1、迷恋到着魔，多多成了孩子的“偶像”
最近我家2岁的双胞胎疯狂迷恋《超级飞侠》里的多多，好多词语说不利索，但是“多多”这个名字，从多多出现开始，就基本没离过嘴。
玩具坏了爸妈修不好怎么办？叫多多来修。
有好吃的零食，给兄弟留一份，还得给多多留一份。
书要选超级飞侠，看多多那章的故事。
玩具要超级飞侠，黄色飞机是多多。
到游乐场看到超级飞侠挪不开步子，有多多的先坐多多的摇摇车。
甚至其他小朋友衣服上有超级飞侠，右右细毛都要围观好久。
我想，多多，应该成了右右细毛的“偶像”吧!
2、我家孩子为什么这么喜欢多多呢？
右右细毛如此成魔的迷恋，是为什么呢？
我先是“吃醋”、不爽，我还舍不得吃的东西，孩子除了给兄弟留一份，剩余的要给多多。我就在跟前，明明可以帮忙维修玩具，孩子却想着一个虚拟动画人物可以飞来给他俩修，当我这个妈妈是摆设。
后来我先一次次哄骗孩子离开需要修理的玩具，说待会多多排队来修，实际我修理时，我认真思考了很长时间。
（1）超级飞侠里有很多人物，乐迪才是主角，为什么我的孩子反而更喜欢多多呢？
《超级飞侠》的主题曲中唱到多多的特点“充满发明热情”。多多会修好坏了的东西，富有创新精神，拥有变化多样的工具，这都是我家小男孩喜欢的。好玩，有趣，多变。
（2）之前也看过其他动画片，但是没有如《超级飞侠》这样着迷，是为什么呢？
《超级飞侠》我家右右细毛已经从头到尾看了3遍了，现在开始第4遍，坚决反对换其他动画片。如此着迷，可能也是这部动画片的构思巧妙有关吧！
1）超级飞侠变换的场景，每期飞到一个新地点，介绍当地人文风情。
2）当大家需要帮助时，呼叫超级飞侠可以得到救援。
3）每期有一个新的挑战，超级飞侠们不怕困难，总是团结一致，迎难而上。
家长该问，孩子还太小，应该不需要“偶像”吧？
当然也是需要的。
0-3岁的低幼龄儿童，主要通过观察和模仿两种学习方式，来感知和认识这个世界。
而这时候，一个好的“偶像”作为孩子的学习对象，育儿的很多问题都会事半功倍。
同时，不好“偶像”成为了孩子模仿的对象，育儿——即使你说再多，也是事倍功半。比如孩子靠打人来抢玩具，可能是学习了其他孩子的，树立了错误“偶像”。孩子可能只是觉得打人抢玩具很酷，能很快解决问题。这时候家长如果没及时纠错并良性引导，那自己的孩子以后就会习惯用暴力解决问题，成为一个小霸王，这样一点都不酷，大家也都不喜欢这样的孩子。
03:妈妈的“偶像”是毛主席，“偶像”很重要1、妈妈的“偶像”是毛泽东
我最近跟着孩子听米兔，总不自觉哼唱婷婷诗教编曲的《采桑子.重阳》，是毛主席所作。
采桑子·重阳
【作者】毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
虽已过重阳，但是凛冽的劲风，让我想起了这首诗。
秋收起义后，毛泽东被撤了中央领导职位，被迫离开了亲手创建的红四军。他的身体患了恶性疟疾，很长时间都不见好转，国内外媒体还发布了他病逝的消息。
毛泽东却没有消沉。
那年重阳节，他登上了临江楼。
正是“每逢佳节倍思亲”的时刻，而他已经一年多没有妻子和孩子的音信了，思念和伤感都是正常的。
然而他提笔写下的却是“战地黄花分外香”，是“不似春光。胜似春光”的豪迈诗句。这样博大的胸襟，让人敬佩，更让人感动。
2、好的“偶像”，真的很重要
当遭遇到人生的困境时，好“偶像”的榜样精神，可以很好激励自己，也能够懂得心怀高远，才能走得更远。
这些人物传记，诗词故事，是小小朋友难以理解和感受的情怀。
04:家长可以引导孩子树立哪些好“偶像”呢？1、动画人物做“偶像”，让孩子也成为“超人”
