助签约作者。拥有多情的文字，敢哭敢笑的人生，专注于心灵成长。爱文字，爱释梦，流连于梦境找寻自我，游走于现实以文字为生。
