所谓连读，是指在同一个意群内部，如果遇到前面一个单词以辅音因素结尾，后一个单词又以元音因素开头，那么我们就可以习惯成自然地把这两个因素连在一起去读。当然，英语中的连读也并不仅限于这一种情况，今天我们就把常见的连读现象做一个梳理。但是对于连读，我再次强调，无论哪种具体情况，一定要把握一个大前提，那就是一定要在同一个意群当中。针对这个大的前提我们先看几个句子：
Is it a hat or a cat?
本句中虽然从发音的角度来看hat与or具备了连读的条件，但是由于分属不同意群，所以我们不做连读处理。下一句中的juice与or之间也是同样的道理。
Would you like a glass of juice or a cup of tea?
He walked out of the room and made a phone call.
本句中room以辅音结尾，and以元音开头，但是不属于同一个意群，所以也不进行连读。
情况四：r/re结尾的单词 元音
在这种情况之下，我们在前一个单词的末尾加一个/r/的音，然后与后一个单词开头的元音产生连读现象。
There is a football under it.
这句话中的there与is之间加入一个/r/的音，这时is/iz/就变成/riz/，还有后面的under it也是一样的，it/it/变成/rit/。
情况五：元音 元音
/i:/ /i/ /ei/ /ai/ /ɔi/ 元音，中间加入一个/j/的音
/u://oʊ//au/ 元音，中间加入一个/w/的音
例如：
How are you? 的how以/au/音结尾，与后面的are/a:/之间可以加入一个/w/的音。
再比如：
He is a student.的he以/i:/结尾，与后面的is/iz/之间可以加入一个/j/的音。
情况六：辅音 辅音
这里我们所说的辅音之间的连读仅限于相同的两个辅音，而对于不同的辅音之间可能会发生失去爆破的情况，我们另当别论。
当遇到前一个单词的结尾和后一个单词开头都是/s/, /l/, /f/, /m/, /n/, /d/, /w/, /h/, /v/, /z/ 时，把这个相同的音拖长点，比如：
this song
half finished
当遇到前一个单词的结尾和后一个单词开头都是/t/, /p/, /k/, /b/, /g/ 时，在这两个音中间做一个短暂的停顿，比如：
black cat
big gun
今天我们所说的连读虽然属于英语发音里的一些现象，但是听说不分家，搞清楚了句中的连读对我们的听力帮助会非常大。同样的，对于我们听过的材料也建议大家模仿跟读，只有在跟读中当我们发现节奏没有跟上等情况时，才能意识到一些发音技巧的存在，那么经过反复的模仿，下次我们再在听力中见到类似的情况时才能做到见怪不怪了。
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作者：牛玮
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