新学期到了，开始你的新年计划了吗？
这几年就业形势不理想，越来越多的大学生选择了读研考博，而不是找工作。正好暑假的时候我看了一本书——《勤奋好学故事》，从这些故事中总结了有关学习的条件、方法、态度、结果，期待能帮助你更好地学习，拿到人生结果。
一、学习条件
学习要满足一些条件才能开始，最起码要有笔墨纸砚、书本这些。在“有余力，则学文”的古代，日常饱腹都有些困难，更别说买笔墨纸砚这些工具了。读书，本是件奢侈的事情。但有的人虽然天生家庭并不富裕，但是酷爱读书。所以，他们想了一些办法。
没有笔墨纸砚，他们就用树枝在炭灰里写字；没有纸张，就在石头、地砖、绿叶上书写，没有灯光，他们凿壁偷光、利用月光，下雪时候的反射光、燃一堆火读书、用萤火虫照明，总之，想尽各种办法。
有的人因为家里穷，就利用到打工的间隙，或者幸运地遇到一位好老师，就会为他提供一些帮助。这样一来，就具备了读书的条件。
有的人为了刻苦读书，会尽量减少休息时间。
司马光小时候记忆力很差。别人读一篇短文，三五遍就背熟了。差一点的，要十多遍。可是司马光非要二十、三十遍不可。但是他丝毫不懈怠，直到背熟才肯罢休。
熟读的功夫使得他对诗文的理解比一般人深刻。七岁时他把《左氏春秋》背得滚瓜烂熟，把其中的情节、道理复述得头头是道，因此经常得到称赞。
这样的经历让他更喜欢比别人多读几遍，思考得更深入一点，所以，花的功夫就多一点，因此经常读到半夜。
为了留出更多的时间读书，他想出了一个好办法。他用一段圆木代替枕头。每次睡到半夜，一个翻身，枕头滚走，头部跌落下来就马上惊醒，又继续读书。
采取这个方法后，果然再也没有出现睡过头得现象了。时间长了，他和圆木枕头有了感情，亲切地把这种枕头叫“警枕”。
正是这种勤奋好学、坚持不懈的精神，让司马光成为宋代著名的文学家和历史学家。
二、学习态度
学习态度决定学习结果。
很多时候，学习态度不好的人容易找这样或者那样得借口。明明自己没做好事情，却埋怨别人妨碍了自己。
欧阳修四岁的时候，父亲就过世了，所以家里很贫穷。母亲教他读书，买不起纸笔，就用芦杆在地上写字。他很聪慧，二十岁时，已博学多才。
有一次到随州一位朋友家，看到一本韩愈的文集。他读后，感到韩愈的文章气势雄健，而且强调古代优秀的文化传统，内心十分钦佩。
后来更加勤勉刻苦，想使自己的文章赶上韩愈。
有一次，他和谢希深、尹师鲁三人约定各写一篇题材相同的文章。谢同学写了七百多字，欧阳修写了五百多字，尹同学只有三百八十多字。
看了尹同学文章结构严密，语言精炼，欧阳修甘拜下风。后来，欧阳修把自己的文章一字一句仔细推敲，重新写了一遍。后来减到三百六十个字，自己也感觉更凝练了。
后来他把文章送给尹同学看后，连连称赞他：“你真是一日千里啊！”
中年以后，他的文章说理更加畅达，抒情委婉，成为北宋古文运动的领袖。
有人问他，“你的文章与韩愈齐名，请问有什么诀窍？”
他回答说：“没有什么诀窍，就是多修改。即使在”马上“、”枕上“、”厕上“，他也会利用这些时间锤炼文字，修改原稿。”
现在我们高中语文的课本上还有他的文章，就是因为文章写得好，学习态度更好，值得我们后辈人多学习。
三、学习方法
除了学习条件和学习态度之外，还有学习方法值得我们学习。
我小时候读到一些勤奋好学的故事，内心很受启发，心想我一定要像古人一样刻苦学习，认真读书。
爸爸妈妈满足了我的学习条件，我自己有学习态度，但是还缺学习方法。有了科学的学习方法，才能取得更好的学习成果。
有一次，马克思和二女儿劳拉进行心理调查的游戏。女儿给他一张调查表，请父亲回答自己真实想法。在调查表“您喜欢做的事”一栏里，马克思毫不思索地填上了“啃书本”几个字。
其实马克思还是个中学生时，就非常喜欢读书。在柏林大学时，他读书达到了疯狂的地步。整日闭门不出，在学生宿舍里废寝忘食地从早到晚读书，像个幽居的隐士。
无论是巴黎、曼彻斯特、伦敦……马克思总是见图书馆就钻。现在伦敦的大英博物馆还保留着马克思去看书的“专座"。
