#教育听我说#
（以上案例来自东莞日报社4月9日报道）
疫情前，有学生因为玩手机游戏将父母银行卡中余额悉数充值到游戏账号；疫情下，诈骗分子又盯上了上网课的青少年……太阳底下无新鲜事，却有翻着花样让父母抓狂的剧情。
不过，冷静下来想想，是不是我们自己该做的事情没做到位？
关于手机，您和孩子“约法三章”了吗？
昨天，我买了一个户外卡式炉。拿到后，第一时间是阅读《使用说明书》。其中，会详尽介绍该产品的结构、使用方法、注意事项、故障处理等。尤其是“注意事项”，会反复强调、标注。
当我们第一次把手机交到孩子手中时，有多少家长像厂家提醒消费者一样去反复提醒我们的孩子呢？
认真对待每一个第一次，才不会有后面的一次又一次（教训）。
就事论事，关于手机，我们要和孩子“约”哪“三章”呢？
第一章：使用范围
手机上的APP那么多，哪些是“开放景点”，哪些是“禁区”？
例如：这个文件夹是和你学习有关的软件，每一个你都可以使用；这个文件夹是财务软件，禁止随意点开；那个文件夹是音乐、电影，你需要的时候可以和大人商量着来……
要耐心和孩子讲清楚，让其知其然，更知其所以然。
第二章：使用时间
上面两个案例都是发生在17时，大概就是孩子网课下课后的时间。
因为上网课，需要把手机交给孩子，但同时，要和孩子协商好使用的时间。如：网课结束，手机放回抽屉等。应该有具体的指导，如果家长上班不在家，也可电话提醒其放下手机，进行自主课外阅读。
但不是每个孩子都那么自觉的，对吗？
我们学校推广的做法是：平时指导孩子制定《周末时间安排表》或《假期时间安排表》。疫情下，也可将孩子空余时间进行规划，制定除课表外的《时间安排表》。
根据“凹槽效应”，习惯的养成就是重复。
如果平时父母愿意多花点时间，帮助孩子养成制定计划、执行计划的习惯；学会像“切西瓜”一样，把任务进行分解，那么疫情下，即使父母不在家，孩子也能按照《时间安排表》管理好自己，岂不省心？
第三章：注意事项
1.保守秘密。我把手机给孩子时，会告诉他屏保密码，同时和他明确“保密守则”。讲清楚为什么要保密？说出去可能会有什么样的后果？我的小孩很早就知道我所有密码，包括支付密码，但他在保密这点上，做得相当出色。事实证明，无论是手机密码还是门锁密码，8岁以后的孩子，只要和他讲清楚并反复强调，基本能做到守口如瓶。但是，如果孩子还达不到这个条件，那家长们就要对自己的银行卡、微信支付宝等支付密码进行妥善管理。
如果希望孩子独立懂事，那么我们就要像尊重成年人一样尊重他们，信任他们。
2.分辨是非。我经常和孩子讲，网络很神奇，像浩瀚的大海，无边无际。我们则是驾着小船，在海面撒网的“渔夫”。如果你把网络当做“图书馆”、“学习机”，那么你一网撒下去，将收获很多“珍宝”。如果，你只是把网络当做“游戏机”，收上来的可能是破啤酒瓶子、烂靴子……
打上一网垃圾还不是最可怕的，最可怕的是网络病毒。凡是手机短信收到任何陌生号码发来的链接，不管是什么理由，都不能轻易去点，防止“木马”病毒；不要轻信陌生人的话，有重要事情，特别是涉及到财务、安全，一定要和父母求证；不要贪图便宜，贪便宜容易上当……
近几年，防诈骗教育力度很大，我们回到家也要把听来、看到的案例讲给孩子听，这是课本上没有的知识，可以丰富他们对真实世界的认知。
要让孩子知道，童话中“凶恶的大灰狼”、“狡猾的狐狸”都是真实的存在。
害人之心不可有，防人之心不可无。这是对真实世界最朴素的认知。
餐桌上，上学途中，散步时……这些都是非常好的亲子时光，也是我们通过聊天了解孩子，或向他们介绍我们所生存的这个世界的最好时光。
种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
从现在开始，从此刻开始，和我们一起努力做一名学习型父母，在“进化岛”遇到更好的自己！
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