最近越来越多英国大学接受高考成绩了,包括剑桥、杜伦、伯明翰这种牛校。

but...给的条件就比较高了,大多数人还是看看就算了...

U1S1,高考确实比A-level难。

针对越来越多学生在A-level还是高考之间犹豫,UK NARIC曾对高考和A-level进行过对比评估。

他们认为高考数学可以与GCE A-level标准相媲美,只是具体的教学大纲可能不同。其他科目,被认为至少相当于GCSEA*-C / 9-4,但英语语言除外。

a level申请英国大学(越来越多英国大学接受高考成绩了)(1)

1

高考背景

国内中学阶段有两大学业水平考试,也就是会考和高考

高考是打算读大学的同学高中毕业时参加的考试,除了测试必修内容(会考中也会测试的内容),高考还考察高二、高三学习的更高级内容。

1)全国绝大部分省份:“3 文科综合/理科综合”

也就是传统高考模式。高考科目设置包括:语文、英语、数学、文综/理综。人文学科包括地理、历史和政治,科学学科包括生物、化学和物理。

2)新高考改革:“3 3”以及“3 1 2”新高考选科模式。

这两年,上海、浙江、北京、天津、海南、山东等省市采用新高考模式,取消传统文理分科,学生可以自主决定科目组合。

语文、数学、外语三科必考,再从其他6/7个常见科目中选择3个考试

2

A-level背景

A-level学习3-4门科目,没有必修课,每年5-6月考试季,考试季持续一两个月。一个科目的考试分多张试卷,不同日期考试。对国际生来说分成AS和A2,不满意可以重考某个模块,很多学生学习4个科目。

A-level鼓励学生评估、判断、批判某些定义,死记硬背很难得高分。

a level申请英国大学(越来越多英国大学接受高考成绩了)(2)

3

高考 VS A-level

主要从以下几个科目进行对比分析:

课程内容、学习成果、考试形式和问题需求都包括在内。高考英语语A-level或AS法语作为外语科目进行比较,因为英语对我们来说,就相当于法语对英国学生来说。

从实用价值和课业量来看,高考的严格程度至少与A-level相当,大多数人的体会是A-level相对轻松。与英语和历史相比,数学和生物二者考试风格更类似。

如果说把A-level的考卷翻译成中文让中国学生去答卷的话,大部分高考学生都是能够做得出来,当然,仅指A-level和高考契合的那些科目,在考试内容上A-level的考试内容与国内高考内容有很多是相似的。然而A-level在考察学生能力的角度方面,与国内高考有所不同。

01

数学与生物

高考数学和生物在课程内容上与A-level有很大重叠。理科数学与A-level数学相比尤其相近,除了力学(这是中国高考物理课程知识)和更高水平的微积分,两者内容基本相同。高考数学课程中的不等式证明及应用、逻辑运算符等部分内容通常不包括在A-level课程中。

高考生物和A-level生物都包含实践内容,尽管高考中没有单独的实践部分成绩。另外,A-level生物在实践设计和程序方面,比高考更全面。高考更加明确地强调了生物技术背景下社会责任的发展。

02

历史与英语

高考历史课程远比A-level宽泛。涵盖了从早期中华文明到邓小平改革开放等中国历史上的重大事件,以及古文明、中世纪、工业革命、世界大战和冷战等世界历史上的关键话题。虽然高考和A-level都要求学生从不同的角度比较和分析材料,并对因果关系做出理性判断,但高考提供的培养批判性思维和独立思考的机会较少,对结构化写作技能的重视程度也相对较低。

高考英语与A-level法语有很大不同,更类似于典型的外语测试。不要求进行真实文本的泛读,考试主要考查语法知识和阅读听力理解能力

高考英语和历史试题与A-level考试有很大的不同,高考大多是选择和简答题,而不像A-level需要更长的文章或翻译。

4

高考的变化

近年来,中国高考正在经历变化,让学生拥有更大选择范围,目标全面提升学生素质。但不可否认的是,中国高考学生基数大,高考仍旧是千军万马过独木桥。

所以,如果家里有条件并且打算出国的话,选择A-level课程压力会小一点。A-level成绩可以直升英国本科,预科是做不到的;A-level成绩可以申牛剑G5,而这些名校基本没有预科;A-level能帮你提前适应英国教育体制,大学能更好地融入。

高考后咨询A-level一年制课程的学生越来越多,虽然会比两年制紧张,但完全可以实现一年后出国。

也有国内高中同学双轨制学习,学习学校课程的同时兼顾A-level,由于国内高中课程和高考压力较大,能做到的学生比较少,不是十分推荐。不如从开始就坚定选择A-level全力备考,拿到高分,学校水平可以提升不只一个level。

,