原来，马克思在伦敦居住时，每天像上班一样，从早上9点到晚上7点，他都在阅览室看书，研究大量文献和珍贵资料。
每次他都坐在同一个座位上，旷日长久，这个座位下面的地毯上，摩擦出两条长长的足印，从而成为马克思当年在此刻苦研究学问的历史见证。
而且，马克思有一套自己的读书方法。他读过的书，上面都留有阅读过的印迹，书上空白的地方，写满了他对书中内容评价的批注，一页页书上，画满了各种黑线、惊叹号等记号。这些不同的形状的记号，真实地反映了马克思当时读书的思维活动。
他会写提纲、梗概，列表格，记下随感。凡是他做过记号、列过提纲的书，不论过了多久，只要一翻开，他就能马上把过去阅读过的主要内容和思考的问题复述出来，随时用作研究的资料。这就为他写《资本论》打下了坚实的基础。
四、古人学习事迹对我们今天的启示
今天我们获得信息更加方便和快捷，但最起码的基础是不变的，读书习字写作，沟通做事是从小就要培养的能力。
1.筛选信息
现在我们的阅读资料比过去丰富许多，有哪些是真正值得我们花时间的，需要我们去筛选。除了基础的读书习字外，尽量在上大学前读完国内外所有的经典篇目。中学结束后尽量找到自己的人生方向，这样大学的时光才能在喜欢擅长的领域，好好深造，为之后的人生打下坚实的基础。
很多人不懂得好好利用时间这个杠杆，是因为对人生缺乏规划。而缺乏规划的人生是无法高效的，就算小时候赢在了起跑线上，最终也会因为迷失目标和方向而筋疲力竭。
2.学习方法
找到适合自己的学习方法至关重要。适合的学习方法就像打鱼用的渔网，是学习知识的必需工具。学习知识是融会贯通的基础，不要因为别人的学习节奏打乱自己。
今天我们处理信息的手法更加高级。以往我们都用手写笔记，不仅累还不好查阅。拿写作这件事情来说，现在我们用电脑收集素材，查阅起来就方便许多。
读完一本书，我们可以在电脑上画出思维导图，列表格，放入一个专门的文件夹。
拆解一篇文章，也可以用同样的方法。这样我们输入和输出的能力就会越来越强，还会因此赢得更多的合作机会，在互联网上赚到钱。
3.内在动力
苏轼说，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”不管是教育孩子，还是成就自己，我们首先要扪心自问，我们的人生动力来自哪里？
有一个理想的人生目标意味着人生有指南针，哈佛大学关于人生目标的调查证明了这一点。
这项调查中，调查对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人。
调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人有清晰且长期的目标。
经过25年的跟踪研究，结果发现他们的生活状况及分布现象有一定规律：
3%有清晰且长期目标的人，他们大都成了社会各界的顶尖成功人士，其中不乏白手起家的创业者、行业领袖、社会精英；
10%有清晰但目标比较短期的人，大都生活在社会的中上层，成为各行业不可或缺的专业人士，如律师、医生、工程师、高级主管等；
60%的目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩；
剩下的那27%没有目标的人，几乎都生活在社会的最底层，他们的生活过得都不如意，常常失业，并且抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。
如果内在动力来自清晰而长远的人生目标，你的整个身心都会为之奋斗，并不断挖掘新的机会，最终形成新的周期循环。
成功的人生，从设立清晰而长远的人生目标开始。
以终为始是打造正循环的关键。
写在最后
在学习成长的路上，我们从来不孤单。便利的学习条件，诚恳的学习态度，正确的学习方法，是成长路上必不可少的工具。除此之外，你还需要一群志同道合的学习伙伴，在前进的路上鼓励你，鞭策你，搀扶你！欢迎爱学习上进的你，加入我的学习成长圈。
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