二年级阅读理解在家长和老师看来再简单不过，但是在二年级小朋友看来则完成摸不着头脑，是孩子失分最严重的题目之一。因此要教会小学生做阅读理解并不是那么简单的事，要根据例文针对考点一点点的分析。
一、小学二年级最重要的能力之一是数段数句，这是常考的内容。让孩子学会数段数句是进一步掌握每一段内容，每一句话内容的基础，先分清每一段每一句话，才能分辨每一段内容和每一句话都在讲什么内容，并进一步感知文章的层次感。
数段数句的方法：1、段落标志是文章正文每段的开头空两格，有多少个“空两格”的地方，就有多少个段落
2、每一段中凡是有句号、问号、叹号出现的地方就是一句话，即使在双引号里出现，也也是以标点符号为准。（有时省略号用在一句话的句尾，下一句话不在说这句话的内容了，也是一句话。不过由于区分有难度，所以二年级基本不出现这样的题。）如下图所示：
小学一二年级阅读理解用自己的话回答问题的几乎没有，因此引导学生尊重原文，回扣原文，从原文中找到与题目中提示的字词相关联的词语来答题是阅读理解最重要的能力。千万不可以凭自己想当然来回答问题。如下图例文《小公鸡》第2题
考点三：找文章或某段的中心句全文的中心句有可能是作者思想情的集中体现，而某段的中心段大多是所描述人物或事物的中心。
解题方法：1、全文的中心句一般出现在文章的开头和结尾，如果开头有总起句了，结尾再有总结句，一般按开头的句子来算。如下图例题《小公鸡》第3题
2、某段的中心句，大多出现在一段的开头。
判断段落中每一句话介绍的内容是个难点，要教会学生先数出这段有几句话，再看每句段主要讲的什么内容。如果不先数出几句话来，再一句句的分析内容，小朋友有可能做题时就失去了方向。
考点五、把握文章的主要内容或者按原文内容判断对错。（如下图《猫》第4题）解题方法：
1、把握文章主要内容的，首先要看文章有无中心句，有中心句的即是中心句，无中心句要看文章内容表述的中心。
2、根据文章判断对错，即是理解文章细节内容，此类题要把题目中的话和原文对应起来，能对应起来就是对的，对应不起来的就是错的。
例题解析：
总之，知识从无到有是一个艰难的过程，结合例题直观的教给孩子会更好一点，但真正的理解还需要大量的阅读和做题来深入消化。
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