动画片，孩子对它是没有抵抗力的。家长也可以一起观看，根据孩子个性特点，引导孩子把里面某个动画人物，当做“偶像”来学习、模仿。
（1）《超级飞侠》
可以引导孩子学会团结。当个人力量无法搬动一个玩具车时，孩子可以模仿超级飞侠里的乐迪，邀请其他孩子一起帮忙推动。
可以让孩子学会帮助别人，关心别人。当其他孩子摔倒，孩子可以模仿超级飞侠，安慰受伤孩子，给他吹吹，扶他站起来。
具体人物来说，乐迪的热情热血；多多有着多变机器手，会修东西；救援飞侠小爱，充满爱心；都是可以很好引导模仿、学习的。
（2）汪汪队立大功
同样有着救援主题，团结协作、乐于助人、不畏艰难这几点是同样可以引导学习的。
不同的是，可以了解不同任务车所代表的职业的基本技能。莱德队长是总指挥；阿奇开警车，是超级特工；小力开挖掘机，精通工程机械；天天开飞机，掌握各种航天技术；毛毛开消防车，擅长火中急救，云梯攀高救援；灰灰开环保维修车，擅长变废为宝，维修再利用；路马开潜水艇，最熟悉水中救援。
（3）螺丝钉
可以学习螺丝钉的钻研精神，用孩子听得懂的语言，讲述了一个个科学小常识。
当孩子对某样东西有兴趣、好奇为什么时，螺丝钉就是个很好的“偶像”。
2、同辈孩子做“偶像”，好模仿易成功
孩子爱玩是天性，但由于年龄小、个子不够，很多玩具玩不了，会很羡慕哥哥姐姐。
这时候，我会和右右细毛说：“你也想和轩轩哥哥一样玩滑板车、溜冰鞋，对吗？那我们就和轩轩哥哥一样，好好吃饭好好喝牛奶，长高高，和轩轩哥哥一样高的时候，我们就也可以玩了。”
我发现1-3岁的孩子，更喜好的不是和同龄小朋友玩，反而是大3-4岁的大哥哥大姐姐，为什么呢？
大点的孩子知道的知识更多更有趣。比如恐龙有哪些、分别是什么，我是认不出，但是小哥哥可以给我家孩子一一介绍。
大点的孩子更可以感同身受、以身说法。
有次在小区里，右右和细毛在争一辆玩具车谁玩，有位同样双胞胎家庭的6岁小哥哥，过来劝他俩，和我类似的话语，从小哥哥口里讲出，兄弟俩很快平静下来，各自谦让、继续友好玩耍了。
注意：引导孩子像其他孩子学习时，要注意口气，千万不要比较，不要指责自己孩子，否则容易让孩子反感。
3、长辈家长做“偶像”，让家长真正做到“无所不能”
家长在孩子眼里，是无所不能的，是孩子真正的启蒙老师。
家庭教育是先于校园教育的，所以家长此时若能练就十八般武艺，做好表率，能更好引导孩子今后的发展。
其实也不是很难，陪着孩子一起学习、一起成长就好。
当孩子提问时，家长知道的就告诉孩子这是什么，这是怎么回事。
不知道的也诚实告诉孩子，这个问题妈妈不太清楚，但是我们可能可以在哪本书里找到答案；或者说可能爸爸知道是怎么回事，我们去问问爸爸吧；或者说宝贝我们下次去图书馆时，一起找找有没有什么书，可以给我们答案，好吗？
家长只需要做到告诉已知知识，引导、督促去学习未知知识，感受孩子求知欲产生的快感，一起学习、进步。
比如我孩子很喜欢各种机械，尤其是挖掘机，我跟着一起看机械车的图片，才知道竟然挖掘机不是只有一种形状。我感受到了孩子的快乐，我也学习了机械知识，更好地培养了孩子学习的兴趣和对生活的观察力。
还有一些习惯，模仿阶段的孩子，家长的一言一行都是非常容易仿效的。想要孩子有礼貌，就要自己不说脏话，要孩子尊重长辈的同时，也尊重孩子。
发挥好“偶像 ”的榜样力量，让孩子仰望“偶像”的同时，思想、行为也更加靠近“偶像”。
等到慢慢长大，生活遇到困难时，也可以像右右细毛妈一样，想起自己的“偶像”，而感到又充满了力量和激情！
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