我是一只吴老师哇～，点击右上方“关注”不迷路，每天为你分享【孩子成长可能遇见的问题】与【解决方法】，我来为大家科普一下关于左右脑训练的正确方法?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
左右脑训练的正确方法
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人相对于地球上的其他动物而言，是比较“特殊”的。
这种特殊性一部分源于：人类的大脑。人类的大脑使我们得以学习复杂、抽象的事物，这种学习能力，让我得以区别世界上其他物种。
但是如果我们对于人类大脑和学习的言论，如果不加以辨别，就会很容易陷入“言论误区”。
例如：如今网络上很多言论提及“人类的左半脑功能、右半脑功能。”就有人试图通过给孩子带眼罩，来限制视觉止输入到“半个大脑”。
这种做法是缺乏大量科学依据的，教育神经科学可以给我们在教育上，提供更专业的科学依据。
教育神经科学在众多科学领域里，算是比较新兴的一门科学。
我国在2010年才正式有了第一个教育神经科学研究中心，由华东师范大学于2010年12月份创立。
了解一些关于教育神经科学的知识，可以让我们更加客观地看待未来的教育、孩子的教育问题。
教育神经科学重在将神经学和教育学相融合，为解决教育问题提供更多科学依据。
每个孩子都有不同于他人的自我学习方式，这种方式能让他们更快地吸收、理解所学的知识。
如果能从大脑的研究中获取信息证明在某种情境中，可以触发孩子自我学习方式。
那么在未来教育中，教师或者家长们就可以通过创设该情境，帮助孩子更高效地学习。
教育神经科学的研究，可以为“个性化教育”提供更强的针对性，帮助更多的孩子避免学业上的失败。
当教师能了解学生的学习方式时，就能节省很多摸索的时间，更快、更有效地为不同的孩子提供不同的学习方案。
父母可以为孩子的教育提供更多的、有效的帮助，而不是面对孩子的“学业失败”、“青春期问题”束手无策。
很多父母会把自己的期望，在无意中添加给孩子：小时候我成为不了的人，我希望我的孩子可以。
于是很容易对左右半脑训练的言论不加辨别，从而掉入市面上“定向培养”的陷阱。
父母们再看到类似的言论时，还是需要三思而行的，避免钱花了，什么都不清楚的情况。
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