无论任何时候，创新对于每一个人来说都是必不可少的。一个人没有了创新，便不再有进步的空间，一个民族没有了创新，便没有了屹立于世界民族之林的希望。
一个国家如此，一个民族如此，一个企业如此，而作为天底下最“光辉”的职业——教师，更是如此。
如果一个老师没有了创新能力，那么他/她所教出来的学生又怎么会有创新能力呢？而如果一个学生没有创新能力，一个社会、一个民族、一个国家的创新能力就真的没有什么希望了，而一个国家没有了创新能力，那就只能是落后的民族。
一、女教师现场穿“人体器官”服装上课，学生看得眼都不眨正是因为教师也需要创新能力，所以在西班牙就有了一个叫维罗妮卡的女教师，上课时，突然穿着一件人体结构解剖的服装进入了课堂，当场进行了人体器官结构解剖的教学，这件事传到了网上之后，一片大“火”，最后直接“火”到了中国，“火”到了微博热搜。
毫无疑问，她的这一堂课学生们肯定是看得眼都不眨，而这堂课也一定是生动有趣，议论纷纷，课堂极度活跃。
而之所以穿成了这样，是因为平常的课堂太枯燥，太乏味了，学生们在课堂上难免会出现走神、打瞌睡、注意力不集中、思想开小差等不利于课堂教学的现象，甚至还会有说话喧哗等现象的出现。
面对学生们的这些情况，辛苦的老师们可谓是想尽了办法，为了尽量让课堂生动有趣，为了尽量地吸引学生的注意力，为了尽量地把学生拉回课堂，所以就有了这位女老师穿着“人体器官”的服装进入了课堂的这一幕。
面对着这一有创意的课堂，学生们东张西望的眼珠子可谓是一下子全被吸引了过来，而这些平时枯燥无味的生物学知识，这时候在老师的身上也一下子变得直观了起来，对于那些艰涩难以掌握的知识，此时也毫不费力地映入了学生的眼帘，跳进了他们的脑海。此时的学生们，再也没有无精打采的状况，再也没有思想开小差的现象，再也没有坠入梦乡的学生，而是津津有味地听老师讲解这别开生面的课堂。
而那些平时调皮捣蛋的学生，学习吃力的学生，此时也把他们所有的兴趣和精力，都集中投入到了老师的身上，从而积极主动地投入到了课堂当中，了解到了更多的知识。而这节课对于那个敢于“牺牲”自我、敢于创新的老师来说，也取得了很大的成功。
二、“人体器官”服装的教学方式引热议，有家长表示“不堪入目”而这位外国老师穿“人体器官”服装的事情传到了家长们的耳朵之后，家长们的议论就立刻“炸锅”了，有的说是难以接受，有的说是不利于教学，而有的家长甚至说穿着“人体器官”服装的教学方式简直是不堪入目。而这位女老师除了穿着“人体器官”服装外，并没有衣着暴露，也没有其他不当的地方，仅仅是为了吸引学生们的注意力和学习兴趣，让学生们更加地了解人体器官的相关知识。
那些思想开放、知书识礼的家长觉得这没有什么大惊小怪的，非常支持和鼓励老师的创新行为，甚至有的家长还要求老师们多上一些对学生有用的生理知识。
而有很多家长们可不会往这面去想，他们都是一些比较传统、思想也是比较保守的人，看待问题的角度也各不相同。这些家长觉得，人的身体构造以及生理知识属于一个人最隐秘的东西，不宜在公共场合大说特说，更不宜作为教材在课堂上宣讲，否则，尺度太大，不利于学生身心健康。和这些家长的想法一样，国内的很多生物老师在上生物课的时候，当他们遇到了这样的章节时，都会直接跳过这些章节的内容，生怕对学生的内心产生不好的影响。
三、创新是教育教学的灵魂放眼当今世界，任何一个国家对教育来说都是高度重视的。而天下的父母，对子女的教育问题也是空前的重视，在这种情况下，对于教师的要求也越来越高，而家长们对教师的一些教育现象，也是争议越来越大。因此，教师们的一言一行都受到了前所未有的关注，很多家长生怕老师们把他们的孩子“教坏”，对学生的身心健康产生不利的影响。
而也正是因为国家对教育的重视，教师的队伍也是越来越大，更有越来越多的年轻教师加入到当今的教师队伍当中。而他们的加入，势必会带来更加新颖的教学方式和更多的教学方法，教学也会更加地具有创新性。
对于教师中的这些新鲜血液，他们都有自己的个性，都有自己的审美观点，因此，在穿衣服的风格上，自然也有着不一样的个性。中规中矩的风格家长们自然是不会说什么，而一旦有不太“合适”的打扮，却会引来家长的议论和不满，因为在他们的眼中，教师是神圣的，是庄严的，自然在穿着上也必须得体。
家长的议论和想法本身无可厚非，但是作为长期奋斗在教学一线岗位上的老师们来说，没有人比他们更了解学生。
中规中矩的传统教学方式，很难有创新的空间，而一节课四五十分钟的时间，如果没有创新，新时代的青少年学生，就很难融入到课堂的教学之中去，因此，好多学生看似在认真地听课，实则是思想开小差，都不知道开到哪里去了，而那些调皮捣蛋的学生，则更是一分钟都坐不住，就更不要说是四十五分钟了。
所以，一个老师，如果对一成不变的教学方式不作出任何改变，那么要教好学生是不可能的事，要提高学生的成绩更是天方夜谭，最为严重的是，还可能会“创造”出一大批“学困生”，使有些学生失去了对学习的兴趣。
而对于生理方面的知识来说，特别是像“我是从哪里来的”这类似的问题，在学生向家长提问时，他们往往会选择避而不答，因为他们不知如何回答是好，而这样的逃避往往会导致学生对这方面的知识很迷茫，出现这方面的问题时他们可能会很无助，甚至是出现恐慌的情况，更不知道如何去保护自己。而老师们通过创新的教学方式让学生们了解的话，则可以很好地避免了这些问题。
四、我们应该关注的是老师有没有创新能力，从而提高教学水平，而不是去关注老师的服饰等一些外在的对学生没有帮助的东西而对于教师在穿着的问题，则时时刻刻都会有很多人在关注，事实上，穿着什么样的服装这是个人的自由。而在学校，在课堂上，在面对学生时，学校有规定：不能穿奇装异服，不能穿太短，不能穿太露，否则会造成不好的影响，而在师德师风非常严格的今天，对老师各方面的要求就更严格了。
而身为一名新时代合格的老师，应该牢记自己肩上的责任和使命，并为了这神圣的责任和使命，要时时懂得创新，以提高自己的教学能力与教学水平，为社会为国家培养真正的栋梁之材。
而作为家长，也应该对老师们教学方式的创新予以理解和包容，毕竟不管老师怎么创新，也是为了教育好学生。而那些外在的，对学生没有帮助的，则不应该去过度关注，甚至去攻击老师。而在一些问题上，老师与家长之间应该相互配合，互相理解，才能教育和关爱好每一位学生，让每一个学生都有所进步，这才能真正地传播正能量。
（图片来源于网络，不妥之处请告知删除）
,
