前几天碰到个许久未见的朋友就一起聊了几句，当聊到她儿子的时候她表现的很苦恼，我问她怎么了？她说：“我儿子今年三年级，开始学习作文了。但是他写的作文真是让人哭笑不得，该介绍的不介绍，不需要详细的他又在那啰嗦了半天，总是写不到点上。你是老师，有没有什么好的方法或者什么辅导书可以推荐？”
刚好我前段时间抽空就“小学作文辅导方法”做了总结，现在分享给大家。
小学作文辅导第一步：帮孩子整理思路。
孩子之所以会将不需要详细描述的内容啰嗦半天，是因为他们不知道该如何表达自己心中所想，不知道该如何将自己想要表达的逻辑理顺，写出来的文章自然就看起来会很混乱。
因此，小学作文辅导的第一步应该是帮孩子整理思路。小学阶段孩子接触的文章类型一般都是记叙文，写这类文章只要把握好时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六要素，就可以写出一篇很棒的文章。家长需要做的就是通过提问的方式，引导孩子在脑子里形成一个提纲。
比如说：写风景类的，命题是“春天的校园”，家长就可以用以下这几个问题来引导孩子：
（1）这是在哪？
（2）这是什么时间？什么季节？
（3）春天的校园是什么样的？有什么样的景物？
（4）相比其他季节景物有什么样的变化？
（5）看过春天的校园之后心里有什么样的感受？
当孩子将这些问题回答，并将回答整理之后写成文字，就是一篇不啰嗦的文章。
小学作文辅导第二步：帮孩子优化文章。
引导孩子写出文章之后的第二步，应该是优化文章的内容。用以上问题引导孩子写出的内容，只是将想法表达了出来，段和段之间并不连贯，文章也不生动。那么问题来了，如何让文章内容变得连贯呢？可以利用一些连词，修饰词让文章变得更加连贯，更加有条理。
这一步比较考验孩子的词汇量和对连词的把控能力。如果孩子掌握的词汇量不够，对连词的把控能力也不好的话可以这样做：
（1）扩充词汇量
各位家长如果想帮孩子扩充词汇量，我建议各位家长可以在平日里给孩子准备个摘抄本，把平日里看到的听到的好词好句记录在摘抄本里面，以便平日里需要的时候可以翻阅。
（2）增强孩子对连词的把控能力
如果孩子对连词的把控能不好，各位家长可以让孩子多练题，在实战中提升对连词的把控能力。我建议家长准备同步教材的，这类型的题不仅可以满足家长想让孩子多练题的需要，还可以帮助孩子巩固了课堂知识。
如果不知道准备什么书的话，我可以安利两本，《尖刀卷》和练家子《课课练》。这两本书都是小学同步教辅书，题目都来自于各大名校真题，质量有保障；不同的是《尖刀卷》的试题设置的是单元卷的形式，而练家子《课课练》是课时练，各位家长可以根据孩子的自身情况进行选择。
小学作文辅导，知道这2步就够了！
,
