今年以来，榆社县教体局以“立德树人”为根本任务，紧紧围绕“全面提升教育教学质量”这一核心，牢牢扭住教师队伍建设、教育环境改善、教学改革创新、校园安全稳定不放松，推动各项工作迈上新台阶，我来为大家科普一下关于如何实施教育扶贫?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
如何实施教育扶贫
今年以来，榆社县教体局以“立德树人”为根本任务，紧紧围绕“全面提升教育教学质量”这一核心，牢牢扭住教师队伍建设、教育环境改善、教学改革创新、校园安全稳定不放松，推动各项工作迈上新台阶。
抓牢抓强教师队伍建设在“严”上求得实效
突出政治引领，进一步筑牢立德树人的思想根基。坚持党组带头学、全员覆盖学，按时开展党组理论学习、主题党日活动，不断提升党员干部政治素养。深入开展专题党课、集体学习、征文演讲、文艺汇演等活动，扎实推进党史学习教育进校园、进课堂、进师生头脑，常修常炼、常悟常进。
锻造过硬作风，进一步强化认真负责的担当精神。认真贯彻落实党组织领导下的校长负责制，持续深化教师“县管校聘”和校长职级制改革，进一步加强校长、教师队伍管理。以“我为群众办实事”、清廉学校建设活动为抓手，推动师德师风整治工作，进一步加强教职工廉洁自律和规矩意识，引领全体干部职工站稳群众立场，全面营造“知责于心，担责于身，履责于行”的工作氛围。
加强业务培训，进一步提升教书育人的能力水平。持续加大教师培养培训力度，实施学科带头人、骨干教师、青年教师培养工程，鼓励教师积极参加国家、省市各级各类培训，外派30余人次参与国培培训；邀请省内知名专家为涉及2022中考科目的200余名教师进行线上研讨培训；组织1600余名教师参与继续教育培训，组织9名教师参与晋中市“空中课堂”的录制，为教师业务素质的进一步提高奠定了良好的基础。
抓紧抓实教育环境改善在“优”上收获成绩
合理统筹推进“两集中”工作。连续两年积极稳妥地推进义务教育“两集中”工作，先后撤并农村和乡镇小规模中小学校18所，分流教师200余人，安置学生400余人，有效提升办学效益，为教育质量长远可持续提升奠定基础。
切实对标抓紧“教育保障”工作。紧盯“人民需求点、满意度”，全力落实学校办学经费，落地落实各项教育政策，全力优化我县教育软环境。完成11所民办幼儿园2021年度年检工作，新认定2所、重新认定1所普惠性民办园。成立控辍保学专项领导小组，统一规划“送教上门”七有内容，做到义务教育阶段“无一失学辍学”。
全面落细落实“教育资助”工作。认真贯彻落实各项教育惠民政策，严把“四个关口”，做到不落一户，不漏一人，各项资助全部发放到位。发放学前教育补助24.05万元，义务教育寄宿生生活补助52.44万元，义务教育非寄宿生活补助69.81万元，普通高中免费和国家助学金87.3万元，中等职业学校国家助学金29.5万元。
持续纵深推进项目建设。多渠道筹措建设资金，先后实施榆中餐厅、二中操场、社城小学操场项目，完成了榆社中学、榆社职中、桃阳小学等水毁工程，启动县直三幼、太星小学、河峪中学操场等建设项目，持续推进护眼灯、信息化等基本建设项目，办学条件得到新改善。
抓快抓准教学改革创新在“新”上进取突破
持续巩固“双减”成果。按照总体部署、分工试点、家校互动、滚动推进的原则，积极落实义务教育“五育并举”“十项举措”“五项管理”，认真开展教育延时服务、托管服务、游学服务，多部门协调强化校外培训机构监管，确保“双减”各项政策和举措取得实效。在山西省双减背景下的作业设计大赛中，我县教师共斩获5个优秀组织奖，1个特等奖，2个二等奖，22个三等奖，65个优秀奖。
全面深化新时代教育改革。积极落实新时代教育评价改革精神，适应新中考、新高考的新形势、新要求，按照“一校一面”“多点开花”原则，聚焦教师师德师风、教学能力和学生认知兴趣、学习习惯，倡导家校互动、教学相长，鼓励各学校大力创新教育理念、内容、手段和方式。引进北京新学道教育集团，实施云竹中学、云竹中心校教育综合提升试点项目，为全县教育质量提升提供新动能。
着力做好师资队伍建设。在总量超编的形势下，围绕师资的引进、培养、使用和稳定，通过内部优化、培训提升、技能竞赛、评优奖先、考核激励等多种方式，确保师资队伍水平总体不滑坡、局部有提升。8月份顺利完成中小学校长换届聘任工作，学校领导班子结构、能力、素质更加优化。
抓精抓硬校园安全稳定在“细”上取得真功
加大安全教育力度和“三防”能力建设。利用思政课堂、主题班会、团队会、法制副校长讲座等形式，全面推进心理、政治安全防范意识进校园、进课堂、进师生头脑，最大限度把各类风险防范在源头、化解在学校、消灭在萌芽。
开展安全隐患大排查大整治“百日攻坚”行动。持续跟进《榆社县教育科技局科级领导岗位安全工作责任清单》《全县学校安全专项整治三年行动集中攻坚推进方案》落实情况，全面促进“自上而下抓安全，齐心协力保稳定”工作局面。
从严从细落实校园疫情防控工作。面对疫情防控严峻形势，相继出台一系列政策措施，积极响应县委、县政府号召，组织局机关全部人员下沉学校，对各校疫情防控工作进行全面蹲点督导，实现教育系统“零感染”。
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